Teknologi dan kaedah pendidikan moden dalam institusi pendidikan prasekolah: penerangan ringkas

2025 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2025-01-22 18:04

Apakah itu teknologi dan kaedah pendidikan moden dalam institusi pendidikan prasekolah? Untuk apa mereka diperlukan? Pertama sekali, setiap teknologi bertujuan untuk pelaksanaan standard negeri pendidikan dalam pendidikan prasekolah.

Sedikit teori

Apakah maksud perkataan "teknologi"? Kamus penerangan melaporkan bahawa ini adalah satu set kaedah dan teknik yang digunakan dalam mana-mana kemahiran, perniagaan, seni. Dan teknologi pedagogi menurut B. T. Likhachev adalah satu set sikap psikologi dan pedagogi yang menentukan set dan susun atur pelbagai kaedah, bentuk, teknik, serta kaedah pengajaran, termasuk cara pendidikan, iaitu, ia secara langsung merupakan alat metodologi proses pedagogi. Pada peringkat ini, terdapat banyak teknologi. Kami akan mempertimbangkan kawasan paling popular di mana teknologi pendidikan diedarkan di institusi pendidikan prasekolah. Mereka mendapat pengiktirafan daripada kedua-dua pendidik dan ibu bapa.

Teknologi dan kaedah pendidikan moden dalam institusi pendidikan prasekolah

Ini termasuk yang berikut:

1. Penjimatan kesihatan. Matlamatnya adalah untuk menyediakan bayi dengan semua peluang untuk mengekalkan kesihatan, serta membentuk dalam dirinya pengetahuan, kemahiran dan kemahiran yang diperlukan untuk gaya hidup sihat.

2. Teknologi penyelidikan.

3. Teknologi berpusatkan pelajar.

4. teknologi TRIZ T. S. Altshuller (penyahkodan: teori penyelesaian masalah inventif).

5. Metodologi untuk mengajar membaca blok N. A. Zaitseva.

6. Teknologi aktiviti projek. Matlamatnya adalah untuk membangunkan dan memperkaya pengalaman sosial dan peribadi kanak-kanak melalui penyertaan mereka dalam sfera interaksi interpersonal.

7. Teknologi pedagogi M. Montessori.

Selain itu, banyak teknologi dan kaedah pendidikan moden lain dalam institusi pendidikan prasekolah dibezakan.

Sedikit tentang TRIZ

Teknologi ini pada asalnya dibangunkan oleh T. S. Altshuller untuk bekerja di Universiti Kejuruteraan Radio. Tetapi, ternyata kemudian, beberapa elemen teknik ini boleh berjaya digunakan di institusi prasekolah. Adalah diketahui bahawa kaedah pendidikan moden di institusi pendidikan prasekolah bertujuan untuk pembangunan logik, imaginasi, kepintaran. TRIZ menggabungkan semua elemen yang diperlukan untuk ini. Teknologi kreativiti, seperti yang juga dipanggil, bertujuan untuk menguruskan proses bawah sedar dalam pembangunan kreativiti dan logik kanak-kanak prasekolah. Dengan cara ini, teknik lukisan terkenal "Monotype" juga berasal dari TRIZ. Terdapat banyak teknik yang berjaya digunakan oleh gurudalam bilik darjah: sembilan skrin, kaedah sumbang saran (MMS), kaedah "kaca mata" dan sebagainya.

Jika kita mempertimbangkan teknologi dan kaedah pendidikan moden dalam institusi pendidikan prasekolah, maka dengan yakin kita boleh mengatakan bahawa TRIZ adalah salah satu yang paling berkesan dan pelbagai dalam kandungannya. Tidak sukar untuk menggunakannya dalam kerja anda, lebih-lebih lagi, teknologi ini sentiasa memberikan hasil yang positif, kerana semua elemen dan teknik adalah suka bermain, yang bermaksud bahawa kanak-kanak diajar dalam proses aktiviti utama mereka.