Cara mengajar kanak-kanak membaca mengikut suku kata. Kaedah asas dan cadangan

Cara mengajar kanak-kanak membaca mengikut suku kata. Kaedah asas dan cadangan
Cara mengajar kanak-kanak membaca mengikut suku kata. Kaedah asas dan cadangan
Anonim

Dalam dunia moden, terdapat banyak kaedah mengajar membaca. Pendapat mengenai umur berapa dan bagaimana untuk mula mengajar kanak-kanak membaca sangat berbeza antara satu sama lain. Terdapat pendekatan yang berbeza untuk isu ini. Sesetengah mengesyorkan memulakan latihan dari buaian, yang lain - tidak lebih awal daripada usia sekolah. Ada yang mengajar membaca daripada bunyi atau abjad, yang lain daripada suku kata, yang lain daripada perkataan. Artikel ini akan melihat beberapa teknik dan permainan biasa untuk membantu anda memikirkan cara mengajar kanak-kanak membaca dalam suku kata.

bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca mengikut suku kata
bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca mengikut suku kata

Bahan bantu belajar

Ajar ibu bapa cara membaca mengikut suku kata akan membantu banyak faedah berbeza yang boleh anda beli di kedai atau buat sendiri. Ini adalah buku asas tradisional, buku, kiub Zaitsev, huruf magnet, kipas dengan huruf dan suku kata, program komputer dan jadual khas. Kepintaran dan imaginasi dalam aplikasi ini danbahan lain akan menjadi pembantu pertama ibu bapa, pendidik dan guru yang bekerja tentang cara mengajar kanak-kanak membaca dalam suku kata.

kaedah Zaitsev

bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca dalam suku kata
bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca dalam suku kata

Kaedah Zaitsev adalah salah satu kaedah mengajar membaca yang paling terkenal dan berkesan. Anda boleh menggunakannya dengan seorang kanak-kanak dan dengan sekumpulan kanak-kanak. Kategori umur pelajar: dari enam bulan hingga tujuh tahun dan pelajar miskin sekolah rendah. Ciri utama kaedah ini ialah bersenandung, bukan sebutan suku kata. Berurusan dengan persoalan bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca mengikut suku kata, Zaitsev mencadangkan menggunakan kiub khas warna yang berbeza dengan gudang dan meja tertulis di atasnya.

Belajar membaca buku asas Zhukova

Terima kasih kepada manual ini, dibangunkan dengan mengambil kira umur dan ciri terapi pertuturan kanak-kanak, kanak-kanak dengan cepat belajar menyambung huruf ke dalam suku kata, dan suku kata menjadi perkataan. Rahsia penting belajar membaca suku kata di sini ialah bunyi pertama mesti ditarik sehingga "bertemu" dengan bunyi kedua. Oleh itu, buku asas Zhukova pasti berguna bagi mereka yang tertanya-tanya cara mengajar kanak-kanak membaca mengikut suku kata dengan betul.

bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca pada umur 5 tahun
bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca pada umur 5 tahun

Membangunkan permainan "lif" untuk belajar membaca mengikut suku kata

Untuk permainan ini, anda perlu menyediakan kad kadbod dengan huruf bertulis padanya. Konsonan dibentangkan dalam lajur satu di atas yang lain. Kemudian sebarang vokal diambil dan diletakkan berhampiran konsonan paling rendah. secara beransur-ansurvokal "menunggang" lebih tinggi, "berhenti" di setiap "tingkat". Di perhentian, kanak-kanak, dengan bantuan orang dewasa, mesti membaca suku kata yang terhasil (NA, KA). Apabila semua suku kata telah dibaca, vokal menjadi sudah di sebelah kiri konsonan dan sekali lagi "naik" (AN, AK). Kesilapan terbesar ibu bapa ialah membaca huruf secara berasingan apabila menambah suku kata. Contohnya, "saya" atau "em". Akibatnya, kanak-kanak itu keliru dan ternyata: mea - mea atau ema - ema (ma - ma). Menghadapi masalah sebegini amat sukar. Dan selepas itu, ibu bapa menemui jalan buntu, tidak tahu, pada akhirnya, bagaimana untuk mengajar anak-anak membaca dalam suku kata. Oleh itu, untuk memastikan kelas berjaya, anda perlu mengikuti cadangan pencipta kaedah yang dipilih dengan teliti.

mengajar kanak-kanak membaca
mengajar kanak-kanak membaca

Cara mengajar kanak-kanak membaca pada usia 5 tahun

Adalah lebih baik untuk mula mengajar kanak-kanak membaca dari umur empat atau lima tahun. Kemudian kanak-kanak mengembangkan minat semula jadi untuk belajar. Pada usia enam atau tujuh tahun, ia sudah perlu dipanggil secara buatan, dan kemudian prosesnya sudah lebih sukar. Syarat utama untuk pembelajaran adalah sifat kelas yang sistematik dan kehadiran elemen permainan. Pastikan untuk menyokong, memuji dan menggalakkan kanak-kanak itu, walaupun dia tidak berjaya. Dengan bantuan kasih sayang dan kesabaran orang tersayang, bayi akan menunjukkan hasil yang cemerlang dan mencapai kejayaan yang hebat.

Disyorkan: