Apakah kebolehan seorang kanak-kanak?

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:44

Setiap ibu bapa mahu anaknya dapat menginsafkan dirinya dalam kehidupan ini, mencari pekerjaan yang disukainya, menjadi orang yang berjaya. Ramai yang berusaha sedaya upaya untuk ini, membangunkan bayi sejak bayi, membawanya ke bulatan, mencari guru dan tutor terbaik. Agar pendekatan ini membawa faedah yang maksimum, adalah perlu untuk mengenal pasti kebolehan kanak-kanak seawal mungkin dan mengembangkannya dengan sengaja. Untuk melakukan ini, ibu dan bapa harus mengetahui kecenderungan kanak-kanak dan pada umur berapa mereka ditentukan. Itulah yang kita bincangkan hari ini.

Kebolehan, kecenderungan dan kecenderungan

Setiap anak sejak lahir mempunyai ciri-ciri tertentu badan dan sistem saraf. Seseorang mempunyai telinga yang sangat baik untuk muzik, badan yang lain sangat fleksibel dan ringan, yang ketiga telah dibezakan oleh pemikiran tidak standard sejak bayi. Prasyarat genetik sedemikian dipanggil ciptaan.

Kanak-kanak secara intuitif merasai aktiviti yang mereka uruskan untuk mencapai hasil yang tinggiyang paling mudah. Mereka dengan penuh semangat menguasai bidang ini, memberikan keutamaan yang jelas. Selektif dalam pemilihan pekerjaan ini dipanggil "kecenderungan". Anda biasanya dapat melihat mereka pada usia 4-5 tahun.

Berdasarkan kecenderungan dan kecenderungan, dengan latihan dan didikan yang betul anak, kebolehan terbentuk. Mereka membantu seseorang untuk mencapai kejayaan dengan mudah dalam aktiviti profesional tertentu. Walau bagaimanapun, jika bayi itu dilahirkan dalam keadaan buruk, bakatnya mungkin tidak akan muncul. Adalah penting untuk melihat dan menyokong kebolehan kanak-kanak prasekolah dalam masa. Tidak mungkin Mozart akan mencapai keputusan cemerlang sebegitu sekiranya tiada satu pun alat muzik di rumahnya.

Penciptaan seorang artis

Kreativiti kanak-kanak muncul sebelum orang lain. Artis masa depan dari 3-5 tahun:

• untuk masa yang lama dan dengan sukacitanya mereka terlibat dalam lukisan, pemodelan, appliqué;
• menghantar ciri ciri objek atau watak melalui bahan yang digunakan;
• tidak memerlukan templat, tanpa menggesa mereka menemui teknik dan helah baharu;
• perhatikan keindahan di sekeliling mereka, kagumi pelangi, salji yang berkilauan, nikmati melihat lukisan di muzium;
• membuat kraf yang bersifat gunaan, yang boleh menghiasi bahagian dalam bilik atau digunakan untuk mencipta rupa yang bergaya (manik, gelang).

Adalah penting untuk melibatkan kanak-kanak seperti itu dalam kreativiti bersama, untuk mengatur pameran di rumah. Pastikan anda melawat Muzium Seni Halus, pertunjukanhasil semula kanak-kanak lukisan terkenal. Beri perhatian kepada cara artis mencapai kesan yang diingini dengan bantuan warna atau sapuan tertentu.

Hadiah muzik

Kadangkala manifestasinya boleh dilihat pada bayi berusia satu tahun. Komposer dan penghibur masa depan:

• bertindak balas secara emosi kepada muzik, bergerak mengikut rentak;
• kenali lagu dengan not pertama;
• mudah mengeluarkan semula melodi yang didengar;
• karang lagu mudah sendiri;
• suka bermain dengan alat muzik.

Jika anak anda mempamerkan kualiti ini, perkenalkan dia kepada muzik klasik. Pergi ke konsert bersama-sama, ke opera, menonton balet kanak-kanak. Beli mainan muzik. Apabila bayi membesar, pasang program penciptaan muzik pada komputer. Dan, sudah tentu, bawa anak anda ke sekolah muzik.

Data Artistik

Ramai pelakon hebat pada awal kanak-kanak gemar membaca puisi, hinggap di atas bangku. Bayi anda hampir dengan laluan ini jika dia:

• suka membuat persembahan di khalayak ramai;
• sangat emosi;
• memberi isyarat secara ekspresif;
• meniru watak kegemaran, memparodikan pergerakan, tingkah laku, suara mereka;
• bercakap tentang sesuatu, cuba menimbulkan reaksi tertentu pada pendengar.

Kebolehan kreatif kanak-kanak prasekolah ditunjukkan dengan jelas dalam hanya 10-15% kes. Mungkin anak anda sedang mencuba pelbagai bidang. Tugas ibu bapa adalah untuk menjaga perkembangan harmoni bayi. Berkenalan dengan muzik klasik, kelas peragaan dan lukisan, mengadakan persembahan di rumah, melawat teater untuk penonton muda - semua ini harus ada di kompleks.

Kebolehan sastera

Seorang penulis bukan sahaja memerlukan imaginasi yang baik, rasa bahasa, pemikiran kreatif, tetapi juga pengalaman hidup. Oleh itu, bakat sastera menjelma agak lewat. Ini boleh berlaku pada masa remaja atau dewasa. Walau bagaimanapun, beberapa prasyarat sudah boleh dilihat pada kanak-kanak prasekolah. Ini termasuk:

• cinta buku;
• keupayaan untuk menceritakan semula plot dengan cara yang menarik dan logik;
• perbendaharaan kata yang hebat;
• minat menulis cerita, puisi anda sendiri;
• fantasi kaya.

Galakkan anak anda mencipta cerita mereka sendiri, membaca buku yang menarik bersama-sama, bermain permainan dengan perkataan dan rima. Walaupun seorang penyair yang hebat tidak keluar daripada kanak-kanak itu, kelas ini akan memainkan peranan dalam pelajaran bahasa Rusia.

Adalah penting untuk ibu bapa memberi perhatian khusus kepada perkembangan kebolehan kreatif dalam kanak-kanak prasekolah. Dalam tempoh inilah anda boleh mengajar mereka berfikir dengan cara yang asli, untuk meluahkan perasaan mereka secara bebas melalui pelbagai aktiviti. Semasa tahun persekolahan, pendidikan dan sosialisasi kanak-kanak untuk kehidupan dalam masyarakat menjadi perhatian.

Kecenderungan sukan

Penari terkenal, gimnas, perenang dan peluncur figura memulakan langkah pertama mereka dalam kerjaya mereka pada usia 4-5 tahun. Perlu dipertimbangkan untuk memilih bahagian sukan jika bayi anda:

• sangat mudah alih;
• dibezakan dengan koordinasi yang baik, fleksibiliti, kekuatan, ketangkasan, daya tahan;
• tidak takut jatuh atau lebam, menakluki struktur lain di taman permainan;
• suka bermain permainan sukan, menyertai pertandingan;
• mampu menunjukkan ketabahan yang dicemburui, belajar meluncur atau melompat tali.

Ibu bapa digalakkan memperkenalkan anak mereka kepada sukan yang berbeza. Bawa seluruh keluarga ke kolam renang dan gelanggang luncur, bermain ski, cari pasangan untuk bermain bola sepak, hoki, bola keranjang, badminton.

Kebolehan teknikal

Anda boleh perasan mereka pada usia prasekolah senior. Kanak-kanak sedemikian:

• lebih suka bermain dengan kereta dan pembina;
• pasang model baharu daripada bahagian yang tersedia;
• sering melukis pengangkutan dan peralatan;
• cuba untuk "memperbaiki" sesuatu sendiri;
• suka membantu bapa mereka membaiki;
• asingkan mainan dan peralatan untuk melihat cara ia dibuat.

Perkembangan kebolehan pada bayi kadangkala memerlukan pengorbanan. Ini betul-betul kesnya. Untuk melindungi peralatan rumah daripada penyelidik muda, beli bengkel kanak-kanak, tunjukkan telefon yang rosak dan daftarkan anak anda dalam kalangan teknikal dari gred 1.

Bakat Matematik

Kecenderungan jelas kanak-kanak terhadap sains tertentu menjadi jelas di sekolah menengah atau menengah. Pakar psikologi memberi amaran terhadap pelabelan terlalu awal, membahagikan kanak-kanak"humanitarians" dan "techies". Walau bagaimanapun, bukti kebolehan matematik kanak-kanak mungkin:

• minat dalam pengiraan dan ukuran;
• persepsi yang mudah dan menghafal tanda, simbol;
• menyelesaikan masalah dan contoh yang sukar untuk usianya;
• keupayaan untuk menavigasi jam dan kalendar sebelum sekolah;
• cinta untuk tugas untuk logik dan kepintaran, teka-teki;
• keupayaan untuk membandingkan objek, mengelaskannya mengikut pelbagai kriteria.

Untuk menanamkan minat dalam matematik dalam diri kanak-kanak adalah berbaloi tanpa mengira kecenderungannya. Di sekolah, mata pelajaran ini dianggap sebagai salah satu yang utama. Permainan yang membangunkan logik, pemikiran abstrak, serta memperkenalkan nombor dan bentuk geometri akan membantu menyediakan bayi untuk menguasai formula dan teorem. Terdapat banyak buku yang dijual dengan tugasan menarik jenis ini.

Kebolehan intelek

Kecenderungan terhadap sejarah, fizik, biologi atau kimia biasanya muncul pada zaman remaja. Kemungkinan bakat kanak-kanak untuk sains dibuktikan dengan:

• rasa ingin tahu;
• memori hebat;
• minat untuk belajar;
• pemerhati;
• kemampuan untuk menumpukan perhatian pada usaha intelektual untuk jangka masa yang lama;
• cubaan untuk meletakkan percubaan mereka sendiri, percubaan;
• suka membaca ensiklopedia;
• keghairahan untuk teka-teki, teka-teki untuk kecerdasan dan logik.

Keupayaan kanak-kanak baru bermulabentuk, jadi adalah penting untuk mengarahkan perkembangan mereka ke arah yang betul. Saintis masa depan memerlukan bukan sahaja pengetahuan mendalam dalam bidang tertentu, tetapi juga keupayaan untuk bekerja secara kreatif dengan maklumat, merumuskan tugasan bermasalah dan mencari penyelesaiannya secara bebas.

Untuk perkembangan aktiviti mental, tawarkan anak anda untuk menyelesaikan tugasan menarik yang memerlukan analisis menyeluruh tentang situasi dan fleksibiliti pemikiran. Main permainan yang membangunkan perhatian sukarela, ajar anda cara membuat ramalan dan buat strategi yang berkesan.

Penciptaan seorang pemimpin

Kebolehan organisasi kanak-kanak menjadi jelas pada usia sekolah menengah. Sebelum itu, kita boleh bercakap tentang mereka secara bersyarat, kerana kanak-kanak baru belajar berkomunikasi, berinteraksi dengan pasukan, berkawan. Pemimpin sebenar bukanlah orang yang mahu menjadi yang pertama dan memerintah semua orang. Ini adalah orang yang bersedia untuk bertanggungjawab terhadap orang lain, memberi inspirasi dan memimpin mereka.

Anda boleh bercakap tentang kehadiran kecenderungan kepimpinan pada bayi jika dia:

• bebas;
• cepat menyesuaikan diri dengan situasi yang tidak biasa;
• dengan yakin berkomunikasi dengan orang yang tidak dikenali, baik dengan kanak-kanak mahupun dengan orang dewasa;
• popular dengan rakan sebaya;
• suka memimpin orang lain;
• boleh memikat hati rakan dengan permainan kegemaran mereka;
• tahu cara meyakinkan tanpa menggunakan penumbuknya;
• berminat dengan perasaan dan motif tingkah laku orang sekeliling.

Ibu bapa kanak-kanak sebegini harus diberi peluang untuk membuat keputusan sendiri, untuk membuat pilihan. Pemimpin mesti memahami dari kecil apa yang penuh denganralat dan cara membetulkannya. Percayakan bayi dengan tugas yang bertanggungjawab, pujian untuk inisiatif itu. Dalam situasi konflik, cari kompromi bersama. Pastikan untuk menanamkan dalam diri anak lelaki atau anak perempuan anda nilai moral yang betul. Lagipun, dia akan menjadi contoh kepada orang lain.

Mencari bakat

Mengembangkan kebolehan dalam kanak-kanak prasekolah bukanlah mudah. Selalunya kanak-kanak berminat dalam segala-galanya. Adalah penting untuk ibu dan ayah berkongsi apa-apa aktiviti bayi, melukis, menyanyi, menyelesaikan teka-teki atau berlari mengejar bola dengannya. Ini memberikan lelaki kecil itu keyakinan diri dan keinginan untuk mencuba.

Perkembangan kebolehan kreatif kanak-kanak diutamakan pada usia ini. Keupayaan untuk mencipta sesuatu yang baharu, berfikir di luar kotak pasti akan berguna pada masa hadapan untuk seorang artis, saintis dan ketua syarikat.

Kebolehan kanak-kanak yang menghormati mereka akan menjadi kunci kejayaan masa depannya. Tidak ada anak tanpa bakat. Adalah penting bagi ibu bapa untuk meninggalkan stereotaip mereka dan menerima bayi itu seadanya. Kemudian dia akan terbuka dan dapat membesar sebagai seorang yang bahagia.