Apa yang perlu dilakukan oleh kanak-kanak pada usia 4 tahun? Kelas untuk kanak-kanak berumur 4 tahun

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:57

Ayah dan ibu sentiasa berminat dengan perkembangan bayi mereka. Sekarang kita akan bercakap tentang apa yang kanak-kanak sepatutnya boleh lakukan pada usia 4 tahun. Lagipun, adalah menarik untuk mengetahui dalam bidang mana dia berjaya terutamanya, dan yang perlu diarahkan dengan lebih dekat.

Kemahiran bayi 4 tahun

Jadi, apakah yang boleh dilakukan oleh kanak-kanak pada usia 4 tahun:

- ambil tahu maksud perkataan biasa seperti perabot, pinggan mangkuk, mainan;

- tahu beberapa profesion, nama pokok dan haiwan;

- tunjukkan objek di sebelah kanan, kiri, atas atau bawah;

- bandingkan objek mengikut parameternya - panjang, tinggi, lebar;

- untuk membezakan di mana terdapat satu objek, dan di mana terdapat banyak daripadanya;

- objek berwarna tanpa melebihi had tertentu;

- boleh mengikat manik dan butang;

- tentukan yang mana antara beberapa (4-5) item yang tiada;

- pertuturan kanak-kanak hendaklah boleh dibaca dan difahami;

- ceritakan semula dengan perkataan anda sendiri kandungan cerita dongeng atau puisi yang dibaca;

- bezakan antara fenomena cuaca, musim dan hari yang berbeza;

- panggil isi rumah biasaobjek, untuk membezakannya mengikut warna, kelantangan, tujuan;

- lihat gambar, mainan atau objek tertentu dan boleh menyusun penerangannya daripada beberapa ayat.

Ini adalah ciri purata perkara yang boleh dilakukan oleh kanak-kanak pada usia 4 tahun. Perkembangan semakin meningkat, tetapi bayi mungkin agak kurang daripada piawaian ini. Tidak perlu gusar, lebih baik menumpukan lebih banyak masa ke kelas. Mungkin juga mendapatkan bantuan daripada profesional.

Perkembangan pertuturan kanak-kanak pada usia 4 tahun

Pada usia ini, bayi harus menggunakan kira-kira seribu perkataan dalam pertuturannya, membina frasa 6-8 perkataan. Kedua-dua ibu bapanya dan orang yang tidak dikenali harus memahami ucapannya.

Bayi harus mengetahui perbezaan antara tubuh manusia dan struktur tubuh haiwan, mengetahui bahagian tubuhnya.

Dia boleh menjamak kata nama dengan betul. Kanak-kanak itu sudah mengetahui maksud kata depan (dalam, belakang, atas, bawah, antara, sekeliling, dll.).

Dia tahu bagaimana untuk meneruskan perbualan dan menjawab soalan sedemikian dengan bebas: "Di manakah anda berjalan hari ini?", "Apa yang anda beli?", "Siapa yang anda lihat di jalanan?", "Bagaimana keadaannya. awak berpakaian?"

Apa lagi yang boleh dilakukan oleh kanak-kanak? 4 tahun adalah usia dia boleh menceritakan semula isi cerita dongeng, cerita yang didengarinya, tahu dalam hati beberapa pantun semaian, mengira pantun. Daripada pengarang kanak-kanak, B. Zakhoder, A. Vishnevskaya, I. Bursov dan yang lain akan sesuai dengan yang terbaik ini.

Dia mesti menamakan data tentang dirinya dan tentang dirinya dengan betulkeluarga terdekatnya: nama pertama dan terakhirnya, umurnya, tempat tinggalnya, dan nama ibu bapa, adik beradik, datuk dan neneknya.

Perkembangan ingatan, perhatian, pemikiran logik

Bagi setiap ciri psikologi kanak-kanak berumur empat tahun, terdapat piawaian pembentukan. Seterusnya, pertimbangkan penunjuk indikatif untuk perkembangan normal ingatan, perhatian dan pemikiran logik, iaitu, apa yang kanak-kanak sepatutnya boleh lakukan pada usia 4 tahun.

Pada usia ini, kanak-kanak sudah boleh:

• Tetapkan perbezaan utama antara 2 imej atau objek.
• Lipat sampel bangunan siap daripada pembina anda.
• Pasang teka-teki 2-4 keping.
• Selesaikan tugas selama 5 minit tanpa terganggu.
• Lipat piramid tanpa bantuan, serta cawan, susun satu di dalam satu sama lain.
• Masukkan serpihan imej yang dipotong yang hilang ke dalam lubang khas.
• Tentukan secara bebas objek kumpulan umum atau haiwan yang dimiliki (kucing, anjing, ayam jantan, arnab, lembu adalah haiwan peliharaan; musim luruh, musim bunga, musim panas, musim sejuk ialah musim, dsb.).
• Kenal pasti item tambahan dalam setiap kumpulan objek secara bebas dan sebut sebab ia tidak sesuai.
• Cari pasangan yang sepadan untuk setiap item yang dicadangkan.
• Pilih sebaliknya untuk frasa yang dicadangkan: pagar tinggi - pagar rendah, tali pinggang sempit - tali pinggang lebar, kopi sejuk - kopi panas, tali panjang - tali pendek dan sebagainya.
• Hafal dan kemudian keluarkan semula apa yang dipanggil pasangan perkataan yang disuarakan oleh orang dewasa: lelaki-perempuan, air cawan, anjing-kucing dan sebagainya dengan contoh.
• Jawab dengan betul dan wajarkan jawapan anda kepada soalan sedemikian: "Mengapa kita memakai sarung tangan pada musim sejuk?", "Untuk apa pintu dan tingkap di rumah?" Dan seterusnya.

Pemikiran matematik kanak-kanak pada usia 4 tahun

Seperti yang ditunjukkan oleh latihan, pada usia empat tahun, kanak-kanak sudah tahu dan boleh melakukan banyak perkara. Bagi pemikiran matematik pula, pada usia ini kanak-kanak sudah boleh:

• senarai bentuk geometri asas: segi empat sama, bulatan, segi empat tepat, segi tiga;
• tahu dan boleh menyenaraikan semua nombor dari 0 hingga 10, dan juga boleh mengira semua item dalam 10;
• boleh dengan mudah mengaitkan bilangan item yang ditunjukkan dalam gambar dengan nombor yang dikehendaki;
• boleh menyusun semua nombor dari 1 hingga 5 dalam tertib menaik dan menurun;
• memahami apa yang kurang, lebih, sama;
• belajar menulis nombor secara beransur-ansur, dan pada masa yang sama berkenalan dengan tafsiran visual nombor.

Setelah menyenaraikan perkara utama dalam pembangunan kemahiran kanak-kanak berumur 4 tahun, kini anda boleh memutuskan aktiviti bersama bayi yang akan menjadi permintaan terutamanya dalam tempoh ini. Seterusnya, pertimbangkan perkara yang perlu anda lakukan dengan anak anda pada masa lapang anda, dan apakah aktiviti untuk mengembangkan pemikiran dan perhatian yang perlu dilakukan bersamanya.

Apa yang perlu dilakukan oleh seorang kanak-kanak

4 tahun ialah umur kanak-kanak itu sangat mudah alih,aktif dan ingin tahu. Dia berminat dalam hampir segala-galanya, jadi anda perlu segera menyokong semangatnya dan terlibat dalam permainan pendidikan dengannya. Contohnya, pemodelan, lukisan. Kanak-kanak mengukir dan melukis pada usia yang lebih awal, barulah tekniknya agak primitif. Pada masa ini, anda boleh menunjukkan kepada mereka cara memegang berus lukisan atau pen hujung di tangan mereka, cara menggariskan angka dengan betul. Anda boleh menggariskan lukisan sepanjang kontur atau dengan stensil. Anda pastinya perlu membeli buku mewarna untuk anak anda supaya dia boleh mengisi lukisan hitam putih dengan warna. Selain perkembangan fantasi, beginilah cara kemahiran motor halus berkembang.

Perkembangan kreativiti kanak-kanak

Menggunakan plastisin atau tanah liat, bukan sahaja mungkin untuk menghancurkan sekeping di tangan anda atau memahat gambar biasa. Seorang kanak-kanak berumur 4 tahun sudah boleh mencipta keseluruhan komposisi tema tertentu: kerajaan bawah air atau hutan, kejutan Tahun Baru, atau beberapa haiwan. Berjalan di taman, lebih baik untuk mengumpul acorns, daun yang menarik, buah berangan, dan kemudian menggunakannya untuk kraf. Untuk mempercepatkan perkembangan kanak-kanak berumur 3-4 tahun, anda memerlukan pelbagai butang, mancis, manik atau pencungkil gigi biasa, kerana ia adalah kemahiran motor halus yang tepat dan segala yang berkaitan dengannya yang anda perlukan untuk menumpukan sebahagian besar masa lapang kanak-kanak. masa.

Ciri kanak-kanak berumur 4 tahun

Jangan lupa tentang cara yang mudah, tetapi pada masa yang sama berkesan untuk perkembangan pengetahuan dan pandangan dunia umum bayi. Puisi kecil dan cerita lucu ialah pilihan yang bagus untuk meluangkan masa dengan manfaat diri anda dan anak anda.

Sebegitukelas sastera untuk kanak-kanak berumur 4 tahun dengan sempurna membentuk pandangan dunia bayi, dan juga mengajarnya untuk menjadi baik dan sopan, untuk menyayangi dan menghormati orang yang lebih tua.

Puisi mengajar kanak-kanak konsep zoologi, sejarah, geografi yang paling asas. Dan jika anda menambah di sini cerita dan filem yang menarik dan memberi pengajaran, maka anda boleh mencapai tahap perkembangan maksimum pengetahuan kanak-kanak itu.

Apa yang hendak diajar dan cara mengajar

Sekiranya sebelum itu kanak-kanak itu membuat permohonan daripada elemen siap, maka pada usia 4 tahun anda sudah boleh dibenarkan menggunakan gunting supaya dia memotong angka itu sendiri. Tidak perlu berusaha untuk memotong sesuatu yang sukar. Anda hanya boleh melukis dia bentuk geometri yang besar pada kertas berwarna, yang mesti dia potong. Anda boleh melekat bukan sahaja kertas, tetapi juga taburkan dengan manik khas, bijirin atau pasir berwarna.

Jika kanak-kanak belum boleh mengira, sudah tiba masanya untuk mengajarnya, kerana matematik untuk kanak-kanak berumur 4 tahun boleh menjadi permainan yang menarik dan mengujakan. Ini bagus dilakukan sambil berjalan. Anda boleh menjalankan kelas matematik untuk kanak-kanak berumur 4 tahun, menjemput mereka mengira pokok, tangga, kereta, orang sekeliling, struktur, burung. Anda boleh cuba menerangkan operasi matematik mudah menggunakan jari anda, mancis atau kayu pengiraan khas. Anda boleh mula belajar membaca dengan menghafal frasa yang sudah siap. Sangat mudah untuk mempunyai kiub khas dengan suku kata atau membeli papan magnetik dengan tanda. Jika dia menghadapi kesukaran, atau dia mula memilih dan memilih, jangan mendesak, menangguhkan kelas. bolehbeli juga buku dan belajar sajak untuk kanak-kanak berumur 4 tahun.

Permainan dan mainan untuk kanak-kanak berumur 4 tahun

Empat tahun ialah usia yang sesuai untuk membawa anak lelaki atau perempuan anda ke sarkas atau pawagam. Tidak perlu segera mengambil tiket ke barisan hadapan. Cuma seorang kanak-kanak mungkin tidak bertindak balas dengan betul kepada tangisan badut, tepukan dan geraman haiwan yang nyaring. Oleh itu, adalah lebih baik untuk mengambil tempat lain, kira-kira dari baris kesepuluh dan ke atas.

Perkembangan kanak-kanak berumur 3-4 tahun termasuk kelas dengan pereka kegemaran mereka, mengambil mozek yang menarik. Hanya tugasan yang perlu menjadi rumit dari semasa ke semasa, menambah lebih banyak elemen secara beransur-ansur dan mengurangkan saiznya. Pembina LEGO yang sangat baik, butirannya direka untuk kategori umur yang berbeza. Daripada itu anda boleh mengumpul bukan sahaja rumah atau kereta biasa, tetapi juga kapal galaksi dan lanun, pelbagai pesawat, struktur, bot. Anda hanya perlu membeli item tambahan.

Rakan dalam tempoh ini

Pada usia ini, anda sudah boleh mempunyai seorang atau dua kawan, berjalan dan bermain bersama di halaman rumah, pergi melawat secara bergantian. Mereka akan rasa ingin tahu untuk bermain bersama, dan pada masa yang sama ibu mereka akan mempunyai masa peribadi. Biasanya kanak-kanak perempuan bermain dengan anak patung, klinik, keluarga, dan kanak-kanak lelaki bermain dengan kereta atau pereka. Kanak-kanak kecil boleh diduduki untuk jangka masa tertentu dengan memberi mereka kotak dan meminta mereka membina rumah. Biarkan mereka memotong tingkap, menghias dinding, menyusun perabot, mengisi penghuni mainan.

Petua berguna untuk ayah dan ibu

Tidak lama dahulu ada keinginan bahawa bayi akan mula menjerit lebih cepat. Pada masa ini, saya mahu dia sekurang-kurangnya berdiam diri dari semasa ke semasa. Satu tempoh telah tiba apabila "mengapa" yang resah berminat dengan segala-galanya: "Mengapa anjing menyalak dan kucing mengeong?", "Mengapa rumput kehijauan dan langit berwarna biru?", "Mengapa bintang hanya kelihatan pada malam dan matahari pada siang hari?” Dan banyak lagi "mengapa".

Kanak-kanak bukan sahaja ingin mengetahui, tetapi juga memahami, iaitu, menyedari mengapa ini berlaku secara khusus. Dari semasa ke semasa, "mengapa" ini membuat ayah dan ibu pening, terutamanya jika soalan yang sama ditanya lebih daripada sekali, dan semuanya perlu dijelaskan semula. Perkara yang paling penting di sini ialah menunjukkan kesabaran dan kebijaksanaan. Untuk menghentikan tekanan kanak-kanak yang ingin tahu sedikit, anda boleh bertanya kepadanya apa yang dia fikirkan tentang ini atau yang lain. Jadi dia akan mempunyai peluang untuk berfikir sendiri, dan di sini anda perlu mendengar alasannya.

Dari semasa ke semasa dia boleh bertanya soalan mengenai topik yang agak menarik. Jangan malukan dia atau buli dia. Lagipun, tidak ada topik terlarang untuk kanak-kanak, mereka hanya didorong oleh rasa ingin tahu. Anda juga disyorkan untuk tidak melupakan pelbagai permainan yang menghiburkan, di mana anda boleh membuat kraf menarik dengan kanak-kanak berumur 4 tahun.