Portfolio pelajar: contoh dan peraturan reka bentuk

Isi kandungan:

Portfolio pelajar: contoh dan peraturan reka bentuk
Portfolio pelajar: contoh dan peraturan reka bentuk
Anonim

Baru-baru ini, salah satu tugas mendesak murid sekolah dan ibu bapa mereka ialah penciptaan portfolio. Kepentingannya agak besar: ia menunjukkan pencapaian kanak-kanak dan potensinya. Memandangkan tiada bentuk tunggal untuk mencipta album, ibu bapa sering tertanya-tanya apakah buku tersebut. Kandungannya bergantung kepada keperibadian anak dan kesediaan bapa dan ibu untuk mencipta diari peribadi anak mereka. Tetapi contoh portfolio pelajar akan membantu dalam menstruktur maklumat dan mereka bentuk album.

Ringkasan maklumat kanak-kanak

Album ini digunakan oleh wakil daripada profesion yang berbeza. Jika kita beralih kepada maksud perkataan "portfolio", menjadi jelas bahawa ini adalah album yang mengandungi gambar seseorang atau koleksi beberapa karya yang memberikan gambaran umum tentang potensi kreatif seseorang (pereka bentuk, model, arkitek). Jenis generalisasi maklumat ini juga diperlukan di sekolah. Koleksi ini harus mengandungi data peribadi kanak-kanak dan maklumat lain yang menunjukkan kebolehan dan bakatnya. Mereka boleh disahkan oleh dokumen (sijil, diploma) atau tidak. Untuk membuat sedemikianbuku, anda boleh menggunakan mana-mana contoh portfolio pelajar. Pada masa yang sama, perlu diingat bahawa semua maklumat yang diberikan harus mendedahkan keunikan dan keaslian anak kesayangan ibu bapa.

Bekerja Bersama

"Dossier" ini kini diperlukan untuk bermula di sekolah rendah. Tetapi jelas bahawa anak lelaki dan perempuan itu tidak mampu melakukannya sendiri. Tugas ini biasanya terletak di bahu ibu bapa. Mereka menentukan kandungan album, struktur, reka bentuk. Pada masa yang sama, kanak-kanak boleh mengambil bahagian secara aktif dalam penciptaannya. Ibu dan bapa yang melibatkan anak mereka dalam tujuan yang sama bukan sahaja akan meningkatkan harga diri anak, tetapi juga mengembangkan kebolehan kreatifnya, keupayaan untuk mempertahankan pendapatnya, keinginan untuk berusaha sendiri, menetapkan matlamat baru dan mencapainya.

Peranan bayi dalam proses kreatif mencipta portfolio pelajar mengikut model ditentukan oleh ibu bapa. Anda boleh memberinya inisiatif dalam pemilihan foto, pilihan warna untuk reka bentuk, dan juga berunding dengannya mengenai kandungan teks yang dirancang untuk diletakkan pada halaman album.

Alat yang diperlukan

Untuk membuat sendiri album sedemikian, anda memerlukan:

  1. Folder dengan fail terbenam (anda boleh mengambil folder dan pembungkusan fail yang berasingan dan menambah album secara beransur-ansur dengan maklumat baharu).
  2. Kertas saiz A4.
  3. Pen petua, pensel, cat.
  4. Komputer untuk menaip.
  5. Pencetak dengan fungsi penyalin.

Anda boleh, sudah tentu, melakukan tanpa cara teknikal dan isu mengikutcontoh portfolio pelajar dengan tangan mereka sendiri, tetapi album yang dicetak menggunakan PC kelihatan lebih mengagumkan. Komputer memungkinkan untuk mencipta satu gaya buku dan menjadikannya lebih moden. Melibatkan kanak-kanak dalam proses kreatif menggunakan teknologi akan membolehkan dia menguasai kemahiran baharu.

Jenis album

Bergantung pada maklumat yang dibentangkan dalam ringkasan bahan tentang pelajar, beberapa jenis "buku" jenis ini boleh dibezakan:

  • dokumentari (ia mengandungi hanya salinan sijil, diploma, menunjukkan pencapaian kanak-kanak dalam pertandingan, pertandingan, dll.);
  • kreatif (mereka menyediakan koleksi esei terbaik, projek, puisi sendiri - mana-mana karya yang dicipta oleh kanak-kanak);
  • album ulasan (ia mengandungi penilaian dan pendapat guru, guru institusi pendidikan tambahan (sukan, sekolah muzik), ibu bapa, kanak-kanak itu sendiri, keputusan ujian yang dijalankan oleh ahli psikologi), yang mencirikan sikap kanak-kanak kepada pelbagai jenis aktiviti;
  • portfolio kompleks (termasuk ketiga-tiga jenis data).

Sebagai peraturan, pandangan gabungan inilah yang paling kerap digunakan, kerana ia membolehkan anda mempersembahkan kanak-kanak itu bukan sahaja sebagai pelajar, tetapi juga sebagai personaliti yang dibangunkan secara menyeluruh.

Templat Portfolio Pelajar

Tiada keperluan bersatu untuk pembinaan bahan dalam buku buatan sendiri. Terdapat skim portfolio pelajar yang paling biasa. Terdapat banyak sampel dan templat. Memandangkan album itu, sebagai tambahan kepada pencapaian, mempunyaidata tentang kanak-kanak yang belajar di sekolah, pembinaan bahan, adalah dinasihatkan untuk menggunakan yang berikut:

Halaman tajuk. Halaman pertama buku harus mengandungi maklumat tentang pemiliknya. iaitu: nama keluarga, nama, patronimik, tarikh lahir dan foto. Secara pilihan, anda boleh menentukan butiran hubungan, serta umur, nombor sekolah dan alamat.

Tajuk muka surat
Tajuk muka surat

Bahagian "Dunia saya" (ia boleh dipanggil "Potret saya", "Saya", "Tentang saya"). Ia menceritakan tentang pelajar, keluarganya, hobi, bakat. Adalah wajar maklumat tersebut digambarkan dengan gambar.

Potret seorang pelajar
Potret seorang pelajar

"Kehidupan sekolah": mengandungi maklumat tentang kemajuan kanak-kanak, dinamik penunjuk pembelajaran (teknik membaca, penyertaan dalam olimpik, dll.), mata pelajaran sekolah kegemaran.

Imej "Sekolah saya"
Imej "Sekolah saya"

"Pencapaian saya". Bahagian ini mengandungi salinan surat, sijil, diploma, menunjukkan kejayaan kanak-kanak dalam pelbagai bidang aktiviti (dalam sukan, tarian, menghadiri bulatan, bahagian).

Imej "Pencapaian saya"
Imej "Pencapaian saya"

"Ulasan" (termasuk ciri pelajar lain: guru, ibu bapa, jurulatih).

Ulasan dan kehendak
Ulasan dan kehendak

Kandungan. Memandangkan album itu telah lama dijalankan, mesti ada senarai bahagian dengan petunjuk halaman.

Kandungan portfolio
Kandungan portfolio

Struktur album ini membolehkan anda mencirikan kanak-kanak daripada berbezasisi. Tetapi atas permintaan pengarang portfolio, bahagian lain boleh ditambah kepadanya, sebagai contoh, "Hobi Saya", "Impian Saya", "Rancangan Masa Depan", dll.

Peraturan untuk reka bentuk buku peribadi

Hari ini, ramai ibu bapa sudah tahu cara merangka portfolio pelajar mengikut model, tetapi beberapa nuansa mesti diambil kira:

  • anda mesti pada mulanya memutuskan jenis album sedemikian;
  • pilih kaedah reka bentuk (dengan tangan anda sendiri atau menggunakan editor grafik) dan tentukan gaya;
  • kumpulan maklumat yang tersedia ke dalam bahagian;
  • tentukan peranan kanak-kanak dalam proses kreatif;
  • anda perlu menyokong anak anda secara moral, merangsangnya kepada pencapaian baharu;
  • jangan mula mengekalkan portfolio, tetapi tambahkan secara beransur-ansur dengan data dan maklumat baharu.

Tiada arahan khusus untuk membuat buku yang diperibadikan. Semua nasihat adalah nasihat.

Maksud Portfolio

Album ini menggambarkan semua ciri individu pelajar, pencapaiannya, pertumbuhan peribadi. Dicipta semula dalam gred rendah, dia:

  1. Memberi ciri khas kepada pelajar, yang seterusnya membolehkan guru baharu di sekolah menengah dan menengah mencari pendekatan kepada kanak-kanak itu dan merangsang perkembangan menyeluruhnya.
  2. Menggalakkan prestasi di sekolah dan kawasan lain, dan juga mencadangkan kualiti kanak-kanak yang memerlukan peningkatan kerja.
  3. Meningkatkan harga diri bayi, kerana penciptaan portfolio pelajar kelas mengikut model membantunya memperoleh kemahiran dan kebolehan, berkembangkebolehan kreatifnya membuatkan anda menganalisis keupayaan anda dan berusaha untuk memperbaiki diri.

Perlu diingat bahawa setiap kanak-kanak adalah unik, dan di dalam dinding sekolah dia tidak boleh dianggap hanya sebagai seorang yang menerima ilmu. Ini adalah orang yang mempunyai watak, kebolehan, keupayaannya sendiri. Portfolio pelajar sekolah membantu untuk mengetahui potensi seseorang kanak-kanak. Contoh album peribadi yang diberikan dalam artikel adalah universal. Ia boleh diubah dengan memperkenalkan bahagian baharu atau mengecualikan bahagian yang diberikan dalam contoh. Pilihannya, sudah tentu, tetap dengan bayi dan ibu bapa. Semuanya bergantung kepada kebolehan kreatif kanak-kanak dan keinginan bapa dan ibu untuk membantu anak itu berlaku dalam kehidupan sebagai seorang, warga masyarakat dan orang yang berjaya.

Disyorkan: