Kanak-kanak berumur 1 tahun 1 bulan tidak bercakap. Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak bercakap?

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:44

Semua ibu bapa menantikan apabila bayi mereka menyebut perkataan pertamanya, dan kemudian keseluruhan ayat. Sudah tentu, semua orang mula bimbang apabila seorang kanak-kanak pada usia 1 tahun tidak berkata apa-apa, tetapi bayi jiran sudah bercakap dengan kuat dan utama di jalan, walaupun tidak sepenuhnya jelas, dengan ibu bapanya. Apa pendapat pakar tentang perkara ini? Sekiranya semua kanak-kanak mula bercakap pada usia yang sama? Apakah perkataan yang diucapkan oleh bayi berumur 1 tahun? Kami akan mempertimbangkan semua ini dalam kandungan masa depan, dan juga berkenalan dengan sebab mengapa bayi enggan bercakap, kami akan belajar cara cepat mengajar kanak-kanak bercakap.

Norma perkembangan pertuturan

Adakah normal apabila kanak-kanak tidak bercakap pada 1 tahun 2 bulan, dan dengan rakan-rakan bayi sudah tahu banyak perkataan setahun? Pertama sekali, anda perlu memahami bahawa tidak semua bayi berkembang dengan cara yang sama. Seseorang mula berjalan lebih cepat, yang lain - bercakap, itu sahaja.kanak-kanak adalah individu. Tetapi masih, terdapat piawaian untuk perkembangan pertuturan, dan jika terdapat penyimpangan yang serius, maka anda harus mula membunyikan penggera dan beralih kepada pakar sempit (ahli saraf, psikoterapi, pakar otolaryngolog, ahli terapi pertuturan). Berapa banyak perkataan yang diucapkan oleh bayi berumur 1 tahun? Sekarang kita akan mengetahuinya, tetapi pertimbangkan norma pertuturan dari bulan pertama kehidupan, penyimpangan juga boleh diperhatikan daripada mereka.

1. Pada usia 1-2 bulan, bayi harus belajar untuk meluahkan emosinya dengan menangis - intonasi yang berbeza, yang menjelaskan sama ada bayi itu gembira atau tidak.
2. Pusat pertuturan mengambil masa sehingga tiga bulan untuk menyesuaikan diri dengan celoteh daripada menjerit. Pada kira-kira 2.5-3 bulan, bayi mula "bergegas" dan "bergegas".
3. Dari lima bulan hingga enam bulan, suku kata "ma", "ba", "pa", "bu" dan sebagainya harus muncul dalam pertuturan, ia boleh diulang, dan ramai orang berfikir bahawa bayi itu sudah sedar-sedar memanggil ibu bapanya, nenek. Tidak, cuma suku kata berulang yang perlu diajar (sebut "ma-ma", "ba-ba", "pa-pa" dengan lebih kerap). Pada usia ini, intonasi muncul.
4. Dari tujuh hingga sepuluh bulan, mengoceh aktif bermula, mengulangi banyak bunyi selepas ibu bapa, bercakap dalam huruf dan suku kata berulang "ma-ma-ma-ma, ba-ba-ba-ba-ba, pa- pa-pa- pa, ma-ka, ba-ka ah-ah" dan seterusnya.
5. Pada 11 bulan, perlu ada perbendaharaan kata minimum: ayah, wanita, ibu, beri, aw, na.
6. Berapa banyak perkataan yang diucapkan oleh bayi berumur 1 tahun? Terdapat pelbagai data daripada pakar yang berbeza, dan julat adalah dari 2 hingga 20. Berikut adalah perkataan dan bunyi yang mudah: ibu, wanita, ibu saudara, ayah,berikan, na, meow, woof, mari kita pergi dan seterusnya.

Jangan kelirukan mengoceh dengan perkataan

Sesetengah ibu bapa bermegah bahawa kanak-kanak sehingga setahun sudah menjadi seorang yang suka bercakap, dia tidak berhenti. Tetapi lebih kerap ibu bapa mengelirukan mengoceh dengan kata-kata. Babble hanyalah satu set bunyi, anak mereka baru belajar menyebut, berbual kerana bosan.

Yang lain mula risau anak berumur 1 tahun 1 bulan, tidak bercakap sepatah pun, hanya membebel. Dan di sini anda boleh tersilap. Perkataan, sama ada ia kelihatan seperti babble (ka-ka, boo-ka, up-up, dan sebagainya), mempunyai makna tertentu, dan satu "perkataan" boleh bermakna banyak. Sebagai contoh, "ka-ka" - ia boleh menjadi sesuatu yang tidak menyenangkan, sampah, atau buaian (tidak boleh menyebut kach-kach, tetapi memanggil), atau bahkan tiruan burung gagak - "kar-kar" (masih ada tiada bunyi "r"). Jadi, satu "perkataan", sama seperti mengoceh, boleh mempunyai banyak makna, yang bermaksud bahawa ini bukan satu, tetapi beberapa perkataan.

Perlukah saya risau jika bayi saya tidak bercakap pada usia satu tahun?

Setelah mendengar daripada ibu bapa bahawa kanak-kanak pada usia 1 tahun 1 bulan tidak bercakap, atau dia mempunyai beberapa perkataan dalam simpanan, pakar pediatrik mula memberi perhatian yang lebih kepada aspek ini, yang membimbangkan ibu dan bapa. Tetapi perlu diperhatikan bahawa tidak seorang pun pakar pediatrik yang berpengalaman, ahli terapi pertuturan, ahli patologi pertuturan, akan bercakap tentang kelewatan perkembangan, dengan mempertimbangkan hanya kelewatan pertuturan. Perlu diberi perhatian kepada penunjuk lain.

Jadi, jika bayi sangat berminat dengan segala-galanya di sekelilingnya, kemahiran motor halusnya berkembang dengan baik (khususnya, cengkaman pinset), tiada masalah dengan penglihatan, pendengaran, tiada semasa bersalin dankomplikasi kehamilan, maka anda tidak perlu risau tentang kekurangan pertuturan. Walau apa pun, anda perlu diperiksa oleh pakar neurologi, dan pakar pediatrik, berdasarkan penunjuk yang dikenal pasti, sudah pun menilai perkembangan menyeluruh bayi.

Semua ibu bapa harus ingat bahawa bayi tidak akan mula bercakap sendiri, anda perlu bekerja keras dengannya. Hari ini, disebabkan oleh penyebaran gajet yang digunakan oleh kanak-kanak daripada belajar bercakap, masalah perkembangan pertuturan lebih relevan berbanding sebelum ini. Ibu dan ayah harus faham bahawa lebih baik mencegah masalah ini daripada menangani akibatnya kemudian, kerana kelewatan yang kuat dalam perkembangan pertuturan menjejaskan perkembangan penuh.

Jika kanak-kanak berumur 1 tahun tidak mahu bercakap, maka anda harus memberi perhatian kepada penunjuk berikut:

1. Reaksi terhadap nama anda, orang lain, perubahan pemandangan. Jika bayi tidak mengikut objek, tidak menolehkan kepalanya ke arah bunyi bising (atau namanya), maka anda perlu menjalani pemeriksaan menyeluruh.
2. Tiruan bunyi, pergerakan.
3. Kehadiran membebel, serupa dengan perkataan, komunikasi dengan pergerakan sekeliling, bunyi.

Jika kanak-kanak mempunyai masalah pendengaran, penglihatan, autisme kanak-kanak, maka latihan perbualan harus dilakukan dengan bantuan pakar. Di rumah, tentu saja, anda juga perlu belajar, buku khusus akan membantu dengan ini. Jika kanak-kanak itu tidak sesuai dengan kategori ini, maka mungkin terdapat sebab lain untuk kekurangan pertuturan, dan kami mencadangkan agar mereka dipertimbangkan.

Genetik

Jika kanak-kanak berumur 1 tahun tidak berkata apa-apa, tetapi dia tidak mempunyai sebarang penyelewengan dan semua perkembangan lain diteruskan"Hurrah", maka anda perlu bertanya kepada datuk dan nenek anda, pada umur berapa anda sendiri mengucapkan perkataan pertama. Jika salah seorang ibu bapa mendiamkan diri pada zaman kanak-kanak dan mula bercakap hanya pada usia 2-3 tahun, kemungkinan besar anaknya akan mula berkomunikasi lewat daripada norma yang ditetapkan.

Jika ia mengenai genetik, ini tidak bermakna anda boleh menunggu dengan tenang untuk perkataan pertama, anda perlu terus berlatih. Tonton bersama-sama pelajaran video "Belajar bercakap" yang popular untuk kanak-kanak berumur 1 hingga 3 tahun. Ini adalah teknik yang berpatutan, ia boleh dilihat secara percuma di Web. Baca buku, minta kanak-kanak menamakan watak-watak dongeng daripada gambar (kucing, anjing, bapa saudara, dan sebagainya), biarkan anak belajar perkataan asas buat masa ini.

Jantina

Adalah diterima umum bahawa kanak-kanak perempuan mula bercakap sedikit lebih awal daripada lelaki, dan ini adalah benar. Oleh itu, jika Alenka yang berusia satu tahun jiran sudah mengetahui beberapa perkataan, dan anak anda 1 tahun 1 bulan tidak bercakap dengan jelas, maka anda tidak perlu risau. Terdapat perbezaan dalam perkembangan pertuturan, tetapi pada masa akan datang, kanak-kanak lelaki mula menyusun ayat dengan lebih cepat, kerana mereka mengembangkan keupayaan untuk menyedari tindakan dan pergerakan lebih awal (jom berjalan-jalan, beri saya minum). Gadis dalam hal ini berbeza, mereka lebih memahami objek, dan "jom berjalan-jalan" boleh berbunyi seperti "hayun", "gelongsor", dan "biar saya minum" - "jus" dan sebagainya.

Kebolehan kognitif

Kanak-kanak yang ingin tahu dan aktif mula bercakap lebih awal daripada mereka yang pendiam yang memilih untuk tidak merangkak di dalam rumah padake semua tempat yang tidak boleh diakses, dan bermain dengan tenang di katil bayi dengan beruang kegemaran anda. Dan pengesyoran untuk mengajar pertuturan dalam kes ini juga akan berbeza.

Jika bayi aktif, maka berada di mana-mana di sebelahnya, tunjukkan dan namakan objek, pergerakan. Apabila bayi tidak begitu aktif, kemudian beli buku dengan iringan suara, tunjukkan watak dan objek dalam gambar itu sendiri, namakan mereka, dan kemudian minta bayi menamakannya. Sebagai contoh, kepada soalan "Siapa yang meninggalkan nenek" kanak-kanak harus menyebut "Lelaki Roti Halia" (jika ia tidak jelas, tetapi ia mengenai Kolobok, maka tidak mengapa juga).

Interaksi bayi dengan orang dewasa

Tidak semua ibu bapa boleh melibatkan diri sepenuhnya dengan bayi kerana pekerjaan mereka, dan tablet, telefon dan alat lain membantu mereka dalam hal ini. Suka, tahan, nak, tekan butang atau skrin, ia menarik. Dan kemudian mereka terkejut bahawa seorang kanak-kanak pada usia 1 tahun tidak mengatakan "ibu", "ayah" dan perkataan asas yang lain. Anda perlu berurusan dengan kanak-kanak sendiri, kerana komputer tidak akan menggantikan komunikasi dengan seseorang. Malah permainan pendidikan di mana alat meminta untuk menunjukkan anjing dan lembu bukanlah perbualan. Kanak-kanak itu hanya akan menekan secara senyap pada imej yang diminta, tetapi tidak akan menamakannya. Selepas didikan sedemikian, sangat sukar untuk mengajar kanak-kanak bercakap, dia langsung tidak berminat dengannya.

Keluarkan gajet, mula jaga anak sendiri, kerana tiada apa yang dapat menggantikan komunikasi langsung, ibu, ayah. Baca buku, tonton kartun, tutorial video yang mengajar kanak-kanak bercakap, ulangi perkataan selepas watak bersama-sama. Cemerlangmembantu untuk mula mengatakan objek baru, perkara. Pergi ke zoo, tunjukkan haiwan hidup, ia akan menyebabkan beberapa emosi, dan kanak-kanak itu akan cuba menamakan gajah, harimau dan penduduk lain di taman itu.

Motivasi

Motivasi ialah enjin sebenar. Jika ia tidak wujud, maka tiada apa yang akan berfungsi. Fikirkan sendiri, adakah anda berkata, jika segala-galanya dibawa kepada anda atas arahan tangan? Dan begitu juga kanak-kanak. Jika kanak-kanak pada usia 1 tahun 1 bulan tidak mengatakan "memberi", tetapi menunjuk kepada jus dengan jarinya, maka anda tidak perlu segera berlari dan membawanya. Adalah penting untuk memberi motivasi kepada bayi, dia lebih bijak daripada yang anda fikirkan, hanya malas. Sebagai contoh, jika kanak-kanak menunjuk kepada jus, mula bertanya "Apa?", "Apa ini?", "Kenapa jus?". Nenek datang, dan bayi itu tersenyum, menunjuk ke arahnya dengan jarinya? Dia sedang menunggu anda untuk menamakan siapa itu. Dan anda bertanya: "Siapa yang datang kepada kami"? "Siapa yang membawa hadiah"? Ingatkan bahawa ini adalah "wanita", dan sekali lagi tanya siapa dia.

Begitu juga dengan bekalan mainan, buku, berjalan-jalan dan sebagainya. Jangan lakukan segala-galanya dengan lambaian jari kanak-kanak, berpura-pura bahawa anda tidak faham apa yang dia mahu. Kanak-kanak kecil memerlukan motivasi untuk menamakan sesuatu dan tindakan dengan perkataan.

Kelas bukan untuk umur

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak bercakap pada usia 1 tahun? Ia adalah perlu untuk menunjukkan gambar, menamakan objek di dalamnya, menamakan benda, tindakan, tetapi tidak membebankan otak bayi dengan simbol. Ramai ibu bapa pasti bahawa jika anda mula mengajar anak anda mengira, menunjukkan huruf dan nombor lebih awal, maka seorang genius akan tumbuh daripadanya. Ini semua benar, tetapi hanyasebaliknya. Otak bayi dalam setahun setengah belum bersedia untuk belajar mengira. Dia akan mengingati huruf, nombor, menunjukkannya dalam gambar atas permintaan, tetapi semua ini senyap. Dalam setahun, bayi harus belajar bercakap, bukan mengira dan menghafal abjad, dan semua orang perlu mengetahui perkara ini.

Kelas hendaklah terdiri daripada komunikasi, perbualan langsung, membaca, pengulangan suku kata dan bunyi: ma-ma, ba-ba, kitty, meow dan sebagainya. Jangan cuba membuat anak ajaib daripada kanak-kanak, tetapi jangan berhenti belajar hanya perkataan asas. Anda perlu belajar untuk menerangkan tindakan dalam perkataan: mari pergi, memberi, terus, ambil, berjalan, makan, dan seterusnya.

Dummy adalah musuh ucapan

Jika kanak-kanak pada usia 1 tahun 1 bulan tidak bercakap, tetapi sentiasa menghisap puting, maka anda tidak perlu terkejut dengan kekurangan pertuturan. Dengan pacifier, bayi itu menarik diri ke dalam dirinya, lebih sukar baginya untuk menjelaskan apa-apa, dia ingat sedikit, kerana dia sibuk dengan perkara lain. Selanjutnya, jika anda menggunakan pacifier selepas setahun setengah, ia akan menyebabkan gigitan rosak, yang seterusnya, menjejaskan bukan sahaja penampilan, tetapi juga pertuturan, ia akan menjadi kurang difahami.

Jika boleh, hentikan penggunaan pacifier sama sekali selepas setahun. Jika ada keperluan, maka berikan kepada bayi itu sebentar sahaja semasa dia tertidur, kemudian keluarkan dari mulut, supaya anak itu cepat bercerai susu dari tabiat menyusu.

Kembar atau kembar tiga

Jika anda bernasib baik untuk menjadi ibu bapa kepada beberapa anak sekaligus, maka jangan terkejut dengan perkembangan pertuturan kemudian. Secara rasmi, tidak ada norma untuk perkembangan pertuturan untuk kembar, tetapi mana-mana ahli terapi pertuturan, pakar neurologi, pakar pediatrik dan ahli patologi pertuturan akan mengatakan bahawa bayi akan mulabercakap lewat daripada bayi yang mengandung tunggal. Mengapa ini berlaku?

Hakikatnya, pasangan kembar itu tidak perlu berkomunikasi dengan sesiapa selain satu sama lain untuk masa yang sangat lama, dan mereka sudah memahami "teguran" mereka. Kembar, kembar tiga, berkomunikasi antara satu sama lain dalam dialek mereka sendiri, dan ini sudah cukup untuk mereka, tidak ada motivasi untuk belajar perkataan. Apa yang perlu dilakukan?

Anda perlu menumpukan sebanyak mungkin masa untuk berkomunikasi dengan kanak-kanak, dan adalah wajar untuk bercakap dengan mereka bersendirian dengan lebih kerap. Sebagai contoh, biarkan ayah duduk di dalam bilik dengan satu, membaca buku, mengajarnya bercakap. Dan pada masa ini, ibu membawa seorang lagi anak ke dalam bilik mandi untuk mandi. Dan anda juga perlu berlatih di bilik mandi, terdapat banyak perkara menarik di sini: "berenang itik", "reban-reban", "mencuci", "air" dan sebagainya. Kemudian kami menukar tempat untuk kanak-kanak - sekurang-kurangnya sedikit masa, tetapi mereka akan menghabiskan masa tanpa satu sama lain, dan akan ada motivasi untuk berkomunikasi dengan orang lain.

Tekanan

Sebarang perubahan memberi tekanan kepada kanak-kanak. Ini mungkin langkah, kemunculan ahli keluarga baru, atau, sebaliknya, meninggalkan (ibu bapa bercerai, rakan diminta untuk hidup selama seminggu, dan sebagainya), dan semua ini menjejaskan perkembangan pertuturan. Kanak-kanak itu perlu menyesuaikan diri dengan persekitaran baharu, barulah berbaloi untuk meneruskan pendidikan.

Hilangkan pertengkaran di hadapan bayi, jangan memarahi binatang di hadapan anak. Hukuman yang tidak adil mendatangkan kesalahan yang berat kepada kanak-kanak: jika anda menjatuhkan sesuatu, mereka meletakkannya di sudut, dimarahi, atau hanya ibu bapa dalam mood yang tidak baik, mereka merungut, tidak memberi perhatian, dan sebagainya.

Persekitaran keluarga harus sihat dan tenang, satu-satunya carabayi akan berkembang mengikut masa dan sepenuhnya.

Kami bercakap tentang perkara yang patut dikatakan oleh kanak-kanak pada usia 1 tahun. Kami juga mengetahui sebab mengapa perkembangan pertuturan boleh ditangguhkan. Sekarang mari lihat petua yang akan membantu anda dengan cepat mengajar bayi anda bercakap.

Petua berguna

Adalah lebih mudah untuk kanak-kanak mengingati bukan perkataan pendek, tetapi perkataan kecil. Sebagai contoh, kucing sukar diulang, tetapi "kitty" atau "kitty" lebih mudah. Perkara yang sama berlaku untuk perkataan "air", kanak-kanak lebih mudah memahami "air".

Membangunkan permaidani membantu dalam pembangunan pertuturan, di mana anda perlu menekan pada imej, dan bunyi akan muncul. Tetapi kanak-kanak terbiasa dengannya dan hanya mula mendengar. Petua: Keluarkan bateri selepas beberapa ketika. Kanak-kanak itu mengklik pada lembu (sebagai contoh), tetapi tidak ada bunyi! Kemudian dia sendiri akan berkata "moo", dan mungkin bertanya: "Di mana moo?"