Program untuk menyediakan kanak-kanak ke sekolah. Apakah yang perlu diketahui oleh kanak-kanak prasekolah?

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 07:13

Persediaan ke sekolah merupakan peringkat penting yang hampir setiap kanak-kanak lalui dalam hidupnya. Sudah tentu, ini adalah trend yang agak moden, kerana kanak-kanak lebih awal pergi ke gred pertama dan menerima semua pengetahuan asas di sana. Disebabkan sekarang di kebanyakan sekolah, kelas terlalu sarat, guru tidak selalu dapat mengajar semua kanak-kanak. Ramai pelajar darjah satu tidak mempunyai masa untuk memahami dan menghafal bahan yang diberikan dalam pelajaran.

Untuk gred rendah, jurang pengetahuan seperti itu merupakan masalah yang serius. Untuk mengelakkannya di darjah satu, sebelum memasuki institusi pendidikan, kanak-kanak itu diajar mengikut program khas untuk menyediakan kanak-kanak ke sekolah. Tetapi lagipun, tidak semua orang, dan jauh dari selalu, keluar untuk membayar tutor atau membawa bayi ke kelas. Program untuk menyediakan kanak-kanak ke sekolah dengan mudah boleh dipelajari dengan kanak-kanak di rumah. Dalam artikel ini, kita akan melihat cara melakukan ini dan perkara yang boleh dilakukan oleh kanak-kanak prasekolah.

Pilihansekolah

Mungkin mengejutkan sesetengah pihak bahawa tempat di mana kanak-kanak itu akan belajar dan program untuk menyediakan kanak-kanak ke sekolah mungkin berkaitan. Tetapi sebenarnya, setiap institusi pendidikan mempunyai program sendiri untuk gred pertama, dan di atasnya pengetahuan bahawa kanak-kanak itu untuk diajar sekarang bergantung. Sebagai contoh, di banyak gimnasium dari gred pertama mereka mula belajar bahasa asing (Bahasa Inggeris, Perancis, Jerman). Dalam kes ini, program latihan juga harus memasukkan subjek ini.

Kemahiran diperlukan untuk kanak-kanak prasekolah

Sebelum anda mula belajar menulis, matematik dan membaca dengan anak anda, anda perlu mengetahui dengan tepat apa yang bayi tahu dan boleh lakukan. Terdapat kumpulan kemahiran tertentu yang mesti dia kuasai. Jadi, kesediaan untuk ke sekolah ditentukan oleh kriteria berikut:

1. Menggabungkan objek dan benda ke dalam kumpulan (pengkelasan). Pelbagai gambar digunakan untuk menentukan kemahiran ini. Contohnya, anda boleh meminta kanak-kanak itu menamakan semua pokok, semua haiwan.
2. Pengetahuan am. Kanak-kanak mesti mengetahui maklumat tentang dirinya: nama penuh, alamat tempat tinggal, tarikh lahir, nama saudara-mara dan rakan-rakan.
3. Kemahiran motor halus. Kanak-kanak prasekolah harus tahu cara memegang pen, melukis semula gambar mudah, menulis semula huruf blok.
4. Mengingati sedikit maklumat. Anda boleh memberitahu anak anda cerpen dan minta mereka menceritakannya semula.

Persediaan Matematik

Salah satu mata pelajaran terpenting yang akan dipelajari oleh kanak-kanaksepanjang pengajian ialah matematik. Dalam darjah satu, pelajar diajar aritmetik. Seorang kanak-kanak prasekolah sepatutnya boleh mengira dari 0 hingga 10 dan sebaliknya, memahami lebih / kurang. Konsep besar/kecil, sempit/lebar, panjang/pendek juga wajib. Adalah sangat penting bahawa bayi dalam proses pembelajaran termasuk pemikiran logik, membandingkan, menganalisis.

Membaca dan menulis

Sudah tentu, sebelum beralih kepada subjek ini, anda harus mempelajari huruf dan bunyi. Mengetahui mereka, ia akan menjadi sangat mudah untuk kanak-kanak prasekolah untuk menguasai membaca dan menulis. Kanak-kanak mesti tahu mengeja dan menyebut setiap huruf. Untuk dia mula membaca perkataan, anda juga mesti belajar suku kata. Inilah masalah yang dihadapi oleh ramai kanak-kanak. Pada mulanya, sangat sukar bagi mereka untuk menyambung dua bunyi bersama-sama. Ini akan mengambil sedikit masa dan kesabaran.

Mengenai penulisan, ramai guru sekolah rendah mengesyorkan bermula dengan huruf bercetak dan huruf besar pada masa yang sama. Jadi, apabila mempelajari yang baharu, anda harus segera menulisnya dengan kanak-kanak prasekolah dalam dua versi.

Bila hendak mula menyediakan

Ramai ibu bapa bimbang tentang usia di mana persediaan prasekolah kanak-kanak untuk ke sekolah harus bermula. Sesetengah ibu bapa sudah berada di tahun pertama kehidupan kanak-kanak mula belajar huruf dan nombor dengannya, sementara yang lain hanya pada bulan terakhir sebelum sekolah. Malah, tiada sekatan yang jelas dalam isu ini. Ia semua bergantung pada ciri-ciri individu kanak-kanak itu. Sesetengah kanak-kanak mula berminat dengan pelajaran pada usia tiga tahun, manakala yang lain tidak menunjukkan minat langsung terhadap mereka. Adalah menarik untuk diperhatikan bahawa kanak-kanak perempuan lebih bersedia untuk ke sekolah berbanding lelaki.

Hanya satu perkara yang boleh dikatakan dengan pasti: seorang kanak-kanak tidak boleh dipaksa untuk belajar. Dia mesti mahukannya sendiri, dan ibu bapanyalah yang boleh membantunya dalam hal ini. Agar kanak-kanak prasekolah senang duduk untuk belajar pelajaran, dia mesti berminat. Kanak-kanak itu perlu bermotivasi, maka prestasinya akan meningkat secara mendadak. Tarikh akhir untuk menyediakan kanak-kanak ke sekolah ialah 6 tahun. Pada usia ini, kanak-kanak sepatutnya sudah mengetahui sekurang-kurangnya separuh daripada perkara yang diterangkan di atas.

Bahan dan petua visual

Kita semua tahu bahawa buku rujukan utama pada usia 6 tahun ialah abjad untuk kanak-kanak. Hanya, mungkin, kanak-kanak prasekolah tidak akan bersetuju dengan ini. Dalam era komputer dan Internet, buku semakin kurang mendapat sambutan saban tahun terutama di kalangan kanak-kanak. Tetapi itu tidak bermakna ia tidak baik. Untuk bersedia untuk sekolah "kanak-kanak lanjutan", anda juga boleh menggunakan abjad elektronik untuk kanak-kanak berumur 6 tahun.

Terdapat banyak program prasekolah, video dan bahan visual lain untuk membantu anak anda mempelajari sebarang mata pelajaran. Pada masa yang sama, ia akan menjadi menarik dan menyeronokkan untuknya.

Jika ibu bapa sangat menentang komputer untuk kanak-kanak, maka bahan visual tersebut hendaklah dibuat dengan tangan atau dibeli di kedai. Jadi, untuk akaun, anda boleh memotong gambar yang cantik dan lucu. Untuk mempelajari huruf, lukis kad terang.

Setiap kanak-kanak memerlukan pendekatan khas. Apa diasuka, dan apa yang dia gemar, mesti digunakan dalam pembelajaran permainan. Katakan kanak-kanak prasekolah sangat seronok bermain kedai. Dia sentiasa meminta anda membeli sesuatu daripadanya. Cemerlang! Dalam permainan ini, anda boleh dengan mudah memasuki kedua-dua kajian huruf dan nombor. Letakkan barang (ini boleh menjadi kad dengan kereta, makanan, haiwan). Lekatkan tag kecil dengan nombor dan huruf pada setiap satu. Sekarang anda membeli hanya dengan trak merah, dan kereta dengan huruf "A". Kanak-kanak itu sendiri tidak akan perasan bagaimana dia akan belajar huruf dan nombor, kerana dia akan sentiasa mendengar dan melihatnya.

Pelarasan Sosial

Bersedia untuk ke sekolah sudah pasti akan membantu kanak-kanak itu dengan pendidikan lanjutan di institusi pendidikan. Walau bagaimanapun, satu lagi faktor yang sama penting ialah penyesuaian sosial. Seorang kanak-kanak prasekolah harus bersedia untuk komunikasi yang mudah dengan kedua-dua rakan sebaya dan orang dewasa. Persediaan psikologi ke sekolah merupakan satu lagi peringkat penting yang mesti diperiksa sebelum menerima anak di institusi pendidikan. Seorang kanak-kanak prasekolah harus menjawab soalan dengan jelas, dapat menyelesaikan konflik dan bersedia dari segi emosi untuk menghadapi kesukaran yang pasti akan dia hadapi di sekolah.

Peliknya, tetapi tanpa disedari, ramai ibu bapa menghalang anak daripada menyesuaikan diri secara sosial. Sebagai contoh, apabila orang yang tidak dikenali bertanya nama kanak-kanak prasekolah di dalam bas atau di kedai, ibu atau bapa bertanggungjawab ke atasnya. Kanak-kanak mesti belajar berkomunikasi dengan orang yang tidak dikenali melalui pengalaman peribadi. Biarkan jawapannya sangat senyap dan tidak jelas pada mulanya, tetapi lama kelamaan dia akan menjadi lebih berani.

Di taman permainan, kanak-kanak tidak seharusnya dilindungi daripada konflik. Bertengkar dengan kanak-kanak? Begitulah sepatutnya. Dia mesti boleh mempertahankan kepentingannya dan mendengar pendapat orang lain. Anda harus campur tangan hanya apabila benar-benar perlu, sambil tidak menyelesaikan konflik dan bukannya anak, tetapi membantu dia melakukannya sendiri.