Di tadika "Sudut Kesendirian" dalam kumpulan

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:45

Menurut keperluan sedia ada untuk organisasi persekitaran yang membangun di institusi pendidikan, adalah perlu untuk mewujudkan keadaan yang selesa di institusi pendidikan prasekolah bukan sahaja untuk kerja aktif murid, permainan bersama, kelas di bawah bimbingan seorang guru, tetapi juga untuk memunggah psikologi, berehat untuk kanak-kanak. Apabila tinggal sepanjang hari dalam pasukan yang bising, kanak-kanak mungkin memerlukan ruang peribadi. Untuk melakukan ini, mereka ditempatkan di tadika "Sudut Kesendirian". Apakah zon sedemikian, cara membuatnya dengan tangan anda sendiri dan item apa yang perlu diisi, kami akan memberitahu dalam artikel ini.

Tugasan "Sudut Kesendirian" di tadika

Kanak-kanak usia prasekolah sering berubah mood mereka kerana pembentukan sfera emosi-kehendak yang tidak mencukupi. Kanak-kanak kecil masih tidak tahu bagaimana untuk mengawal manifestasi perasaan mereka. Oleh itu, selalunya terdapat demonstrasi manifestasi emosi seperti kemarahan, kemarahan, kesedihan. Bagi seorang kanak-kanak, perubahan dalam keadaan, tinggal sepanjang hari dalam bulatan orang yang bising tanpa kehadiran ibu, serta memenuhi keperluan guru dan persepsi jumlah yang besarmaklumat baru adalah tekanan yang serius. Oleh itu, untuk mengekalkan keselesaan psikologi kanak-kanak prasekolah, zon khas dicipta dalam kumpulan di mana bayi boleh bersendirian. Di sudut sedemikian, bayi boleh "bersembunyi" daripada orang lain, meluahkan emosi negatif mereka yang terkumpul, melarikan diri dari kesibukan dengan bantuan permainan tenang yang menarik dan hanya berehat dalam diam.

Oleh itu, "Sudut Kesendirian" di tadika membantu menyelesaikan tugas psikologi dan pedagogi berikut:

• wujudkan keadaan untuk perkembangan sfera emosi kanak-kanak prasekolah;
• bantu kanak-kanak menyesuaikan diri dengan keadaan baharu, rakan sebaya, guru;
• wujudkan iklim mikro yang positif dalam pasukan kanak-kanak;
• cegah ketegangan saraf yang berlebihan pada murid, kurangkan kemungkinan situasi konflik.

Garis panduan reka bentuk

Di tadika, "Sudut Kesendirian" haruslah ruang selesa tertutup. Kanak-kanak itu perlu berasa selamat, pastikan tiada siapa yang akan mengganggunya di kawasan ini. Oleh itu, selalunya sudut sedemikian dibuat dalam bentuk pondok, khemah, rumah.

Adalah penting untuk mewujudkan suasana keselesaan dan ketenangan rumah. Oleh itu, adalah disyorkan agar terdapat cahaya yang redup di dalam ruang, banyak bantal, sofa yang lembut dan selesa, lukisan dan perkara kecil lain yang akan membantu merealisasikan idea itu.

Sudah tentu, keselamatan kanak-kanak perlu dijaga. Jadi, jangan sekali-kali objek kecil, tajam dan mudah pecah, cat dan objek lain diletakkan di sudut.bahan kimia. "Tingkap" harus disediakan lebih awal - supaya dalam beberapa kes guru, tanpa mengganggu bayi dan tanpa melanggar ruang peribadinya, yakin akan keselamatan dan kesejahteraannya.

Bagaimana untuk membuat "Sudut Kesendirian" di tadika? Reka bentuk bergantung pada bahagian dalam kumpulan, serta pilihan kanak-kanak itu sendiri. Murid boleh terlibat secara langsung dalam pembuatan dan hiasan zon sedemikian.

Idea Reka Bentuk

"Sudut kesunyian" di tadika dengan tangan anda sendiri boleh dibuat, contohnya, dalam bentuk "khemah dongeng", "rumah gnome", "gua ajaib", "bilik matahari".

Kami menawarkan cara mudah dan berpatutan untuk membuat kawasan permainan seperti itu:

1. Pagar satu sudut bilik kumpulan dengan langsir dilekatkan pada cornice. Jika mahu, anda boleh menghiasi kain, contohnya, dengan bintang, bunga, emotikon.
2. Anda boleh membuat sudut dari khemah kanak-kanak kilang. Tilam saiz yang sesuai hendaklah diletakkan di atas lantai, banyak bantal hiasan.
3. Anda boleh membina struktur yang lengkap. Jadi, bingkai itu diperbuat daripada paip plastik. Kemudian ia disarung dengan kain, dihiasi dengan hiasan.

Bergantung pada pilihan kanak-kanak kumpulan itu, anda boleh membuat "Sudut Privasi" bertemakan selesa di tadika. Foto di bawah menunjukkan zon ruang peribadi dalam bentuk "khemah puteri".

Mengisi sudut

Komponen penting kawasan rekreasi sedemikian ialah pengisiannya. Jadi, "Sudut Kesendirian" di tadika harus mengandungi permainan yang bertujuan untuk melegakan tekanan psikologi, bahan didaktik, dan tukang urut. Lihat di bawah untuk mendapatkan butiran lanjut.

Permainan untuk relaksasi psikologi

Jadi, di tadika, "Sudut Kesendirian" harus mengandungi pelbagai bahan yang bertujuan untuk mengeluarkan tenaga negatif yang terkumpul dalam bayi. Sebagai contoh, ia boleh menjadi beg tebukan kanak-kanak yang lembut, bantal khas dengan emotikon sedih, kotak di mana anda boleh mengoyakkan kertas, dram, pembesar suara mainan. Kandungan dipilih bergantung pada keupayaan institusi pendidikan prasekolah dan matlamat khusus yang ditetapkan.

Permainan meningkatkan mood

"Menghembus stim", bayi perlu bertenang, cas semula dengan tenaga positif. Oleh itu, tempat tengah di zon sedemikian diduduki oleh sofa yang selesa dengan bantal. Berdekatan anda boleh meletakkan meja kecil untuk permainan papan. Selain itu, "Sudut Almari" Tadika mungkin mengandungi perkara berikut:

• pad sensor dan permainan motor halus yang lain (cth. penyisih, permainan sisip, kotak bijirin, pasir kinetik, bola urut);
• album foto;
• bahan untuk pembangunan dan kreativiti (pensel, penanda, kertas, buku);
• "kotak harapan" untuk lukisan kanak-kanak;
• anak patung yang bayi boleh berkongsi dengannya"rahsia";
• telefon mainan untuk "memanggil ibu".

Adalah disyorkan supaya kawasan itu dimainkan dengan muzik yang menenangkan (bunyi alam semula jadi).

Permainan didaktik

Bahan perkembangan am bertujuan untuk mengalih perhatian kanak-kanak daripada pemikiran negatif. Anda boleh mencadangkan meletakkan permainan didaktik berikut di kawasan rekreasi sedemikian:

• "Siapa yang bersemangat?"
• "Lukis senyuman".
• "Letakkan teka-teki bersama-sama".
• "Emosi kita" dan lain-lain.

Buku kegemaran juga akan membantu anak anda menangani perasaan buruk.

Bahan di kawasan rekreasi perlu dikemas kini dengan kerap. Tetapi elemen utama disyorkan untuk dibiarkan tidak berubah - supaya bayi berasa selesa dalam persekitaran yang biasa.

Kami berkongsi idea tentang cara membuat "Sudut Kesendirian" di tadika. Tetapi ambil perhatian bahawa tiada syor yang ketat di sini - guru perlu mendengar muridnya, kehendak, pilihan mereka dan mewujudkan zon selesa yang benar-benar unik, keselamatan psikologi dan mood yang baik.