Apakah itu permainan interaktif?

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:45

Untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 7 tahun, kaedah pembelajaran yang luar biasa berkesan dan cekap ialah permainan interaktif. Ia membolehkan anda dengan mudah memberitahu anak-anak tentang dunia di sekeliling mereka, memperkenalkan mereka kepada wira cerita dongeng dan pada masa yang sama mengajar mereka untuk berinteraksi antara satu sama lain untuk mencapai matlamat utama. Anda boleh membaca tentang jenis permainan interaktif untuk kanak-kanak prasekolah dan cara mengendalikannya dalam artikel ini.

Apakah ini?

Masyarakat moden berasaskan komunikasi. Kerjaya, masa lapang, keluarga - semua bidang terpenting seseorang - bergantung pada hubungan interpersonal. "Tidak mempunyai 100 rubel, tetapi mempunyai 100 kawan" - pepatah ini hanya menguatkan keperluan untuk permainan interaktif. Jadi apa itu? Permainan dalam format interaktif ialah aktiviti kanak-kanak prasekolah, yang berlangsung di bawah pengawasan seorang guru dan bertujuan untuk memahami dunia di sekeliling mereka dan menyelesaikan masalah melalui kerja berpasukan.

Format permainan inimembolehkan anda mengajar kanak-kanak komunikasi bebas konflik dan produktif dengan rakan sebaya, untuk menjadi mesra dan bertolak ansur. Kanak-kanak adalah subjek utama dalam permainan interaktif. Adalah lebih baik untuk memberikan mereka kedudukan yang selesa dan ketiadaan gangguan sepenuhnya. Selepas menerangkan peraturan permainan, kanak-kanak itu sendiri mesti berinteraksi antara satu sama lain, tugas pendidik adalah untuk membimbing proses ke arah yang betul dengan lembut.

Jangan kelirukan permainan interaktif dengan main peranan atau permainan perniagaan. Dalam pilihan pertama, peranan dan situasi tertentu diberikan kepada semua orang, yang kedua bertujuan untuk membangunkan kualiti perniagaan dan kemahiran berunding. Permainan interaktif, seterusnya, mengajar perkara yang sama sekali berbeza - komunikasi yang membina dengan orang lain.

Jenis permainan

Antara pelbagai permainan untuk kanak-kanak prasekolah dengan elemen interaktif, jenis berikut boleh dibezakan:

• Permainan berdasarkan cerita dongeng popular di tadika. Persembahan sebegitu boleh difahami oleh kanak-kanak, kerana ia menampilkan watak yang mereka kenali sejak zaman kanak-kanak. Untuk berjaga-jaga, sebelum mengadakan permainan sedemikian, anda perlu menjalankan pelajaran persediaan yang akan mengingatkan kanak-kanak tentang wira cerita. Soalan utama daripada guru akan membantu kanak-kanak mengingati plot dan maksud cerita dongeng.
• Permainan yang memperkenalkan kanak-kanak kepada dunia di sekeliling mereka. Untuk kanak-kanak prasekolah, topik yang lebih mudah diambil: "Haiwan peliharaan", "Keras-lembut", "Siapa yang tinggal di dalam hutan", dll. Bagi pelajar sekolah, topik boleh menjadi lebih sukar: permainan kawalan diri yang mengajar sokongan kumpulan dan membantu untuk mencapai lebih mengenali rakan sekelas, keluar di atas. Dengan bantuan puisibentuk (ia paling baik dirasakan oleh telinga), guru memberi salam kepada kanak-kanak dan menerangkan peraturannya.
• Permainan menggunakan pembentangan atau papan putih interaktif berjaya melengkapkan pelajaran dan menjadikannya lebih menyeronokkan dan visual. Bagi pelajar sekolah, pembentangan mungkin termasuk tugas kolektif untuk literasi atau aritmetik, dan untuk kanak-kanak yang lebih muda, imej haiwan dan pelbagai kuiz. Walau bagaimanapun, apabila menggunakan komputer, jangan lupa tentang matlamat utama permainan interaktif - untuk meningkatkan komunikasi antara kanak-kanak.

Tujuan dan faedah

Permainan interaktif untuk kanak-kanak tetapkan matlamat yang jelas:

• Tingkatkan kemahiran komunikasi anak anda.
• Biarkan dia mengenali dirinya dan kanak-kanak di sekelilingnya dengan lebih baik.
• Untuk mengajar cara mencapai matlamat melalui kerja berpasukan.
• Untuk menguasai peraturan asas kehidupan masyarakat.
• Mengetahui bahan kajian dengan lebih baik.

Tetapi matlamat utama permainan interaktif kanak-kanak adalah untuk membangunkan kemahiran komunikasi yang berjaya dan produktif dengan rakan sebaya. Lagipun, dengan berkomunikasi, kanak-kanak itu bukan sahaja belajar untuk mencapai tugas yang dimaksudkan bersama-sama, tetapi juga menerima maklum balas yang membentuk ideanya tentang dirinya sendiri. Kepentingan jenis aktiviti ini tidak boleh dipandang terlalu tinggi, dan di kebanyakan tadika dan institusi pendidikan lain kaedah komunikasi ini merupakan bahagian wajib dalam program.

Permainan interaktif untuk kanak-kanak prasekolah

Paling banyakversi mudah permainan adalah variasi pada tema kisah dongeng "Turnip". Kanak-kanak belajar berkomunikasi antara satu sama lain menggunakan mimik muka dan gerak isyarat. Selepas pelajaran persediaan yang singkat, di mana pelajar mengingati watak dan plot cerita, bahagian utama bermula. Semasa itu, kanak-kanak diberi tugas: untuk menyusun kad dengan watak dalam susunan yang sama di mana ia muncul dalam kisah dongeng. Elemen yang merumitkan ialah larangan penggunaan perkataan: bayi hendaklah menggunakan gerak isyarat dan mimik muka sahaja.

Pilihan lain untuk permainan interaktif ialah aktiviti "Haiwan Peliharaan". Dengan bantuan kartun, puisi atau cerita dongeng, kanak-kanak diperkenalkan kepada haiwan yang dipilih pada pelajaran persediaan. Kemudian peringkat seterusnya bermula: kanak-kanak disediakan dengan meja dengan kertas, gam dan cat yang lengkap. Kanak-kanak dibahagikan kepada pasukan 2-3 orang. Bersama-sama mereka perlu membuat imej haiwan atau burung. Pada masa yang sama, guru tidak boleh campur tangan dalam permainan dalam apa cara sekalipun, dia diberikan peranan sebagai pemerhati. Selepas permainan, keputusan dibincangkan, murid bertukar tanggapan antara satu sama lain dan membincangkan kesilapan dan tindakan masing-masing.

Untuk Kanak-kanak Sekolah Rendah

Bermain dengan unsur interaktif akan menjadi sangat berbeza untuk kanak-kanak di sekolah rendah. Pada usia ini, lelaki sudah tahu dan boleh melakukan banyak perkara, jadi tugas untuk mereka akan menjadi satu perintah magnitud yang lebih sukar. Berikut ialah contoh beberapa permainan interaktif untuk sekolah:

• Tema: "Apa yang boleh berbahaya di dunia luar." Pelajar perlu dibahagikan kepada kumpulan:"pinggan mangkuk", "perkakas rumah tangga", "pakaian" dan "perabot". Setiap kumpulan kanak-kanak hendaklah, dengan bantuan guru, menamakan objek yang berbahaya dalam kehidupan seharian, yang boleh memudaratkan jika disalahgunakan. Kemudian kanak-kanak menonton pembentangan mengenai topik ini, menyatukan pengetahuan mereka.
• Permainan berkaitan kartun interaktif sangat sesuai untuk kanak-kanak usia sekolah. Menggunakan wira kartun "Masha and the Bear", anda boleh menarik perhatian kanak-kanak sekolah rendah dan menjadikan mereka lebih aktif dalam permainan. Selepas pelajaran persediaan yang singkat, yang menonjolkan topik permainan interaktif "Di mana udara berfungsi", kanak-kanak dibahagikan kepada kumpulan dan berangkat bersama-sama dengan Masha dan beruang dalam perjalanan yang menakjubkan di seluruh dunia. Setiap kumpulan harus menamakan ciptaan manusia yang bekerja dengan bantuan udara. Pembentangan interaktif mengiringi proses itu.

Permainan Papan

Permainan papan interaktif telah mendapat populariti yang hebat, yang dinikmati oleh semua orang - dari muda hingga tua. Ia memerlukan ketabahan dan tumpuan tertentu, jadi umur minimum kanak-kanak untuk aktiviti sedemikian adalah 4-5 tahun. Dunia moden permainan papan menawarkan pelbagai aktiviti yang bukan sahaja akan menghiburkan syarikat, tetapi juga membantu mempelajari perkara baru atau menyatukan bahan. Perkataan "interaktif" dalam nama menunjukkan maklum balas atau sejenis interaksi. Selalunya, permainan papan ini bertindak balas terhadap tindakan kanak-kanak dan menggalakkan mereka mengembangkan ketangkasan, kemahiran motor halus dan koordinasi. Berikut adalah contoh yang sedemikianfaedah:

• Permainan terkenal "Operasi", di mana kanak-kanak perlu berhati-hati mengeluarkan penyakit tanpa menyentuh organ yang sihat. Hiburan sedemikian bukan sahaja mengembangkan koordinasi, tetapi juga membantu mempelajari nama organ dalaman manusia.
• "Shark Hunt" - ialah permainan papan yang terdiri daripada padang permainan, kerepek, empat ekor ikan dan jerung yang kelaparan. Pemain bergilir-gilir melambung cip. Bahagian berwarna yang digulung pada dadu menunjukkan ikan dengan warna yang sama. Mereka perlu mempunyai masa untuk bergerak sebelum mereka dimakan oleh jerung yang kelaparan. Permainan ini tidak membawa beban pendidikan yang istimewa, tetapi kanak-kanak sangat menyukainya.
• "Doktor Gigi Buaya" ialah permainan yang menyeronokkan di mana buaya yang sakit perlu menekan semua gigi secara bergilir-gilir, mengelakkan gigi yang sakit jika boleh. Jika anda menaikinya, buaya akan segera menutup mulutnya, yang bermakna kerugian. Permainan ini melatih ketangkasan dan koordinasi.

Permainan dipertingkatkan dengan pembentangan

Kemudahan moden, yang dilengkapi dengan sekolah dan tadika, meningkatkan keberkesanan permainan interaktif dengan ketara. Oleh kerana penumpuan perhatian yang khusus, adalah dinasihatkan untuk menggunakan pembentangan komputer yang sudah ada di dalam bilik darjah dengan pelajar yang lebih muda. Mereka boleh meningkatkan tahap asimilasi bahan dan keberkesanan keseluruhan pelajaran. Pembentangan boleh digunakan sebagai tambahan kepada permainan interaktif, dan sebagai bahagian bebas dengan tugasan, soalan dan kuiz. Pada masa ini, terdapat banyak contoh pembentangan interaktif di Web mengenai sebarang topik.

Didaktikpermainan

Jangan kelirukan permainan interaktif untuk kelas dengan permainan didaktik. Pertama, satu cara atau yang lain, terdapat komunikasi, interaksi. Dalam kedua, elemen utama ialah kognisi aktif diikuti dengan penilaian. Contoh permainan interaktif didaktik boleh dipertimbangkan:

• Permainan dengan objek. Kanak-kanak perlu memadankan objek yang sama bentuk, saiz, dsb.
• Permainan didaktik perkataan biasanya bertujuan untuk meningkatkan sebutan, mengembangkan perbendaharaan kata kanak-kanak.
• Permainan bercetak papan diadakan dengan bantuan alat visual. Selalunya, ini adalah kad berpasangan dan "Memori", yang melatih ingatan dan pemerhatian kanak-kanak.

Algoritma untuk mencipta permainan

Semua permainan interaktif mengandungi algoritma tertentu yang mesti diikuti semasa membuat senario. Semasa permainan, kanak-kanak harus mengikut perkara berikut:

• Mendapatkan pengetahuan - sebelum pelajaran, adalah perlu untuk menerangkan asas komunikasi yang membina, cara dan cara untuk mencapai hasil yang diinginkan.
• Menganalisis tingkah laku kanak-kanak lain semasa bermain membantu kanak-kanak itu menyedari niat orang lain dan mengembangkan empati dan empati terhadap orang lain.
• Kemudian kanak-kanak itu mesti membina strategi untuk mencapai hasil yang diingini dan berpegang padanya semasa permainan interaktif.
• Akhirnya, apabila dengan bantuan usaha kolektif dan bimbingan pendidik, matlamat tercapai, permainan dianggap selesai.

Menggunakan kaedah ini, anda boleh menghasilkan permainan interaktif untuk mana-mana sahajaTopik. Sedikit imaginasi dan kreativiti - dan anda akan mempunyai kaedah unik untuk membesarkan anak.

Cadangan guru

Para saintis telah lama membuktikan bahawa seseorang mengasimilasikan 80% maklumat dengan bantuan mata, dan hanya 15% - dengan bantuan pendengaran. Oleh itu, dalam cadangan tersebut, guru amat dinasihatkan untuk menggunakan bahan bercetak visual atau persembahan. Mereka meningkatkan motivasi kanak-kanak dan membantu mereka menguasai seni komunikasi interpersonal dengan lebih baik.

Selain itu, jangan lupa bahawa kanak-kanak harus mencapai matlamat melalui kerja berpasukan, dan campur tangan orang dewasa dalam proses ini haruslah minimum. Tugas guru adalah untuk menyediakan kanak-kanak untuk pelajaran, menetapkan matlamat untuk mereka dan hanya sedikit, jika perlu, membimbing mereka semasa permainan. Jika syarat ini dipenuhi, faedah dan kesan permainan interaktif tidak akan lama lagi.

Keputusan

Setiap pendidik dan guru ingin melihat murid mereka berjaya dan bersedia untuk ujian yang serius di luar tembok sekolah. Untuk menyelesaikan masalah dengan berkesan pada masa dewasa, selalunya hanya satu perkara yang diperlukan - komunikasi. Permainan interaktif untuk sekolah rendah membantu mengembangkan kualiti ini dalam kalangan kanak-kanak prasekolah dan dengan itu meletakkan asas untuk masa depan mereka yang berjaya.