Muka yang begitu bersih, atau algoritma mencuci di tadika

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 07:12

Tadika dianggap oleh ramai ibu bapa sebagai "penjagaan bayi bergaji murah" yang mengambil masa anak mereka, memberi peluang kepada orang dewasa untuk bekerja dan menjalani kehidupan mereka. Tetapi institusi kanak-kanak membawa banyak faedah. Kanak-kanak di taman bukan sekadar bermain, makan dan tidur. Kanak-kanak diajar bukan sahaja untuk menjawab soalan: "Bagaimana kucing dan anjing bercakap?" Dan mereka menanamkan adab yang baik, cintakan kebersihan diri dan memperkenalkan mereka kepada konsep dunia di sekeliling mereka.

Di institusi prasekolah terdapat rejim di mana setiap pelajaran diusahakan untuk automatisme. Jadi lebih mudah untuk kanak-kanak membiasakan diri melakukan beberapa siri tindakan, mengubahnya menjadi refleks terkondisi, kemahiran dan kebolehan positif. Algoritma mencuci di tadika adalah sebahagian daripada proses membiasakan kanak-kanak dengan kebersihan.

Tabiat baik terbentuk sejak awal kanak-kanak

Semakin cepat kanak-kanak mula mempelajari tabiat yang betul, semakin mudah dia melihatnya. Oleh itu, perhatian khusus diberikan kepada isu kebersihan dalam kumpulan kecil kanak-kanak prasekolah.institusi. Tabiat ditetapkan dalam alam bawah sedar selepas pengulangan berulang. Untuk melakukan ini, gunakan bantuan metodologi dalam gambar yang boleh difahami oleh kanak-kanak: algoritma untuk mencuci, mencuci tangan, makan. Prosedur air adalah antara tabiat yang betul. Adalah penting bahawa algoritma pencucian dalam kumpulan yang lebih muda diikuti dengan urutan yang ketat, maka hasil yang diinginkan akan dicapai.

Sudah tiba masa mencuci

Kanak-kanak terbiasa dengan fakta bahawa apabila pulang dari berjalan-jalan, anda perlu mencuci tangan terlebih dahulu, dan kemudian pergi makan malam. Selepas sarapan pagi, makan tengahari dan minum petang, semua lelaki mencuci tangan dan mencuci muka mereka, membasuh sisa makanan. Mencuci selepas makan adalah peraturan penting, kerana dalam kumpulan yang lebih muda, kanak-kanak belum makan dengan berhati-hati seperti yang dilakukan oleh yang lebih tua. Selepas tidur siang, bayi membilas muka mereka dengan air sejuk atau suam, menukarkan mencuci sebagai ritual bangun daripada tidur.

Tempat rawatan air

Keselesaan memainkan peranan penting dalam pembentukan tabiat. Besen basuh hendaklah diletakkan pada ketinggian yang sesuai untuk bayi. Sabun cecair dengan dispenser adalah lebih baik daripada sabun pepejal biasa. Air harus suam atau sejuk. Para pendidik mula-mula mengawal suhu air, dan kemudian membawa anak-anak secara bergilir-gilir ke singki. Kulit muka jauh lebih sensitif daripada kulit di tangan, jadi air terlalu sejuk atau panas boleh menyebabkan ketidakselesaan pada kanak-kanak dan tidak menggalakkan keinginan untuk bersentuhan dengan air untuk masa yang lama. Adalah penting untuk memastikan sabun tidak masuk ke mata kanak-kanak,terlebih dahulu, pendidik menerangkan dengan tepat bagaimana ia patut mencuci tangan dan muka, memfokuskan perhatian kanak-kanak pada fakta bahawa sabun, masuk ke mata, sangat menyengat. Setiap orang harus mempunyai tuala peribadi mereka sendiri, yang biasanya terdapat gambar. Gambar yang sama ada pada loker individu dan di atas katil setiap bayi.

Persepsi visual algoritma

Algoritma mencuci dalam gambar hendaklah terletak di sebelah atau di atas singki. Kanak-kanak melihat susunan tindakan yang dilakukan dan mengingatinya. Di samping itu, kanak-kanak mesti melihat dirinya di cermin bertentangan dengan sinki. Adalah penting bagi bayi berusia tiga tahun untuk melihat hasil tindakannya: pada mulanya muka itu kotor, dan kemudian ia menjadi bersih. Setiap kanak-kanak tahu gambarnya di atas tuala, tempat gajah atau ayam ditarik. Jadi kanak-kanak belajar untuk melihat kepunyaan objek, contohnya, dengan teddy bear - ini adalah tualanya, dan dengan kura-kura - milik orang lain. Adalah penting untuk lelaki itu mengingati secara visual tempat tuala mereka digantung, kerana menggunakan tuala orang lain adalah tidak bersih.

Mengekalkan upacara mencuci di rumah

Ramai ibu bapa berasa jengkel apabila anak mereka mengheret mereka ke bilik air setiap lima minit, disapu dengan cat, jem, yogurt atau sesuatu yang lain. Ini disebabkan oleh fakta bahawa di tadika mereka menanam tabiat mencuci muka dan tangan yang kotor. Kanak-kanak menjadi kotor sepanjang masa, ini harus diambil dengan tenang. Sudah tentu, ibu bapa tidak perlu menggantung gambar di seluruh rumah, tetapi algoritma mencuci juga biasa bagi mereka. Oleh itu, mereka boleh menyokong keinginan merekaanak kepada kesucian. Apabila perempuan murahan meminta untuk pergi ke bilik air untuk mencuci tangan atau mencuci, jangan abaikan.

Untuk kanak-kanak berdikari, anda boleh meletakkan kerusi kecil di dalam bilik mandi, gantung tualanya rendah. Anda harus menunjukkan kepada kanak-kanak bahawa dia boleh membasuh dirinya apabila dia memerlukannya. Apabila bilik mandi telah dikuasai, masih perlu diperhatikan bahawa paip tidak tetap terbuka selepas prosedur air. Jika bayi belum begitu berdikari, ibu bapa masih perlu mengawal proses membasuh.

Membasuh adalah tabiat penting untuk kanak-kanak berumur dua hingga tiga tahun. Lebih cepat dia mengetahui bahawa dia mesti bersih, lebih mudah untuk berinteraksi dengannya apabila krisis tiga tahun datang dan kanak-kanak itu mula menentang segala-galanya di dunia. Pada masa krisis, sukar untuk memaksa urutan keseluruhan algoritma pencucian dijalankan. Oleh itu, ia akan menjadi lebih sukar untuk mengajarnya untuk membilas mukanya. Pendidik kumpulan tadika yang lebih muda mengajar untuk melakukan ritual yang diperlukan, mencipta kemahiran berguna berdasarkannya.