Pendidikan jantina di institusi pendidikan prasekolah mengikut GEF: perundingan untuk ibu bapa dan guru

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:44

Pendidikan jantina di institusi pendidikan prasekolah menduduki tempat yang besar dalam pembangunan kanak-kanak prasekolah. Itulah sebabnya begitu banyak perhatian diberikan dalam kurikulum. Pendidikan jantina di institusi pendidikan prasekolah mengikut Standard Pendidikan Negeri Persekutuan perlu ada di setiap tadika.

Pendidikan jantina

Terdahulu, pendidikan peranan seks adalah sangat mudah dan dalam suasana semula jadi. Lagipun, gadis-gadis itu sentiasa berada di sebelah ibu atau pengasuh mereka. Bapa bertanggungjawab untuk membesarkan anak-anak lelaki. Keluarga yang lebih kaya mampu mengupah tutor.

Anak-anak, dengan meluangkan masa bersama ibu bapa mereka dan memberi perhatian kepada tingkah laku mereka, masing-masing mengambil alih peranan ibu dan bapa. Oleh itu, pada masa hadapan, kehidupan mereka berkembang mengikut corak yang dipelajari.

Kini tradisi telah berubah sedikit. Dan yang lebih biasa ialah situasi apabila kedua-dua kanak-kanak perempuan dan lelaki dibesarkan oleh ibu atau nenek mereka. Seorang wanita terlibat dalam pendidikan bukan sahaja di rumah. Sebagai contoh, di tadika sangat jarang bertemu guru lelaki, tetapi wanita bekerjadalam setiap kumpulan.

Masalah pendidikan jantina

Pendidikan jantina di institusi pendidikan prasekolah menurut GEF adalah sangat penting, kerana masalah dalam bidang ini sangat biasa. Iaitu:

• Kesihatan kanak-kanak yang teruk.
• Tidak mengetahui jantina bayi itu.
• Tingkah laku remaja dan remaja yang tidak mencukupi.

Apakah yang menyebabkan kesilapan dalam pendidikan jantina

Kekeliruan jantina membawa kepada fakta bahawa kanak-kanak perempuan dan lelaki tidak tahu cara berkelakuan dalam situasi tertentu. Anda semakin dapat melihat bagaimana gadis campur tangan dalam konflik, cuba menyelesaikan masalah sendiri dengan cara yang jauh dari damai. Lelaki, sebaliknya, tidak tahu bagaimana untuk berkelakuan dengan perempuan sama sekali, mereka lemah dari segi emosi dan tidak dapat mempertahankan diri.

Pendidikan jantina di institusi pendidikan prasekolah mengikut GEF: diagnostik

Diagnosis pendidikan peranan jantina kanak-kanak prasekolah termasuk memantau proses pendidikan dan detik rejim:

• Memantau aktiviti guru. Pengenalpastian tahap penilaian kecekapan peranan jantina pendidik: soal selidik, tugasan ujian.
• Analisis persekitaran pembangunan subjek kumpulan. Kehadiran item untuk permainan main peranan tertumpu pada jantina tertentu.

Untuk mengenal pasti tahap pendidikan jantina kanak-kanak prasekolah yang dibangunkanteknik diagnostik berikut:

1. Pemerhatian. Ia termasuk memerhati tingkah laku kanak-kanak prasekolah semasa kelas dan detik penting dalam rutin, serta dalam permainan.
2. Pemerhatian guru terhadap perbezaan tingkah laku dalam permainan dan situasi sebenar.
3. Perbualan. Anda boleh menggunakan topik berikut untuk perbualan: "Saya lelaki", "Tingkah laku lelaki" dan banyak lagi.
4. Ujian. Perkara berikut sesuai di sini: "Mainan saya", "Beritahu saya barang siapa ini" dan lain-lain.
5. Ujian lukisan. Sangat bermaklumat dan berkesan dalam mendiagnosis topik sedemikian. Boleh jadi: "Ini saya", "Keluarga saya", "Anak baik dan budak jahat" dan lain-lain.
6. Temu bual. Seorang guru atau ahli psikologi-pendidik bertanya soalan kepada kanak-kanak prasekolah, dan kemudian menganalisis jawapannya.

Pendidikan jantina di institusi pendidikan prasekolah mengikut GEF dalam kelas pendidikan jasmani

Perkembangan fizikal amat penting untuk kanak-kanak prasekolah. Tetapi semua orang tahu bahawa keupayaan fizikal kanak-kanak lelaki dan perempuan boleh berbeza dengan ketara. Sudah tentu, terdapat pengecualian, tetapi ini bukan perkara di sini. Untuk menanam idea yang berbeza pada kanak-kanak perempuan dan lelaki, tidak perlu mengasingkan mereka daripada satu sama lain. Adalah lebih tepat untuk menggunakan helah berikut:

• Latihan yang berbeza. Ini bermakna sesetengahnya dilakukan hanya oleh kanak-kanak lelaki (contohnya, tekan tubi), manakala yang lain dilakukan oleh kanak-kanak perempuan (memusing gelung).
• Keperluan yang berbeza. Piawaian untuk perempuan adalah berbeza daripada lelaki. Walaupun ini adalah push-up, maka anda perlu menekankan bahawa kanak-kanak lelaki harus melakukan push-up.sepuluh kali, dan perempuan hanya lima.
• Cara pembelajaran yang berbeza.
• Semasa mengagihkan peranan dalam permainan luar, contohnya, peranan serigala ditawarkan kepada budak lelaki yang kuat dan berani, tetapi "kelinci" ialah gadis yang berhati-hati dan comel.
• Anggaran berbeza. Kanak-kanak lelaki perlu dinilai secara ringkas dan padat, manakala kanak-kanak perempuan memberi perhatian kepada pewarnaan emosi apa yang diperkatakan.
• Untuk menumpukan perhatian kanak-kanak prasekolah kepada sukan. Tepat kerana ada yang maskulin dan yang lain feminin.

Nasihat kepada ibu bapa

Dalam pembangunan perwakilan jantina kanak-kanak prasekolah, pendidikan yang diberikan oleh ibu bapa memainkan peranan penting. Itulah sebabnya perlu melakukan perbualan dengan ibu bapa kanak-kanak prasekolah mengenai topik "Pendidikan jantina di institusi pendidikan prasekolah mengikut Standard Pendidikan Negeri Persekutuan". Nasihat untuk ibu bapa, yang diberikan oleh guru tepat pada masanya, akan membantu mengelakkan kesilapan:

• Kita jangan lupa bahawa ada seorang kanak-kanak berdekatan yang mempunyai jantina tertentu. Sehubungan itu, sama ada lelaki atau perempuan, mereka berfikir, merasa dan bertindak secara berbeza. Itulah sebabnya anda patut melayan mereka secara individu, tetapi, sudah tentu, pastikan anda menyukainya.
• Anda tidak boleh membandingkan lelaki dan perempuan. Terutama untuk menjadikan mereka sebagai contoh antara satu sama lain, kerana mereka berbeza sama sekali.
• Harus diingat bahawa membandingkan zaman kanak-kanak ibu bapa yang berlainan jantina, sebagai contoh, seorang ibu, tidak berguna untuk anak lelaki, kerana pengalaman yang diperoleh oleh ibu pada tahun-tahun awal tidak mungkin berguna kepada anak.
• Apabila mencubaanda tidak perlu meninggikan suara untuk memarahi gadis itu: pertama anda perlu merumuskan tuntutan dengan cara yang boleh diakses. Jika tidak, kanak-kanak itu akan keliru.
• Tetapi dengan seorang lelaki, perbualan yang panjang tidak akan membantu. Dia hanya bosan mendengar dan tidak memahami apa-apa. Oleh itu, perbualan dengannya hendaklah pendek dan jelas.
• Semua orang tahu bahawa gadis boleh berubah-ubah. Tetapi anda juga perlu tahu bahawa ini datang dari keletihan. Dan apabila budak lelaki menjadi letih, ia menjejaskan kebolehan mental. Tetapi jangan memarahinya: dalam situasi ini, anda perlu membantu kanak-kanak itu berehat.
• Seringkali berlaku ibu bapa memarahi anak kerana tidak berjaya dalam sebarang aktiviti. Sebagai peraturan, ini berlaku kerana fakta bahawa kanak-kanak prasekolah tidak menerima sokongan dan bantuan yang dia perlukan dalam masa. Oleh itu, dalam kes ini, bukan dia yang dipersalahkan, tetapi ibu bapa.
• Ingat selamanya bahawa anda tidak boleh memarahi kanak-kanak kerana tidak mengetahui atau memahami sesuatu. Dia masih terlalu muda untuk mengenali orang dewasa.
• Anak ialah personaliti yang matang. Oleh itu, anda perlu memberi dia peluang untuk menjadi apa yang dia mahukan.

Nah, nasihat terakhir. Untuk mengelakkan masalah dalam membesarkan anak, adalah perlu untuk memastikan bahawa keperluan ibu bapa sedapat mungkin bertepatan dengan keinginan anak-anak mereka.

Petua untuk Pendidik

Semua orang tahu bahawa pendidikan jantina di institusi pendidikan prasekolah menurut GEF adalah sangat penting untuk pembangunan sahsiah kanak-kanak prasekolah. Dan di sini tindakan pendidik memainkan peranan penting. Sebab itu perlumengendalikan kelas mengenai topik "Pendidikan jantina di institusi pendidikan prasekolah mengikut Standard Pendidikan Negeri Persekutuan". Perundingan untuk guru juga akan sangat berguna.

Petua utama untuk pendidik:

• Dengan kanak-kanak lelaki, anda perlu melakukan lebih banyak perkembangan motor halus. Dengan perempuan - besar.
• Penjelasan terperinci tentang tugasan diperlukan dalam kelas lelaki.
• Perempuan akan mendapat manfaat daripada pelbagai teka-teki.
• Pastikan anda memuji budak lelaki itu kerana kegigihan dan aktivitinya. Selanjutnya, kebolehan ini harus diubah hala ke saluran yang berguna.

Adalah penting untuk memuji kanak-kanak, baik lelaki mahupun perempuan. Kerana mereka layak menerimanya.