Hari terbuka di institusi pendidikan prasekolah untuk ibu bapa: senario, tujuan diadakan

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 07:12

Satu bentuk aktiviti pedagogi yang popular menjadi hari terbuka di institusi pendidikan prasekolah. Ibu bapa murid kadang-kadang buntu - mengapa acara sedemikian dianjurkan di tadika, apakah tujuannya? Guru, sebaliknya, tidak selalu memahami cara menyediakan dan menjalankan bentuk kerja yang tidak standard dan agak baru untuk institusi pendidikan prasekolah dengan betul. Artikel itu mengandungi jawapan kepada soalan ini dan soalan lain yang berkaitan dengan mengadakan acara ini di institusi sedemikian.

Matlamat GEF

Apakah acara seperti itu, contohnya, di universiti, dan mengapa ia diadakan, jelas kepada ramai. Tetapi apakah tujuan Hari Terbuka di DOW? Hakikatnya ialah keperluan moden untuk proses pendidikan membayangkan kerjasama erat antara institusi pedagogi dan keluarga murid dalam hal pendidikan generasi muda. Oleh itu, Undang-undang "Mengenai Pendidikan" Persekutuan Rusia menyatakan bahawa "ibu bapa adalah guru untuk merekakanak-kanak". Pendekatan ini membolehkan kami memastikan pembangunan berterusan kanak-kanak prasekolah secara menyeluruh, serta meningkatkan kecekapan ibu bapa dalam bidang pembesaran anak-anak. Penganjuran acara seperti Hari Pintu Terbuka di institusi pendidikan prasekolah membolehkan kami untuk melaksanakan keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan dan, sebagai hasilnya, meningkatkan keberkesanan aktiviti pendidikan secara umum.

Bentuk tingkah laku

Apakah acara sedemikian di tadika? Hari terbuka di institusi pendidikan prasekolah boleh diadakan dalam pelbagai bentuk, yang seterusnya, ditentukan berdasarkan matlamat dan objektif acara yang akan datang. Oleh itu, anda boleh menyediakan jenis kerja seperti meja bulat, latihan pedagogi. Di samping itu, adalah berguna untuk menganjurkan pameran khusus atau menyediakan ucapan.

Ia berlaku bahawa Hari Terbuka di institusi pendidikan prasekolah adalah aliran kerja biasa, kecuali setiap ibu bapa boleh menjadi pemerhati atau peserta langsung dalam aktiviti pedagogi. Dalam satu cara atau yang lain, sebarang bentuk menjalankan kerja sedemikian memerlukan persediaan yang teliti di pihak semua peserta: pakar, ibu bapa murid dan kanak-kanak itu sendiri.

Tugas Utama

Di atas, kami merumuskan matlamat utama mengadakan Hari Terbuka di institusi pendidikan prasekolah. Berdasarkan itu, tugas berasingan berikut untuk menganjurkan acara sedemikian di institusi prasekolah boleh dibezakan:

• pelaksanaan keperluan GEF;
• mewujudkan syarat untuk organisasi kerja pendidikan;
• pembentukan suasana yang menggalakkan persefahaman, kepercayaan antara guru dan ibu bapa kanak-kanak;
• melibatkan ibu bapa dalam aktiviti kreatif, bersama anak-anak, dsb.

Kerja persediaan

Setelah menentukan matlamat aktiviti yang akan datang dan meluluskan pelan tindakan, anda boleh memulakan persediaan langsung untuk acara tersebut. Mari kita pertimbangkan bentuk kerja pedagogi sedemikian sebagai lawatan ke institusi prasekolah untuk ibu bapa. Bagaimana untuk menganjurkan aktiviti sedemikian? Anda boleh bermula dengan membuat pengumuman dan buku kecil promosi yang akan mengandungi maklumat tentang tempat dan masa acara akan datang.

Maka anda perlu membuat laluan untuk lawatan dan menentukan pekerja yang bertanggungjawab. Contohnya, ibu bapa boleh ditunjukkan dapur, pejabat perubatan, dewan sukan dan muzik serta kumpulan. Lawatan sedemikian dijalankan oleh kedua-dua wakil pentadbiran institusi pendidikan prasekolah dan seorang guru. Seorang jururawat, ahli psikologi, pengarah muzik, dan lain-lain boleh membentangkan tempat kerja mereka, menjalankan pelbagai bentuk kerja dengan ibu bapa. Di pejabat ketua, ibu bapa diberi peluang untuk bertanya soalan yang menarik minat mereka tentang kerja institusi pendidikan prasekolah dan keunikan organisasi aktiviti pedagogi di tadika.

Kanak-kanak juga boleh terlibat dalam mengadakan hari terbuka seperti ini di prasekolah. Contohnya, murid boleh menyediakan kejutan kreatif di dalam bilik muzik.

Jika ia dirancang untuk menganjurkan penyertaan dalam aktiviti pedagogi ibu bapa, maka anda boleh menjemputorang dewasa untuk sebarang pelajaran atau masa rejim yang berasingan, di mana untuk menentukan tanggungjawab yang berasingan untuk setiap peserta. Jadi, di bawah bimbingan guru, tetamu boleh bersenam, bermain permainan luar dengan kanak-kanak berjalan-jalan atau membantu pengarah muzik mempelajari tarian bulat bersama murid.

Oleh itu, Hari Pintu Terbuka di institusi pendidikan prasekolah untuk ibu bapa adalah acara tanpa syarat yang jelas untuk bentuk pegangan: adalah penting untuk mengambil kira ciri-ciri institusi prasekolah yang berasingan, logistiknya, dan arah aktiviti pedagogi.

Keselamatan

Perhatian khusus perlu diberikan untuk memastikan tahap keselamatan yang tinggi semasa acara sedemikian. Untuk mengelakkan orang yang tidak dibenarkan memasuki wilayah institusi prasekolah, adalah penting untuk membuat senarai peserta terlebih dahulu. Khususnya, anda boleh menyediakan kad jemputan yang diperibadikan. Di samping itu, perlu memikirkan sistem pendaftaran pelawat, serta memberi amaran kepada ibu bapa murid terlebih dahulu tentang keperluan untuk mengemukakan dokumen semasa melawat tadika pada Hari Pintu Terbuka. Dalam kumpulan muda institusi pendidikan prasekolah dan taska, isu keselamatan semasa acara sedemikian adalah yang paling meruncing.

Sampel pelan

Kami menawarkan pelan berikut untuk acara sedemikian:

1. Perjumpaan dan pendaftaran peserta. Menjemput tetamu ke bilik muzik.
2. Ucapan perasmian oleh wakil pentadbiran institusi pendidikan prasekolah.
3. Demonstrasi persembahan multimedia tentangprasekolah dan tenaga pengajar.
4. Ucapan guru besar.
5. Lawatan ke pejabat perubatan. Ucapan jururawat mengenai topik "Langkah penjimatan kesihatan di institusi pendidikan prasekolah".
6. Menjalankan sesi aktif lima minit "Kesihatan hebat!" di gim.
7. Organisasi meja bulat di pejabat psikologi.
8. Mini-konsert murid prasekolah di dewan muzik.
9. Mengisi "Soal Selidik ibu bapa". Akhir kata pentadbiran institusi pendidikan prasekolah.

Cadangan

Hari terbuka di prasekolah untuk ibu bapa ialah acara berskala besar dan sukar untuk disediakan dan dikendalikan. Oleh itu, adalah penting untuk menentukan tugas dengan betul dan menetapkan pekerja yang bertanggungjawab untuk pelaksanaannya. Perancangan yang teliti adalah penting untuk menjayakan aktiviti sedemikian di institusi ini.

Justeru, hari terbuka boleh diadakan di institusi pendidikan prasekolah dalam pelbagai bentuk. Senario acara itu disusun berdasarkan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, program pendidikan, keupayaan institusi pendidikan prasekolah tertentu dan komponen kreatif tenaga pengajar - tidak ada keperluan seragam untuk menjalankan aktiviti sedemikian di prasekolah institusi.