Glen Doman: metodologi pembangunan awal

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:57

Kebanyakan ibu bapa moden percaya bahawa sejak hari-hari pertama kehidupan kanak-kanak, adalah perlu untuk berkembang sepenuhnya. Hari ini, terdapat banyak sistem pedagogi yang dibangunkan oleh pakar asing dan domestik yang bertujuan untuk perkembangan awal kanak-kanak.

Dalam artikel ini kita akan bercakap tentang salah satu daripadanya, yang telah popular selama beberapa dekad, yang mana pengarangnya ialah Glen Doman, seorang pakar bedah saraf dari Amerika Syarikat. Teknik pengarang ini, yang menyumbang kepada perkembangan awal kanak-kanak, kini digunakan secara meluas di seluruh dunia. Ia digunakan untuk kedua-dua kanak-kanak yang sihat dan mereka yang mempunyai sebarang masalah perkembangan.

Siapa Doman?

Sebelum kita mula mempertimbangkan teknik ini, mari kita sebutkan beberapa perkataan tentang pengarangnya - Glenn Doman. Pada tahun 1940, beliau berjaya menamatkan pengajian dari Universiti Pennsylvania di Philadelphia, selepas itu beliau bekerja untuk masa yang singkat di hospital sebagai ahli fisioterapi. Beliau berkhidmat sepanjang Perang Dunia IIinfantri, pergi dari persendirian kepada komander syarikat.

Kembali ke kehidupan awam, dia menyambung semula amalan perubatan, dan seterusnya terlibat dalam pemulihan kanak-kanak dengan patologi serius dan penyakit sistem saraf, serta dengan pelbagai disfungsi otak. Pada tahun 1955, beliau mencipta, dan kemudian untuk masa yang lama dan mengetuai Institut Pembangunan Manusia Philadelphia. Hasil daripada penyelidikan dan kerja praktikal selama bertahun-tahun dengan kedua-dua kanak-kanak yang sakit dan sihat, banyak penemuan telah dibuat dan metodologi pembangunan Glen Doman telah dicipta.

Peruntukan asas

Apabila membangunkan sistem pembangunan awal, Doman dan kakitangan institut yang diketuainya bergantung pada prinsip berikut:

1. Hanya dengan kerja berterusan otak manusia boleh berkembang dan berkembang.
2. Kecerdasan kanak-kanak berkembang paling baik apabila otak dimuatkan secara intensif dari hari-hari pertama kehidupan sehingga umur tiga tahun.
3. Perkembangan fizikal yang baik seseorang kecil menyumbang kepada pembentukan otak dan kecerdasan motor yang lebih intensif.
4. Dalam fasa pertumbuhan aktif, yang berlangsung dari lahir hingga 3-5 tahun, otak kanak-kanak diprogramkan untuk belajar dan tidak memerlukan motivasi tambahan.

Bila hendak bermula?

Berdasarkan prinsip asas yang dibangunkan oleh Glen Doman, teknik perkembangan awal boleh digunakan bermula dari 3 bulan, apabila kanak-kanak sudah bertindak balas terhadap objek. Kelas bermula dengan demonstrasi kad yang menggambarkan pelbagai objek sebenar - buah-buahan, haiwan,mainan, burung, kenderaan dan lain-lain. Terima kasih kepada aktiviti sedemikian, pemikiran logik, pertuturan, perhatian, fotografi dan ingatan pendengaran berkembang. Ibu bapa, yang menggunakan teknik Glen Doman dalam kelasnya, meninggalkan maklum balas positif, kerana untuk bayi ini adalah permainan yang menarik, dan tidak membosankan latihan. Teknik ini direka untuk kanak-kanak di bawah umur tiga tahun, sejak kemudian, Doman menyatakan, keupayaan untuk mengasimilasikan maklumat baharu berkurangan dengan ketara.

Kecerdasan Motor

Semakin intensif otak kanak-kanak itu dimuatkan, semakin cepat ia berkembang, Glen Doman mendapati hasil penyelidikan. Kaedah yang dibangunkannya mencadangkan untuk mengembangkan aktiviti mental bayi melalui pembentukan kecerdasan "motor", iaitu dengan menguasai pelbagai kemahiran motor. Untuk "memaksa" perkembangan pergerakan, Doman membangunkan simulator khas - trek untuk merangkak. Ini adalah ruang sempit, dibatasi pada kedua-dua belah pihak. Lebar trek hendaklah sedemikian rupa sehingga pinggul dan lengan bayi menyentuh sisi. Semua ini bertujuan untuk mencipta tiruan ruang intrauterin dan membangkitkan "refleks pertama" dalam ingatan kanak-kanak, berkat yang dia dapat dilahirkan. Simulator sedemikian membolehkan bayi secara aktif merangkak dan "menakluki" jarak yang agak jauh pada usia 4 bulan, dengan itu mengembangkan kecerdasan motornya, otak dan keupayaan untuk melihat maklumat baharu.

Anda boleh membuat reka bentuk yang serupa daripada dua rak buku siap sedia, meliputi dinding dan ruangantaranya dengan selimut atau selimut lembut. Untuk menarik minat bayi, di hujung "laluan" anda boleh memasang mainan yang terang.

Alat utama

Sejajar dengan simulator trek untuk perkembangan awal kanak-kanak, kad khas digunakan.

Ia dibuat dalam saiz tertentu dan mengandungi imej dan inskripsi realistik, yang membantu kanak-kanak untuk memahami maklumat dan mendapatkan beban otak yang diperlukan untuk perkembangan. Cukuplah untuk kanak-kanak itu menunjukkan kad dengan imej konsep yang sedang dipelajari, dan kanak-kanak itu akan menemui peraturan yang mereka patuhi. Seperti yang didakwa oleh Glenn Doman sendiri, teknik ini, jika digunakan dengan betul, boleh melahirkan anak yang ajaib dan genius.

Di manakah saya boleh mendapatkannya?

Jika anda berminat dan ingin bekerja dengan anak anda, maka anda boleh:

• beli;
• cari kit dalam talian dan cetaknya;
• ambil gambar dan buat kad sendiri.

Hanya penting untuk diingat bahawa jika teknik Glenn Doman digunakan, kad harus mempunyai latar belakang putih, di mana imej objek yang besar, dan yang paling penting, se realistik mungkin, diletakkan.

Di bahagian bawah fon besar berwarna merah tertulis perkataan yang menunjukkan objek yang digambarkan dalam gambar, objek atau fenomena.

Peraturan penciptaan

Bagi mereka yang membuat keputusan untuk membuat kad Doman dengan tangan mereka sendiri, berikut ialah parameter dan ciri utama mereka:

1. Dimensi: 28 x 28 sm. Seperti kata ramai ibu bapa,pengurangan beberapa sentimeter tidak menjejaskan kelas.
2. Satu imej setiap kad.
3. Latar belakang - putih sahaja.
4. Imej hendaklah jelas dan serealistik mungkin.
5. Nama item yang digambarkan pada kad ditulis di bawahnya dengan huruf besar berwarna merah. Di bahagian belakang, kami menduplikasi tulisan dengan pensil. Pada masa hadapan, fakta dan maklumat menarik juga boleh direkodkan di sana.
6. Maklumat yang ditawarkan mestilah baru dan tidak dikenali oleh kanak-kanak itu, jika tidak, dia akan cepat hilang minat.

Bagaimana hendak mengendalikan kelas?

Berapa kerap dan berapa lama kelas akan berlangsung, ibu bapa memutuskan sendiri, memberi tumpuan kepada keadaan fizikal dan emosi bayi dan rejimennya. Ia berbaloi untuk melakukannya hanya apabila kanak-kanak itu tenang dan ceria, tidur lena dan kenyang.

Untuk kelas, anda perlu mengambil 5 kad yang berkaitan dengan satu topik dan tunjukkan kepada bayi setiap satu selama beberapa saat, sambil menyebut nama subjek, mengesyorkan Glen Doman. Teknik ini menyediakan penggantian satu kad dari set dengan yang baru selepas tiga sesi. Oleh itu, semua gambar akan diganti. Dalam masa kira-kira seminggu, anda perlahan-lahan boleh membiasakan diri dengan kaedah itu sendiri dan dengan kadnya.

Bermula dari minggu kedua, rejimen senaman harian berikut disyorkan:

• sediakan 5 set perkataan pada topik yang sama atau berbeza terlebih dahulu;
• satu set ditunjukkan sekali dalam setiap sesi;
• masa kelas kira-kira 10-15 saat;
• setiap hari diadakan sehingga15 tunjuk cara;
• setiap set dan kad ditunjukkan kepada kanak-kanak tiga kali sehari.

Belajar membaca

Teknik membaca Glenn Doman adalah berdasarkan hafalan keseluruhan perkataan kanak-kanak itu sekali gus, bukannya menjumlahkannya daripada huruf dan suku kata individu.

Pertama, kanak-kanak ditunjukkan dan disuarakan perkataan individu, kemudian frasa, dan kemudian ayat mudah. Dengan prinsip yang sama seperti bekerja dengan kad, membaca buku dibina. Selama beberapa hari, seorang dewasa membaca buku dua atau tiga kali sehari. Pada satu ketika, kanak-kanak akan mempunyai keinginan untuk membaca buku itu sendiri. Memandangkan bayi mengingati keseluruhan perkataan, dan tidak menambah suku kata daripada huruf, melihatnya dalam teks, dia mengenali dan mengeluarkan semula bunyinya.

Bahasa asing

Jika anak anda menguasai bahasa ibundanya tanpa sebarang kesulitan, maka teknik bahasa Inggeris Glenn Doman, dan bahasa asing lain, juga akan membantu untuk menguasai. Anda boleh mula berlatih dari umur dua tahun.

Sebelum anda mula belajar bahasa asing dengan anak anda, ibu bapa harus menilai dengan secukupnya tahap kecekapan mereka dalam bahasa itu. Sebutan yang disampaikan dengan baik dan pengetahuan asas tatabahasa akan mencukupi untuk membantu bayi dalam mempelajari bahasa baharu. Jika anda meragui sebutan atau pengetahuan anda sendiri, lebih baik cari guru.

Tidak kira sama ada terdapat guru atau tidak, aliran maklumat berikut boleh diaturkan untuk kanak-kanak itu, yang akan menyumbang kepadamempelajari bahasa pilihan anda:

• Lagu dan audio dongeng, program televisyen dalam bahasa ini, yang boleh disertakan sebagai latar belakang semasa bermain atau berbaring untuk kanak-kanak dari lahir hingga dua tahun. Kanak-kanak itu, kemungkinan besar, tidak akan melihat skrin, tetapi otaknya akan "merakam" perkataan dan bunyi.
• Bermula dari usia dua tahun, apabila kanak-kanak sudah boleh fokus pada imej bergerak untuk jangka masa yang agak lama, anda boleh mula menonton kartun, cerita dongeng, persembahan teater untuk kanak-kanak dalam bahasa asing. Ini akan membantu bayi anda mengaitkan situasi, pergerakan dan objek dengan bunyi dan memahami maksudnya.
• Dari umur tiga tahun, anda boleh mengajar anak anda menggunakan program pembelajaran bahasa interaktif pada komputer atau peranti lain.

Terima kasih kepada kerja hebat yang telah dilakukan oleh Glen Doman, perkembangan awal kanak-kanak telah menjadi sangat popular. Ramai ibu bapa mengambilnya sebagai asas dan mengoptimumkannya untuk ciri-ciri umur perkembangan dan keadaan kesihatan bayi mereka, sering menggabungkannya dengan unsur-unsur sistem lain. Ingat bahawa untuk kanak-kanak ini adalah permainan dan harus menyeronokkan, menarik dan mengujakan.