Perpisahan kepada "ABC": skrip cuti

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 07:13

Senario acara “Farewell to the ABC” bukan sahaja membawa beban perayaan, tetapi juga merupakan teknik pedagogi yang memotivasikan pelajar darjah satu dan membangkitkan minat kanak-kanak untuk melanjutkan pelajaran.

Mengapa mengadakan pesta?

Pada mulanya, acara ini hanya mengejar matlamat pendidikan umum dan diadakan di sekolah sama seperti Hari Ilmu dan pelajaran khidmat lain. Walau bagaimanapun, dari masa ke masa, acara yang diadakan oleh guru terutamanya untuk pertunjukan, telah berubah dan telah menjadi percutian sebenar untuk pelajar tingkatan satu.

Pada masa yang sama, tugas pendidikan telah dipelihara. Setiap senario "Perpisahan kepada ABC dalam Darjah 1" menetapkan matlamat berikut:

• motivasi anak-anak untuk menuntut ilmu;
• membentuk minat membaca;
• pembangunan kemahiran harga diri yang mencukupi;
• menanamkan sikap berhati-hati dan menghormati buku;
• bangunkan persepsi positif terhadap proses pembelajaran dan sekolah itu sendiri.

Tetapi untuk mencapai matlamat ini, suasana perayaan mesti diwujudkan melaluianak sendiri, dan tidak dipesan untuk wang ibu bapa di mana-mana agensi.

Di manakah percutian diadakan?

Biasanya, senario percutian perpisahan kepada "ABC" terkandung dalam kelas tempat kanak-kanak belajar. Sambutan itu juga boleh diadakan di dewan perhimpunan sekolah, menyatukan semua kelas secara selari dan menjemput ibu bapa sebagai penonton. Pelajar sekolah menengah juga boleh terlibat dalam perayaan itu.

Berada di dewan perhimpunan ada kebaikan dan keburukannya. Cara menandakan tamatnya peringkat pertama pendidikan oleh kanak-kanak ini diambil dengan lebih serius. Benar, ruang dewan perhimpunan memerlukan lebih banyak peralatan perayaan daripada pelajar kelas satu dari keseluruhan selari yang boleh lakukan pada pelajaran buruh. Perkongsian kalungan bunga, bola dan hiasan lain yang dibeli dengan kraf kanak-kanak adalah tidak boleh diterima, kerana hiasan yang dibuat oleh kanak-kanak sendiri secara zahirnya kalah kepada yang sudah siap. Ini menurunkan nilai pada mata kanak-kanak kedua-dua percutian itu sendiri dan usaha yang dilakukan untuknya. Penyelesaian yang baik ialah menghiasi pentas sahaja.

Satu lagi kelemahan mengadakan perayaan besar-besaran di dewan perhimpunan ialah tidak semua ibu bapa akan dapat hadir. Ramai yang sibuk di tempat kerja, yang tidak ada peluang untuk mengambil cuti. Kanak-kanak kecil yang ibu bapanya tidak datang selalu sangat risau dan kecewa. Emosi ini bertindih sepenuhnya dengan matlamat pendidikan dan pendidikan pada hari cuti.

Jika senario “Perpisahan ABC” dilaksanakan di dalam bilik darjah, maka tiada detik negatif dan sukar untuk guru sejak awal lagi.

Bagaimana ibu bapa boleh membantu?

Penglibatan ibu bapa diperlukan. Tidak perlu mengumpul dana untuk menghias premis atau mengupah artis - untuk percutian "Perpisahan kepada" ABC "dalam Darjah 1" skrip akan memerlukan kos lain.

Ibu bapa boleh membantu membayar:

• perkhidmatan fotografi;
• diploma percutian;
• perawatan dan peralatan makan pakai buang yang mewah.

Bagaimana dan dengan apa untuk menghiasi kelas?

Anda boleh menghiasi bilik tanpa sebarang sekatan, kecuali satu perkara - semuanya mesti dilakukan oleh kanak-kanak. Ia tidak sesukar yang disangka. Bersedia untuk bercuti harus terlebih dahulu, pada pelajaran buruh. Sudah tentu, tema dan senario percutian "Perpisahan ABC" harus diambil kira semasa membuat hiasan.

Hiasan mewah yang mudah dibuat oleh kanak-kanak ialah:

• belon kertas pelbagai saiz, daripada besar hingga kecil;
• kalungan huruf atau perkataan;
• bendera;
• poster.

Kedua-dua tingkap tingkap dan dinding bilik dihiasi dengan ukiran huruf. Kandungan poster, serta saiznya, dibenarkan apa-apa. Ia boleh terdiri daripada suku kata atau huruf individu, lukisan motivasi.dan rima pendek

Bagaimana cara melukis poster motivasi?

Dalam senario "Perpisahan ABC dalam Darjah 1", komponen tematik yang hebat dan sikap serius terhadap acara digabungkan dengan agak harmoni.

Dalam gred pertama, kurikulum termasuk popularcerita dongeng:

• "Dua Fross";
• "Birch";
• Angsa-Angsa;
• "Musang dan Kren";
• "Bubur kapak";
• "The Fox and the Grouse" dan lain-lain.

Kandungan mereka boleh digunakan untuk poster motivasi, tetapi lukisan harus berada dalam jangkauan kanak-kanak. Sebagai contoh, poster mungkin mengandungi daun birch dan sebahagian daripada batang, huruf "B" dan "L" dan nama kisah dongeng itu. Apabila menggambarkan kisah dongeng "Bubur dari kapak", anda tidak perlu menghendaki pelajar kelas satu untuk melukis seorang askar. Ia cukup untuk menggambarkan periuk bubur dan kapak.

Tidak perlu menggunakan senarai sastera untuk bacaan ekstrakurikuler, kerana tidak setiap kanak-kanak moden mempunyai peluang untuk mengambil buku di rumah dan membaca sesuatu.

Pilihan lain untuk poster motivasi ialah imej baris dan huruf kaligrafi daripada kursif. Ingat bahawa cerita dongeng dilihat lebih baik oleh pelajar darjah satu, dan melukis lebih menyeronokkan daripada melukis garisan dan menulis huruf yang sempurna. Anda perlu mula mereka bentuk poster lebih awal, contohnya, semasa pelajaran melukis.

Apakah prop yang anda perlukan?

Jenis dan kuantiti prop menentukan senario yang digunakan untuk percutian "Perpisahan dengan "ABC"". Senario yang menarik untuk kanak-kanak biasanya membayangkan kehadiran item sedemikian:

• huruf besar dengan suku kata atau perkataan;
• huruf besar yang boleh anda ambil, atau huruf pada batang yang boleh anda ambil.

Props mungkin tidak terhad kepada item ini, tetapi ia biasanya mencukupi.

Jika andatulis senario perpisahan moden kepada "ABC" berdasarkan kisah dongeng, maka bukannya topi anda perlu membuat topeng watak utama. Contohnya, burung hantu, arnab, anjing, beruang dan haiwan lain yang terdapat dalam skrip.

Bagaimana untuk memilih senario?

Untuk cuti "Perpisahan kepada "ABC" dalam gred 1" skrip mesti dipilih berdasarkan kriteria berikut:

• kesederhanaan perkataan dalam teks;
• tiada frasa panjang;
• bentuk puitis;
• peluang untuk melibatkan semua pelajar;
• tempoh tidak melebihi dua puluh minit.

Ini adalah detik yang sangat penting untuk kanak-kanak. Perkataan mesti difahami oleh mereka yang bercakap. Frasa panjang membawa kepada fakta bahawa kanak-kanak itu kehilangan pemikiran yang dibawa oleh ayat itu. Prosa adalah lebih sukar untuk kanak-kanak mengingati dan membaca daripada baris berima. Semua kanak-kanak harus mengambil bahagian, bukan hanya 3-4 pelajar cemerlang.

Tujuan percutian adalah motivasi untuk belajar, dan ini tidak boleh dicapai dengan memberikan kanak-kanak itu peranan sebagai penonton. Pelajaran mengambil masa 40-45 minit. Di sesetengah sekolah, dalam gred pertama, kelas dikurangkan kepada setengah jam, kerana kanak-kanak masih mempunyai masa untuk makan kek dan minum jus. Peringkat percutian ini bukan nominal, ia melaksanakan fungsi mengukuhkan positif dan motivasi - anda tidak boleh mengabaikan bufet kanak-kanak.

Bagaimana untuk memahami jika senario itu serasi dengan keperluan GEF?

Gabungan keperluan mandatori untuk kualiti pendidikan, atau Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, iaitu, Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, arahan khas dan penjelasan tentang senario yang sepatutnyacuti "Selamat tinggal" ABC "", tidak ada.

Selain itu, Standard Pendidikan Negeri Persekutuan itu sendiri hanyalah asas, koleksi cadangan untuk menyusun manual metodologi dan literatur khusus lain untuk guru. Sehubungan itu, senario "Perpisahan kepada" ABC "dalam Gred 1" GEF tidak mengehadkan dalam apa cara sekalipun, tetapi tidak menetapkan.

Digabungkan dengan dasar negeri dalam bidang pendidikan akan menjadi setiap senario yang akan dijelmakan oleh pelajar tingkatan satu sendiri. Selepas perayaan, anak-anak akan pergi dengan keinginan untuk membaca buku dan dalam mood yang baik.

Bagaimana hendak mencetak teks skrip?

Senario percutian "Perpisahan kepada" Abjad "" mesti dicetak. Lebih-lebih lagi, ini harus dilakukan sedemikian rupa sehingga setiap bayi mempunyai dua salinan di tangannya - yang biasa dan miliknya sendiri. Kedua-dua cetakan hendaklah diberi tajuk. Di bahagian atas helaian, anda perlu menulis dalam fon yang cantik dan mudah difahami "Selamat tinggal ABC". Skrip percutian. Di sudut kanan, anda perlu menulis nama keluarga dan nama pertama orang yang ditujukan kepada helaian itu.

Salinan umum diformatkan seperti ini:

• teks dibahagikan kepada perenggan yang didahului dengan nama pertama dan nama keluarga pembaca;
• kata kanak-kanak itu sendiri diserlahkan secara kontras, biasanya dalam warna merah.

Reka bentuk yang betul membantu mencapai matlamat berikut:

• kanak-kanak tahu betul siapa yang berkata apa;
• memahami susunan pertuturan, urutan;
• mewakili keseluruhan tindakan.

Selain itu, detik seperti peluang untuk memberitahu ibu bapa di rumah tentang apa yang akan berlaku pada hari cuti, berdasarkan teks, juga penting.

Salinan sendiri termasuk hanya perkataan kanak-kanak itu sendiri. Jika boleh, cetakan hendaklah dilaminasi - ini akan memastikan kemudahan penggunaan, helaian tidak akan robek atau koyak.

Bagaimana untuk mempelajari teks dengan kanak-kanak?

Senario menarik "Farewell to the ABC" dihafal oleh pelajar darjah satu dengan cepat dan tanpa sebarang kesukaran. Lirik dipelajari dalam kelas seperti puisi biasa.

Ini boleh dilakukan tanpa mengganggu, tanpa menumpukan perhatian pelajar kepada keperluan untuk mengingati baris dan susunan ucapan. Untuk melakukan ini, anda perlu belajar dengan kanak-kanak versi umum teks. Adalah perlu untuk memberitahu kanak-kanak bahawa teks skrip "Perpisahan kepada ABC" mempunyai nota kaki dalam bentuk nama mereka dan menerangkan maksudnya. Selepas penjelasan, anda mesti segera mengatur bacaan pertama dari helaian. Amalan perlu mengukuhkan teori sebelum kanak-kanak melupakan apa yang mereka dengar.

Sebagai peraturan, apabila mempelajari teks dan berlatih cuti "Selamat tinggal ABC", kanak-kanak membaca skrip dari helaian tidak lebih daripada 3-4 kali, kemudian mereka berhenti melihat cetakan itu sendiri.

Apakah senario itu?

Contoh teks puisi untuk percutian:

Kami bertemu dengan buku pertama, Sudah lama dahulu, tetapi rasanya seperti semalam.

Dia dibacakan sampai habis, Ia sangat menarik.

Hari ini kita mengucapkan kepadanya: "Selamat tinggal!", Bukan selamat tinggal yang jahat sama sekali.

Kami masih diam dengannya lebih daripada sekali

Jom minum teh yang lazat di rumah.

Dia memperkenalkan huruf, Ajarbuat perkataan.

Kami melawatnya selama beberapa minit

Sangat tersinggung, tetapi sia-sia.

(Kanak-kanak mengeluarkan huruf dan, menukar antara satu sama lain, berdiri supaya mereka menambah perkataan berbeza yang disebut dalam buku teks pertama dalam hidup mereka. Perkataan "ABC" sepatutnya menjadi yang terakhir).

Kita boleh membaca sekarang, Ini adalah kejayaan pertama kami, Tiada kerugian di hadapan, Ilmu ada di sini!

(Semua orang menunding ke kepala bersama-sama)

Dunia ini penuh dengan misteri, Masanya akan tiba untuk mengenali mereka, Di lautan ilmu tanpa menoleh ke belakang

Kami sentiasa bersedia untuk belayar.

(Kanak-kanak mengeluarkan surat dan berbaris supaya mereka mendapat perkataan yang berbeza yang mereka ada masa untuk menghafal. Perkataan "Ilmu" sepatutnya menjadi yang terakhir).

Terima kasih, ABC, kepada anda

Untuk tahun penemuan penting.

Kini anda akan menunggu di meja

Buku lain. Anda akan bertemu penting, Anda adalah yang pertama - dan ini selamanya

Akan kekal tidak berubah.

Anda adalah buku utama saya, Tiada sesiapa yang meraguinya.

(Kanak-kanak mengambil topi, memakainya dan kembali ke tengah kelas).

Selamat tinggal, ABC!

(Semua menjerit serentak).

Anda boleh menyanyikan lagu pada penghujung jika ada masa yang mencukupi. Sebelum anak-anak mula membuat kek, semua orang harus diberikan diploma peringatan.

Lagu apakah yang boleh saya nyanyikan?

Jika ada masa terluang, barulah boleh diisi dengan lagu. Semua kanak-kanak cukup muzikal dan rela menyanyi, terutamanya dalam korus. Gunakan teks penyelamat skrin yang diketahui generasi lama daripada "ABVGDeyka"tidak masuk akal, kerana kata-kata ini tidak bermakna bagi kanak-kanak moden.

Anda perlu memilih lagu yang ringkas, terdiri daripada dua rangkap korus, sudah tentu, mengikut tema.

Dia boleh jadi seperti ini:

Ayat:

Kami ingin tahu tentang segala-galanya, Apa yang ada di dunia ini.

Mengapa matahari selalu terbit pada waktu subuh?

Dan mengapa titisan berdering, burung menyanyi di suatu tempat?

Mengapa musim panas tidak datang selepas musim sejuk?

Chorus:

Langkah pertama tidak pernah mudah, Kami belajar huruf, Setiap "ABC" dibawa, Ia telah menjadi mudah.

"ABC" - buku teks pertama, Buku yang membuka pintu, Untuk pengetahuan dan pemahaman, Cara dunia berfungsi.

Ayat:

Kami tidak akan melupakan anda

Ingat selamanya.

Kami akan banyak membaca, Terima kasih, ABC.

Pilihan yang baik ialah mempersembahkan lagu berdasarkan bait-bait lagu Boris Zakhoder atau yang digunakan oleh saluran TV Karusel.

Namun, terdapat pilihan lain, namun adalah dinasihatkan jika guru mempunyai masa dan keinginan yang mencukupi. Anda boleh mengarang sendiri lirik lagu tersebut atau bersama pelajar. Untuk melakukan ini, sama sekali tidak perlu untuk mengajar versifikasi kanak-kanak, cukup untuk menerangkan kepada mereka apa itu sajak.

Dalam amalan, prosesnya kelihatan seperti ini:

• guru menulis perkataan pertama di papan tulis, contohnya kata ganti nama "Kami";
• selepas itu, dia mula bertanya kepada kanak-kanak soalan yang membawa kepada pemikiran merekaarah;
• kanak-kanak menamakan perkataan yang berbeza, yang mana, di bawah bimbingannya, yang betul dipilih, sebagai peraturan, kata kerja: “dipelajari”, “dipelajari”, “diingati” dan seterusnya.

Mengikut prinsip ini, teks penuh lagu itu disusun. Ini adalah proses yang agak menarik dan menarik untuk pelajar tingkatan satu, yang berlangsung selama beberapa hari.

Sepanjang masa yang diperuntukkan untuk satu pelajaran, pelajar darjah satu berjaya mengarang satu bahagian - pantun atau korus. Pelajaran pertama yang ditujukan untuk menyusun lirik lagu sebenarnya menjadi pengenalan. Pada masa ini, pelajar gred pertama memahami apa yang diperlukan daripada mereka, berbincang secara aktif, bertanya soalan. Sebagai peraturan, hanya beberapa baris daripada lagu akan datang sudah sedia pada jam ini.

Aktiviti sedemikian popular di sekolah rendah di Eropah Barat, terutamanya di Perancis dan UK. Di sekolah Rusia, amalan ini sangat jarang berlaku, dan jika ia berlaku, ia hanya di institusi pendidikan swasta atau di studio yang menyediakan kanak-kanak untuk permulaan sekolah.

Kesukaran terbesar yang perlu dihadapi oleh seorang guru ialah keperluan untuk menjalankan pengajaran mengikut model Barat, iaitu secara bebas berdialog. Perkara utama pada masa yang sama ialah menunggu 20-30 minit pertama, apabila kanak-kanak bercakap bersama-sama dan pada masa yang sama. Sebaik sahaja pelajar darjah satu bersuara, mereka sendiri akan mula menjawab soalan guru secara bergilir-gilir, tanpa sebarang usaha atau sekatan khas.

Apa yang tidak boleh dilupakan?

Sebelum bermulanya cuti, anda hendaklah membiarkan anak-anak pulang ke rumah supaya mereka boleh membawabuku teks, menukar pakaian dan datang ke bilik di mana ibu bapa akan menolak meja, menyusun kerusi dan meletakkan kek, pinggan mangkuk dan jus. Sebagai peraturan, guru sebelum permulaan cuti memerlukan bantuan 2-3 ibu atau bapa.

Kanak-kanak membetulkan hiasan sebelum pulang berehat. Jika sesuatu tidak berjaya, maka semasa ketiadaan pelajar gred satu, semuanya boleh diperbetulkan.

Anda perlu memberi perhatian kepada pengancing kalungan, bendera, poster atau bola. Selalunya terdapat situasi yang memalukan apabila hiasan hiasan mula jatuh di tengah-tengah perayaan. Pelajar gred satu dapat menggantung semua atribut yang telah mereka buat secara sama rata dan kemas, tetapi kebolehpercayaan pengancing sering tempang, oleh itu, semasa kanak-kanak tidak berada di dalam bilik darjah, semuanya mesti diperiksa dengan teliti dan juga dilindungi.

Selain isu organisasi, adalah penting untuk tidak melupakan menandatangani diploma peringatan yang akan dianugerahkan kepada kanak-kanak. Sudah tentu, jika mereka tidak dipesan dengan nama yang telah dicetak. Agensi pengiklanan mana-mana bandar menyediakan perkhidmatan yang serupa. Tetapi surat peringatan yang disediakan sepenuhnya mempunyai kelemahan yang ketara: kita bercakap tentang faktor manusia. Nama dan nama keluarga dimasukkan ke dalam reka letak reka bentuk untuk dicetak oleh orang yang masih hidup yang boleh membuat kesilapan atau membuat kesilapan. Sijil peringatan yang telah siap hendaklah disemak dengan teliti dan, jika ralat ditemui, dikembalikan kepada agensi untuk semakan. Tetapi biasanya masa tidak mencukupi untuk ini, jadi jika ada lelaki dalam kelas dengan nama keluarga atau nama pertama yang kompleks, anda tidak seharusnya mengambil risiko. Teks tulisan tangan yang cantiklebih rendah daripada yang dicetak, lebih-lebih lagi, ia dilihat lebih emosi.

Cuti "Perpisahan ABC di Darjah 1", senario yang dijelmakan oleh kanak-kanak sendiri, lebih cerah, lebih emosi, diingati lebih lama daripada perayaan dengan pembentangan, persembahan slaid dan kelas pesanan reka bentuk dalam agensi. Perkara ini tidak boleh dilupakan apabila memikirkan kandungan acara itu.