Kanak-kanak berumur 5.5 tahun tidak bercakap dengan baik: punca pelanggaran, kaedah pembetulan, cadangan ahli terapi pertuturan

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:45

Ramai ibu bapa tahu bahawa perlu menunjukkan anak kepada ahli terapi pertuturan sebelum haid sehingga dia pergi ke sekolah. Tetapi selalunya, orang dewasa menangguhkan lawatan ke pakar, kerana mereka yakin bahawa dengan usia, ucapan bayi akan bertambah baik. Kadang-kadang ia tidak berlaku…

Norma perkembangan pertuturan

Apabila kanak-kanak pada usia 5, 5 tahun tidak bercakap dengan baik, seseorang boleh menilai kehadiran kelewatan dalam perkembangan pertuturan. Walau bagaimanapun, untuk menilai tahap penyelewengan, adalah perlu untuk membiasakan diri dengan norma. Kebanyakan kanak-kanak mencapai tahap kesempurnaan pertuturan tertentu pada usia 6 tahun, terutamanya apabila orang dewasa telah memberikan masa dan perhatian yang cukup kepada perkembangan mereka.

Parameter pertuturan yang dikuasai kanak-kanak pada usia 6 tahun:

1. Perbendaharaan kata agak besar. Kanak-kanak menggunakan perkataan bahagian pertuturan yang berbeza. Dia mempunyai pengetahuan yang cukup tentang persekitaran dan item.
2. Kesilapan yang dibuat dalam penggunaan huruf besar, kata depan,persetujuan perkataan mengikut jantina dan bilangan adalah minimum.
3. Kanak-kanak itu mudah membina ayat yang kompleks dan kompleks.
4. Semua vokal, konsonan dan bunyi disebut dengan lebih kerap. Kadangkala mungkin terdapat masalah dengan sebutan huruf "r".
5. Kanak-kanak tahu cara memilih intonasi yang betul, dan juga boleh mengawal rentak dan kelantangan pertuturan mereka.
6. Adalah perkara biasa bagi kanak-kanak untuk menjawab soalan dengan jawapan yang terperinci. Dia boleh menceritakan semula cerita dengan mudah, mengarang cerita atau kisah dongeng dan juga menghasilkan penerangan merujuk kepada gambar.
7. Mudah mencari objek yang tidak diperlukan, dan juga tahu cara membuat generalisasi dan membezakan antara konsep.

Sebab

Perkembangan pertuturan yang tertunda pada kanak-kanak pada usia 5 tahun bukanlah sesuatu yang luar biasa. Biasanya gangguan pertuturan dinyatakan seperti berikut:

1. Gangguan sebutan bunyi.
2. Gangguan pertuturan dicetuskan oleh masalah pendengaran.
3. Tempo dan irama pertuturan rosak.
4. Disebabkan kelewatan perkembangan, kanak-kanak kehilangan sebutan sedia ada.

Mari kita lihat punca paling biasa perkembangan pertuturan lambat.

1. Organik - gangguan sistem saraf berlaku dalam rahim. Ini boleh menjadi: kecacatan gigitan, frenulum pendek, struktur alat artikulasi, gigi jarang atau kecil, lidah besar atau sempit.
2. Fungsian - ciri mental kanak-kanak, serta spesifik perkembangannya.

Apa yang perlu dirisaukan

Jika anak berumur 5, 5 tahuntidak bercakap dengan baik, ini harus memberi amaran kepada ibu bapa. Hakikatnya ialah pada usia 4-5 tahun, kanak-kanak harus bercakap bahasa ibunda mereka secara koheren. Jika ini tidak berlaku, maka sudah tiba masanya untuk berjumpa doktor.

Apa yang perlu dibimbangkan oleh ibu bapa:

1. Seorang kanak-kanak berumur empat tahun ke atas mempunyai sedikit atau tiada pertuturan yang koheren.
2. Kanak-kanak bercakap tetapi mempunyai perbendaharaan kata yang sangat lemah.
3. Perkataan dan ayat tidak sepadan. Iaitu, bayi tidak dapat merumuskan pemikirannya dengan bantuan kata-kata.
4. Terdapat banyak kesalahan leksikal, tatabahasa dan fonetik dalam pertuturan kanak-kanak itu.

Cara paling mudah untuk memahami jika bayi itu bercakap dengan baik adalah dengan bantuan orang yang tidak dikenali. Jika mereka memahami pertuturan kanak-kanak itu, maka semuanya teratur.

Selalunya berlaku bahawa kanak-kanak di bawah umur 3 tahun hanya difahami sepenuhnya oleh ibu mereka. Untuk tempoh ini, ini dianggap biasa, tetapi jika kanak-kanak berumur 5 tahun, maka keadaan ini adalah sebab untuk menghubungi pakar.

Kaedah pembetulan

Apabila kanak-kanak berumur 5, 5 tahun tidak bercakap dengan baik, ibu bapa perlu memberi perhatian khusus kepada perkara ini. Biasanya kanak-kanak seperti itu terlibat dengan ahli terapi pertuturan. Dan kerja pembetulan dijalankan dengan kanak-kanak itu berdasarkan diagnosis yang dibuat oleh pakar.

Perlu diingatkan bahawa ibu bapa boleh meningkatkan lagi keberkesanan ahli terapi pertuturan dengan mengikuti cadangan di rumah.

Mari pertimbangkan kaedah pembetulan paling popular yang boleh dilakukan di rumah:

1. Minta anak anda menggunakan gambar untuk memadankan perkataan yang serupa atau berbeza maknanya.
2. Mengajar kanak-kanak mengelaskan objek mengikut bentuk, warna.
3. Permainan pendidikan untuk kanak-kanak berumur 5-6 tahun ("Hidup-tidak bernyawa", "Edible-inedible").
4. Jemput anak anda membuat ayat 3 perkataan, kemudian 5 dan seterusnya.
5. Semak gambar bersama anak anda, bantu dia mencipta cerita berdasarkan gambar yang dilihatnya.
6. Buat teka-teki mudah tentang perkara di sekeliling anda dan minta anak anda menekanya.
7. Kongsi pendapat dan emosi anda daripada berjalan kaki, pergi ke teater, melawat lawatan.
8. Baca fiksyen kanak-kanak kepada anak anda. Selepas membaca, tanya tentang apa yang dia ingat.
9. Jemput kanak-kanak untuk menamakan perkataan yang bermula dengan huruf tersembunyi. Contohnya, huruf "c" (matahari, gajah, mimpi).
10. Latihkan pengulangan puisi dan pepatah bersama anak anda.

Adalah penting untuk memahami bahawa pengenalan masalah tepat pada masanya, serta kerja pembetulan, boleh membetulkan kecacatan pertuturan apabila kanak-kanak berumur 5, 5 tahun tidak bercakap dengan baik.

Cadangan ahli terapi pertuturan

Agar kanak-kanak berumur lima tahun berkembang dengan baik, serta meningkatkan kemahiran dan kebolehan mereka, ahli terapi pertuturan mengesyorkan:

1. Kecualikan keturunan. Anda perlu bertanya kepada saudara terdekat tentang umur mereka mula bercakap.
2. Imbas kembali maklumat tentang kehamilan, iaitu, jangka masa penuhsama ada ada anak. Mungkin bayi itu mempunyai penyakit berjangkit. Ini ialah sebab utama ketinggalan dalam pembangunan pertuturan.
3. Semak masalah pendengaran kanak-kanak.
4. Buat keharmonian di sekeliling bayi. Konflik dan pertengkaran yang kerap dalam keluarga memberi kesan negatif pada sebutan.
5. Belajar puisi bersama anak anda.
6. Dapatkan pemeriksaan berkala dengan ahli terapi pertuturan setiap tahun, bermula pada umur 2-3 tahun.
7. Berinteraksi dengan bayi anda, kembangkan kemahiran motor halus jari.

Bila hendak berjumpa ahli terapi pertuturan

• Jika kanak-kanak berumur tiga tahun ke atas bercakap banyak, tetapi dalam bahasa yang tidak dapat difahami.
• Jika bayi tidak menyebut bunyi mudah atau menggantikannya dengan bunyi lain.
• Jika anda mendengar perbezaan antara pertuturan anak anda dan rakan sebayanya. Dan terutamanya apabila ia membuat anda cemas.
• Pada usia 4-5 tahun, kanak-kanak itu bercakap dengan tidak jelas, dan juga tidak menyebut beberapa bunyi.
• Jika selepas 4-5 tahun bayi terus bercakap banyak bunyi lembut iaitu: “kisya”, “cubit”, “lampu”.

• Jika kanak-kanak mula gagap, ulangi suku kata atau bunyi pertama dan gagap.
• Seorang kanak-kanak pada usia 6 tahun mengalami kesukaran untuk menghafal puisi pendek, dan juga tidak dapat mengingat dan menceritakan semula sesuatu cerita. Selain itu, anda perasan bahawa anak anda menghadapi kesukaran untuk menjawab soalan yang dikemukakan.

Sesetengah kanak-kanak, berdasarkan keputusan perundingan dan pemeriksaan oleh ahli terapi pertuturan, mungkin perlu berunding dengan orang lainpakar. Di samping itu, fisioterapi, senaman terapeutik, urutan dan ubat boleh ditetapkan.