2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 07:13
Terdapat pelbagai penyakit di dunia yang boleh berlaku pada orang dewasa dan kanak-kanak. Adalah mustahil untuk mengetahui segala-galanya. Itulah sebabnya dalam artikel ini saya ingin bercakap tentang masalah seperti disleksia. Inilah dia, bagaimana ia boleh dikesan dan apakah kaedah rawatannya yang wujud - Saya ingin bercakap tentang perkara ini.
Mengenai konsep
Ada kanak-kanak yang mendapati membaca dan menulis sangat sukar. Kanak-kanak sedemikian sering dianggap malas, tetapi tidak semuanya begitu mudah. Siapa tahu, mungkin kanak-kanak itu mengalami disleksia? Ini adalah keadaan neurologi khas, ketidakupayaan pembelajaran yang boleh menjejaskan persepsi pelajar terhadap huruf, nombor, tanda. Pada masa yang sama, bayi itu kurang memahami dan memahami membaca, menulis, matematik, dia mempunyai prestasi akademik yang agak rendah. Walau bagaimanapun, pada masa yang sama, saintis penyelidikan membuktikan bahawa IQ kanak-kanak tersebut selalunya melebihi purata. Anda juga boleh cuba menjelaskan penyakit ini dengan mudah. Dalam kes ini, disleksia adalah sejenis kegagalan dalam otak kanak-kanak, yang menghalangnya daripada mengakses penganalisis tertentu (contohnya, perkataan atau nombor). Mengapa ini berlaku - mari kita cuba memikirkannya dengan lebih lanjut.
Sedikitcerita
Sangat menarik bahawa istilah ini mula-mula digunakan pada tahun 1887 oleh pakar oftalmologi R. Berlin. Doktor pertama kali menghadapi masalah itu ketika dia memeriksa seorang budak lelaki yang lengkap. Dia mengalami kesukaran yang ketara dalam membaca dan menulis, tetapi pada masa yang sama, dalam semua bidang pengetahuan lain, lelaki itu menunjukkan hasil yang luar biasa. Istilah ini, menurut Berlin, sepatutnya menunjukkan masalah apabila, dengan pembelajaran universal, kanak-kanak mempunyai masalah dengan membaca dan menulis. Menurut statistik moden, penyakit ini diketahui secara langsung oleh kira-kira 5-10% daripada semua penduduk planet ini, dan ia paling kerap ditentukan pada usia 6-7 tahun. Disebabkan sifat neurologinya, menyingkirkan penyakit ini tidak begitu mudah, ia memerlukan usaha maksimum dari pihak anak, kesabaran ibu bapa dan, sudah tentu, banyak masa.
Masalah utama penghidap disleksia
Setelah memahami bahawa disleksia ialah ketidakupayaan untuk memahami huruf atau nombor dengan betul, adalah wajar bercakap sedikit tentang masalah lain yang mungkin dihadapi oleh kanak-kanak dengan penyakit ini.
- Kanak-kanak sedemikian boleh melihat huruf atau nombor tertentu ke belakang, secara automatik membalikkannya sendiri dan tidak boleh membaca.
- Kadangkala, pada kanak-kanak yang mengalami keadaan ini, teks mungkin "melompat" di sekeliling halaman, tidak dilipat dalam baris yang sama.
- Mungkin juga terdapat masalah membezakan antara nombor dan huruf yang serupa (cth. "r" dan "b", 10 dan 01).
- Jika kanak-kanak boleh membezakan antara huruf,kebetulan dia tidak boleh menyebutnya dalam satu baris, iaitu dalam satu perkataan.
- Masalah biasa ialah kanak-kanak tidak mengingati perkataan yang dibacanya. Dia perlu belajar semula.
- Selalunya, kanak-kanak ini tidak melihat perkataan, bagi mereka hurufnya bercampur-campur.
- Selain itu, kanak-kanak yang mengalami masalah ini boleh menukar huruf dalam perkataan (bukannya "berat" dibaca "semua").
- Ia juga bukan sesuatu yang luar biasa bagi seorang kanak-kanak untuk memahami dan mengetahui semua huruf, tetapi apabila dia cuba membaca sesuatu perkataan, dia mendapat sakit kepala yang teruk, loya, dan mungkin pening.
Perlu disebut bahawa dengan semua ini, saintis mengatakan bahawa kanak-kanak sedemikian hampir tidak pernah mengalami masalah dengan persepsi visual (dan jika mereka melakukannya, ia sangat jarang berlaku). Di samping itu, senarai ini jauh daripada semua masalah yang mungkin dialami oleh penghidap disleksia. Kanak-kanak yang berbeza umur mempunyai kesukaran yang berbeza, dan apabila bayi semakin membesar, kesukaran itu juga berubah, berubah.
Klasifikasi
Klasifikasi disleksia ialah perkara yang juga harus disebut dalam artikel ini. Jadi, penyakit ini boleh dikelaskan mengikut beberapa penunjuk.
- Kanak-kanak disleksia disfonik tidak boleh bercakap perkataan, membaca. Ia seperti kod rahsia untuk mereka yang perlu dinyahsulit setiap kali.
- Kanak-kanak yang mengalami disleksia dysedetic (juga dikenali sebagai disleksia buta gest alt) mengalami kesukaran yang besar untuk mengingati perkataan, tetapi mungkin tidak dapat membezakan antara huruf yang serupa. Selepas membaca perkataan pada satu halaman, mereka mungkin tidakbaca pada yang seterusnya.
- Jenis ketiga penyakit ini adalah yang paling sukar, dan agak sukar untuk kanak-kanak seperti itu membantu: ia adalah gabungan dua disleksia pertama.
Tentang Spesies
Perlu juga mengambil kira beberapa jenis disleksia yang boleh berlaku dalam kalangan murid sekolah.
- Disleksia fonetik. Ini adalah kekurangan pembangunan fungsi sistem fonemik.
- Agramatikal. Penggantian atau penyelewengan morfem perkataan.
- Disleksia semantik. Ini adalah pelanggaran pemahaman bacaan dengan bacaan dan sebutan perkataan yang sempurna secara rasmi.
- Optik. Disleksia, yang dikaitkan dengan keterbelakangan fungsi visual.
- Mnestic. Jenis disleksia ini memanifestasikan dirinya dalam kesukaran mempelajari huruf dan memahami kaitan antara mereka.
Punca penyakit
Ia juga penting untuk mempertimbangkan mengapa disleksia berlaku dalam kalangan pelajar yang lebih muda. Jadi, sebabnya mungkin lesi setempat pada bahagian otak tertentu. Ini boleh berlaku akibat kecederaan (walaupun pukulan mudah di kepala) atau keterbelakangan bahagian otak yang diingini. Satu lagi sebab yang sama penting, menurut doktor, yang boleh menyebabkan penyakit ini pada kanak-kanak, adalah masalah kesihatan pada ibu dan bayi walaupun pada peringkat kehamilan atau kelahiran itu sendiri. Fakta berikut akan menjadi penting: menurut doktor, kira-kira separuh daripada kes penyakit ini diwarisi daripada ibu bapa (penyakit ini memberi kesan kepada kedua-dua jantina, tetapi, menurut statistik, dalamberlaku tiga kali lebih kerap pada lelaki berbanding perempuan). Walau bagaimanapun, pada masa yang sama, kanak-kanak sebegini tidak boleh dianggap terencat akal atau cacat, mereka tidak boleh mentafsir maklumat yang diterima dari luar. Pada masa yang sama, masalah tidak wujud di seluruh otak, tetapi hanya di bahagian yang berasingan.
Diagnosis
Bagaimana anda boleh mengetahui sama ada kanak-kanak menghidap penyakit ini? Jadi, pakar terapi pertuturan kanak-kanak mengesyorkan menjalankan ujian khas yang akan membantu menyelesaikan masalah dan mengetahui sama ada kanak-kanak itu benar-benar sakit disleksia atau hanya ketinggalan dalam perkembangan dan kajian subjek. Kecenderungan juga boleh dikesan menggunakan analisis genetik, apabila gen DCDC2 yang bertanggungjawab untuk penyakit ini diperiksa.
Mengenai rawatan
Apa yang perlu dilakukan jika kanak-kanak menghidap disleksia? Rawatan dengan ubat-ubatan bukanlah jalan keluar dari situasi ini. Di samping itu, tidak mungkin sesiapa akan memberitahu anda pilihan untuk menyingkirkan masalah ini, tidak ada ubat sedemikian. Dalam kes ini, kerja pembetulan yang cekap diperlukan. Guru, ahli terapi pertuturan kanak-kanak dan, sudah tentu, pakar terlatih khas boleh membantu dengan ini. Jadi, bekerja dengan kanak-kanak seperti itu boleh dijalankan di dalam bilik darjah (guru mesti memberi perhatian khusus kepada kanak-kanak seperti itu, yang, bagaimanapun, sangat sukar), atau kanak-kanak itu mesti dihantar belajar dengan guru khas yang boleh membetulkannya. masalah.
Program khas mungkin termasuk pelbagai kaedah kerja. Ia juga boleh menjadi latihan untuk mata,yang juga boleh membantu untuk mengatasi penyakit ini. Walau bagaimanapun, selalunya setiap kes disleksia dipertimbangkan secara individu, program khas dipilih dan dibentuk untuk kanak-kanak itu, yang akan membantu hanya dia untuk mengatasi masalah itu. Jika simptom penyakit tidak segera hilang dan disleksia tidak surut, rawatan masih perlu diteruskan. Jangan berputus asa, dan hasilnya pasti akan terasa.
Disyorkan:
Pembetulan disleksia dalam kalangan pelajar muda: senaman. Jenis disleksia dan kaedah pembetulan
Apabila anak sakit, ibu bapa tidak boleh berasa tenang. Malam tanpa tidur, menunggu keputusan doktor - semua ini menjejaskan keadaan ibu bapa dan anak-anak mereka
Nafas dalam-dalam, lengan lebih lebar atau Senaman pagi di kumpulan tadika yang lebih tua
Betapa pentingnya melakukan senaman pagi di kumpulan senior tadika, pendidik tahu secara langsung. Setiap hari mereka perlu berusaha untuk menceriakan kanak-kanak dan menyediakan badan kanak-kanak untuk penyertaan aktif dalam permainan dan program latihan
Siapa yang lebih baik kucing atau anjing? Siapa yang lebih baik untuk memulakan: kebaikan dan keburukan
Artikel membincangkan isu memilih haiwan, membincangkan kedua-dua masalah yang mungkin dihadapi oleh pemilik dan kegembiraan hidup bersama
Kata-kata perpisahan kepada pelajar darjah satu. 1 September - Hari Pengetahuan: puisi, tahniah, ucapan selamat, pesanan, nasihat kepada pelajar darjah satu
Pertama bulan September - Hari Pengetahuan - hari yang indah yang setiap orang alami dalam hidupnya. Keseronokan, pakaian yang cantik, beg bimbit baharu… Pelajar kelas satu masa depan mula memenuhi halaman sekolah. Saya ingin mengucapkan selamat maju jaya, kebaikan, perhatian. Ibu bapa, guru, graduan harus memberikan kata-kata perpisahan kepada pelajar darjah satu, tetapi kadang-kadang sukar untuk mencari perkataan yang sesuai
Permainan intelektual untuk kanak-kanak. Permainan minda di kem. Permainan intelektual untuk pelajar yang lebih muda
Dunia kanak-kanak adalah unik. Ia mempunyai perbendaharaan kata sendiri, normanya sendiri, kod kehormatan dan keseronokannya sendiri. Ini adalah tanda-tanda tanah ajaib yang dipanggil "Permainan". Negara ini gembira luar biasa, menawan hati kanak-kanak, mengisi sepanjang masa dan merupakan perkara yang sangat penting. Kanak-kanak hidup dan berkembang dalam permainan. Dan bukan sahaja kanak-kanak. Permainan ini menangkap semua orang dengan percintaan yang menarik, sihir dan keasliannya. Hari ini, hala tuju baharu telah dibentuk, dipanggil "Permainan intelektual untuk kanak-kanak"