2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:44
Tadika ialah langkah pertama dalam pendidikan setiap kanak-kanak. Pada peringkat inilah kanak-kanak belajar hidup dalam satu pasukan, patuh kepada guru, memperoleh pengetahuan pertama dan menguasai pelbagai kemahiran. Di Novosibirsk, setiap kanak-kanak menerima rangkaian penuh perkhidmatan di tadika, yang terdiri daripada kelas dalam pembangunan psikologi dan fizikal, pendidikan pemulihan (jika perlu) dan banyak jenis lain. Sebagai tambahan kepada institusi belanjawan, terdapat taska dan tadika swasta di bandar. Novosibirsk ialah salah satu daripada segelintir bandar yang banyak memberi perhatian kepada pembangunan rangkaian institusi pendidikan prasekolah.
Standard pendidikan moden
Hari ini, Kementerian Pendidikan Persekutuan Rusia membuat tuntutan yang tinggi terhadap tempat pendidikan dan asuhan kanak-kanak. Standard Pendidikan Negeri Persekutuan (Standard Pendidikan Negeri Persekutuan) telah dibangunkan dan dilaksanakan. Terima kasih kepadanya, semua prasekolah mempunyai arahan yang jelas tentang apa dan bagaimana untuk mengajar kanak-kanak. Seorang kanak-kanak di tadika di Novosibirsk menerima semua bantuan yang diperlukan dalam pembangunan: pendidikan, kesihatan, pembetulan. Kementerian Pendidikan bandar sedang giat membangunkan rangkaian institusi pendidikan. Sebagai contoh, pada April 2015, sebuah tadika telah dibuka untukkanak-kanak berkeperluan khas. Bangunan ini terletak di st. Okhotskaya, 86. Kanak-kanak yang mengalami gangguan sistem muskuloskeletal, dengan kesihatan somatik yang lemah dan kerosakan sistem saraf pusat dibawa ke sini.
Beberapa statistik
Bantuan pembetulan disediakan oleh banyak tadika. Novosibirsk menawarkan sejumlah besar tadika gabungan atau pampasan. Pada masa ini terdapat 172 daripadanya. Terdapat tiga puluh tiga kumpulan untuk kanak-kanak terencat akal (terencat akal), lebih daripada 500 kumpulan untuk kanak-kanak yang mengalami gangguan pertuturan. Terdapat tadika berasingan untuk kontinjen yang mengalami gangguan penglihatan, pendengaran dan muskuloskeletal. Menurut perangkaan, hari ini 30% daripada taman adalah pembaikan.
Kemalangan (Novosibirsk)
Seorang gadis (Tadika No. 45, yang dihadirinya, masih di bawah pengawasan rapi) yang sedang bermain di halaman semasa berjalan pagi, entah bagaimana menyandarkan kepalanya di bawah tangga dan terperangkap dalam tudung. Akibatnya, kanak-kanak itu meninggal dunia akibat sesak nafas. Mengikut kesimpulan penyiasatan, guru dipersalahkan atas apa yang berlaku. Pihak pengurusan DOW memecat pelakunya. Malangnya, di sebalik semua norma pembinaan tadika, kejadian seperti itu berlaku.
Adakah tadika selamat? Novosibirsk dikejutkan dengan satu lagi cerita berprofil tinggi. Seorang murid tadika No. 88 meninggal dunia di hospital akibat penyakit yang tidak diketahui. Gadis itu jatuh sakit selepas tadika, dan di rumah ibu bapanya memanggil ambulans. Doktor pra-didiagnosis dengan jangkitan usus. Kanak-kanak itu meninggal dunia sehari kemudian. Kemudian ternyata sebagai tambahan kepada jangkitan, gadis itu mempunyai SARS. Keadaan malang ini membawa kepada kematian kanak-kanak itu. Mungkin perkara ini berlaku akibat sikap kurang perhatian kakitangan tadika kepada murid-murid.
Tadika apa yang wujud (Novosibirsk)
Walaupun cuti bersalin diberikan selama tiga tahun, ramai ibu cuba kembali bekerja secepat mungkin. Oleh itu, di beberapa tadika, kumpulan nurseri dibuka, di mana kanak-kanak diambil dari satu setengah tahun. Harus diingat bahawa sehingga umur tiga tahun, kanak-kanak tidak menerima latihan khas, kecuali untuk kemahiran menjaga diri. Dalam kumpulan, mereka dibekalkan dengan mainan, pengawasan, makan lima kali sehari dan berjalan kaki.
Dalam misa, kanak-kanak dihantar ke tadika dari umur tiga tahun. Dari usia inilah sesi latihan bersama pendidik bermula. Sebagai peraturan, ini adalah lukisan, mengkaji dunia di sekeliling kita, pendidikan jasmani. Jika perlu, pakar patologi pertuturan diperiksa.
Secara berasingan, adalah wajar disebut tadika pembetulan. Novosibirsk berusaha untuk menyediakan persekitaran yang boleh diakses untuk semua kategori kanak-kanak kurang upaya. Oleh itu, terdapat institusi khas dan kumpulan berasingan yang bertujuan untuk menyesuaikan kanak-kanak berkeperluan khas.
Disyorkan:
Apakah itu pendidikan prasekolah GEF? Program pendidikan untuk institusi pendidikan prasekolah
Kanak-kanak hari ini sememangnya jauh berbeza daripada generasi sebelumnya - dan ini bukan sekadar kata-kata. Teknologi inovatif telah mengubah secara radikal cara hidup anak-anak kita, keutamaan, peluang dan matlamat mereka
Pendidikan buruh kanak-kanak prasekolah mengikut Standard Pendidikan Negeri Persekutuan: matlamat, objektif, perancangan pendidikan buruh mengikut Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, masalah pendidikan buruh kanak-kanak prasekolah
Perkara yang paling penting ialah mula melibatkan kanak-kanak dalam proses bersalin sejak kecil lagi. Ini mesti dilakukan dengan cara yang suka bermain, tetapi dengan keperluan tertentu. Pastikan untuk memuji kanak-kanak itu, walaupun sesuatu tidak berjaya. Adalah penting untuk diperhatikan bahawa adalah perlu untuk mengusahakan pendidikan buruh mengikut ciri umur dan adalah penting untuk mengambil kira keupayaan individu setiap kanak-kanak. Dan ingat, hanya bersama ibu bapa anda boleh merealisasikan sepenuhnya pendidikan buruh kanak-kanak prasekolah mengikut Standard Pendidikan Negeri Persekutuan
Teknologi inovatif dalam institusi pendidikan prasekolah. Teknologi pendidikan moden di institusi pendidikan prasekolah
Hari ini, pasukan guru yang bekerja di institusi pendidikan prasekolah (JAS) mengarahkan semua usaha mereka untuk memperkenalkan pelbagai teknologi inovatif ke dalam kerja mereka. Apakah sebabnya, kita belajar dari artikel ini
Sfera emosi-kehendak kanak-kanak prasekolah: ciri-ciri pembentukan. Ciri ciri aktiviti dan permainan untuk kanak-kanak prasekolah
Di bawah sfera emosi-kehendak seseorang memahami ciri-ciri yang berkaitan dengan perasaan dan emosi yang timbul dalam jiwa. Perkembangannya perlu diberi perhatian pada peringkat awal pembentukan sahsiah iaitu pada usia prasekolah. Apakah tugas penting yang perlu diselesaikan oleh ibu bapa dan guru dalam kes ini? Perkembangan sfera emosi-kehendak kanak-kanak terdiri daripada mengajarnya menguruskan emosi dan menukar perhatian
Rancangan kerja rekreasi musim panas di institusi pendidikan prasekolah. tadika
Tempoh musim panas di prasekolah ialah peluang untuk menumpukan sepenuhnya kerja kepada teknologi penjimatan kesihatan. Semasa persediaan untuk proses peningkatan kesihatan, kakitangan pedagogi membangunkan laluan untuk berjalan kaki dan bersiar-siar, menambah indeks kad permainan luar dan latihan pembetulan. Pelan terperinci untuk kerja rekreasi musim panas di institusi pendidikan prasekolah sedang disediakan. Ia menyerlahkan perkara utama bekerja dengan kanak-kanak - prosedur pembajaan, aktiviti sukan, aktiviti bersepadu