2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:45
Hari ini, disebabkan kemerosotan yang meluas dalam kesihatan kanak-kanak, minit pendidikan jasmani di tadika digunakan secara meluas, kerana ia adalah bentuk rekreasi aktif yang paling menarik dan berkesan semasa aktiviti sedentari dengan kanak-kanak prasekolah. Kanak-kanak kecil sentiasa gembira untuk melakukan pelbagai latihan fizikal jangka pendek di antara kelas, serta semasa proses pembelajaran itu sendiri.
Matlamat pendidikan jasmani di tadika
Tujuan sesi pendidikan jasmani, pertama sekali, adalah keinginan untuk meningkatkan dan mengekalkan aktiviti mental dan prestasi kanak-kanak semasa kelas. Serta menyediakan rehat dinamik yang singkat pada masa badan kanak-kanak mengalami beban yang ketara. Organ-organ pendengaran dan penglihatan, otot-otot batang badan dan terutamanya belakang, tangan tangan yang bekerja - semuanya berada dalam keadaan statik dan memerlukan rehat yang singkat berkala.
Nilai pendidikan jasmani di tadika
Maksudpendidikan jasmani terdiri daripada perubahan teratur dalam aktiviti dan postur bayi melalui aktiviti motor, yang seterusnya akan melegakan keletihan dan memulihkan keadaan emosi positif jiwa.
Apakah yang penting untuk diketahui tentang pendidikan jasmani?
Dalam proses pelajaran itu sendiri, minit pendidikan jasmani boleh diadakan berdiri di meja di mana kanak-kanak itu terlibat, atau duduk di sebelahnya. Ia biasanya terdiri daripada dua atau tiga latihan untuk fleksi dan lanjutan batang tubuh, pergerakan bulat lengan, latihan yang mengaktifkan otot dan membuka dada, serta berjalan di tempat. Masa yang dihabiskan untuk pendidikan jasmani adalah secara purata 1-2 minit. Jika minit pendidikan jasmani berlaku antara kelas, maka ia boleh berbentuk sejenis permainan luar.
Udara segar adalah prasyarat untuk sesi pendidikan jasmani sepenuhnya di tadika, jadi tingkap harus dibuka pada musim panas dan tingkap pada musim sejuk. Selepas menyelesaikan semua latihan, berjalan kaki singkat dan tawaran untuk mengambil tempat duduk mereka.
Biasanya, minit pendidikan jasmani di institusi pendidikan prasekolah disertakan dengan beberapa teks yang boleh sama ada berkaitan secara langsung dengan pelajaran atau bersifat abstrak. Perkara utama ialah memastikan bahawa semasa menyebut perkataan tertentu dalam teks, kanak-kanak menghembus nafas dan mempunyai masa untuk menarik nafas dalam-dalam dan tenang sebelum memulakan yang seterusnya, kemudian selepas minit pendidikan jasmani pernafasan kanak-kanak itu tidak akan sesat, tetapi akan kekal berirama dan tenang.
Terutamakanak-kanak menyukai sesi pendidikan jasmani dengan iringan muzik, mereka ternyata lebih menarik dan emosi. Kanak-kanak boleh menyanyikan beberapa bait lagu yang mereka tahu dengan baik, sambil melakukan langkah tarian yang mudah - contohnya, duduk, berputar, membongkok sedikit. Semasa mengendalikan kelas seperti appliqué, modeling, lukisan, guru harus mengambil kira bahawa sesi pendidikan jasmani boleh mengganggu rancangan kreatif kanak-kanak, jadi jika kanak-kanak tidak terlalu letih, maka ia tidak boleh dijalankan.
Untuk membantu guru tadika, pada masa ini terdapat banyak koleksi minit pendidikan jasmani untuk kanak-kanak prasekolah yang bukan sahaja menggembirakan mereka, tetapi juga membangunkan koordinasi pergerakan, pertuturan dan kemahiran motor halus.
Disyorkan:
Pendidikan buruh kanak-kanak prasekolah mengikut Standard Pendidikan Negeri Persekutuan: matlamat, objektif, perancangan pendidikan buruh mengikut Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, masalah pendidikan buruh kanak-kanak prasekolah
Perkara yang paling penting ialah mula melibatkan kanak-kanak dalam proses bersalin sejak kecil lagi. Ini mesti dilakukan dengan cara yang suka bermain, tetapi dengan keperluan tertentu. Pastikan untuk memuji kanak-kanak itu, walaupun sesuatu tidak berjaya. Adalah penting untuk diperhatikan bahawa adalah perlu untuk mengusahakan pendidikan buruh mengikut ciri umur dan adalah penting untuk mengambil kira keupayaan individu setiap kanak-kanak. Dan ingat, hanya bersama ibu bapa anda boleh merealisasikan sepenuhnya pendidikan buruh kanak-kanak prasekolah mengikut Standard Pendidikan Negeri Persekutuan
Pendidikan jasmani: matlamat, objektif, kaedah dan prinsip. Prinsip pendidikan jasmani kanak-kanak prasekolah: ciri setiap prinsip. Prinsip sistem pendidikan jasmani
Dalam pendidikan moden, salah satu bidang utama pendidikan ialah pendidikan jasmani sejak kecil. Kini, apabila kanak-kanak menghabiskan hampir semua masa lapang mereka pada komputer dan telefon, aspek ini menjadi sangat relevan
Mengapa anda memerlukan seorang isteri? Bagaimana untuk menjadi isteri yang bijak? Adakah lelaki moden memerlukan seorang isteri
Dalam dunia hari ini, nilai kekeluargaan sangat diputarbelitkan. Alasannya mudah: wanita dan lelaki telah mendapat hak yang sama, dan bukannya membina sarang yang mudah, kami memberikan diri kami sepenuhnya kepada kerjaya dan perspektif ilusi. Tetapi mari kita ketahui mengapa seorang isteri diperlukan dan sama ada penting untuk mendaftarkan perkahwinan pada abad ke-21
Mengapa kita memerlukan peringatan untuk ibu bapa di tadika?
Bekerja dengan ibu bapa adalah aspek yang sangat penting dalam proses pendidikan di prasekolah. Tujuan aktiviti ini adalah seperti berikut: untuk membantu orang dewasa memahami anak-anak mereka, membina hubungan dengan mereka dengan betul, memberi perhatian kepada kesilapan biasa yang dilakukan dalam membesarkan anak-anak. Untuk melakukan ini, mereka menggunakan bentuk kerja seperti perundingan, soal selidik dan peringatan untuk ibu bapa di tadika. Setiap kaedah ini mempunyai ciri tersendiri
Sinopsis "Latihan fizikal dalam kumpulan senior". Ringkasan kelas pendidikan jasmani tematik dalam kumpulan senior. Ringkasan kelas pendidikan jasmani bukan tradisional dalam kumpulan senior
Bagi kanak-kanak kumpulan yang lebih tua, banyak pilihan untuk menganjurkan pelajaran ditetapkan: plot, tematik, tradisional, perlumbaan berganti-ganti, pertandingan, permainan, dengan unsur aerobik. Semasa merancang, pendidik merangka ringkasan kelas pendidikan jasmani tematik dalam kumpulan yang lebih tua. Matlamat utamanya adalah untuk menunjukkan kepada kanak-kanak bagaimana untuk menguatkan dan mengekalkan kesihatan dengan bantuan latihan perkembangan umum
