Proses menyesuaikan diri anak di tadika: nasihat kepada ibu bapa

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:45

Ramai ibu bapa yang telah mendaftarkan anak mereka di tadika berada dalam jangkaan yang menggembirakan. Kini mereka boleh pergi bekerja dengan selamat, menangani kes terkumpul. Namun, pada hari pertama mereka menghadapi masalah besar. Atas sebab tertentu, kanak-kanak itu tidak mahu pergi ke kumpulan, berehat, menangis. Ibu bapa benar-benar keliru. Mereka mula gugup, berfikir bahawa sesuatu telah berlaku, mereka mungkin menyinggung perasaannya, seorang guru yang jahat telah ditangkap, kanak-kanak yang marah yang bergaduh atau mengambil mainan. Ibu kepada kanak-kanak kecil amat bimbang, kerana kanak-kanak tidak dapat memberitahu semuanya secara terperinci.

Mari kita fikirkan bersama apa yang berlaku dalam tempoh kehidupan kanak-kanak ini, apabila ia berakhir, adakah patut dibimbangkan dan membawanya pulang.

Dalam artikel itu, ibu bapa akan menerima jawapan kepada semua soalan mereka, dan juga memahami apakah penyesuaian kanak-kanak di tadika, berapa lama ia bertahan, bagaimana untuk membantu bayi menghadapi tempoh sukar dalam hidupnya. Marilah kita katakan terlebih dahulu bahawaJangan risau, semua kanak-kanak melalui ini. Mula-mula, mari kita fahami apakah proses penerimaan.

Apakah itu penyesuaian?

Penyesuaian ialah penyesuaian kepada kehidupan baharu, kepada perubahan keadaan luaran. Ingat perasaan anda apabila anda mula-mula datang ke pekerjaan baru, berjumpa dengan pasukan pekerja, atasan. Walaupun pada orang dewasa, terdapat keseronokan pada mulanya. Ada yang cepat menyesuaikan diri, manakala yang lain lebih sukar. Apa yang boleh kita katakan tentang bayi itu, yang tercabut dari habitat biasanya, daripada orang yang terkenal, rapat, dan dibawa ke bilik pelik, kepada guru yang tidak dikenali. Jangan lupa bahawa biasanya terdapat ramai kanak-kanak di tadika, dan bilangan rakan sebaya yang begitu ramai boleh menakutkan bayi yang tidak biasa dengan permainan bising.

Perubahan juga berlaku dalam pemakanan, rawatan, keperluan orang dewasa dan keperluan untuk menjalin hubungan dengan rakan sebaya.

Akibat pelanggaran peraturan tingkah laku yang ditetapkan, tabiat yang terbentuk, kanak-kanak mempunyai reaksi negatif. Adaptasi kanak-kanak di tadika mungkin disertai dengan rasa tidak puas hati, menangis, tantrum, kerengsaan, dalam tempoh ini mungkin terdapat gangguan tidur, dalam kes-kes yang teruk, walaupun peningkatan suhu badan, pelanggaran usus. Pertimbangkan punca utama air mata semasa penyesuaian.

Sebab tingkah laku kanak-kanak cemas

1. Penyesuaian ke tadika kanak-kanak berumur 2-3 tahun dikaitkan dengan kebimbangan ketiadaan ibu. Lagipunkanak-kanak sangat memerlukan penjagaan berterusan orang yang disayangi, perhatian yang meningkat, tidak semua orang boleh meminta bantuan daripada orang yang tidak dikenali, malah orang dewasa yang baik hati.
2. Ramai kanak-kanak sukar membiasakan diri dengan disiplin dan pematuhan ketat saat-saat rejim. Lagipun, di rumah, kanak-kanak masih mempunyai banyak kebebasan. Rejim peribadi bayi dilanggar, dan ini menyebabkan rasa tidak puas hati.
3. Tanggapan baharu, sebilangan besar kanak-kanak menyebabkan emosi yang berlebihan, disertai dengan gangguan tidur, peningkatan keceriaan sistem saraf.
4. Lebih sukar untuk anak rumah dan dari segi penjagaan diri. Ini sangat merumitkan kehidupan kanak-kanak yang tidak biasa makan, berpakaian, melipat mainan, melakukan sesuatu dengan tangan.
5. Proses menyesuaikan kanak-kanak dengan keadaan tadika boleh menjadi rumit oleh tanggapan negatif pertama. Contohnya, mainan kegemaran kanak-kanak telah diambil daripadanya atau mainan yang disukainya tidak dibenarkan bermain.
6. Terdapat salah faham dengan orang dewasa di sekelilingnya. Jarang, tetapi ia berlaku apabila pengasuh tidak menemui kanak-kanak itu atau bayi itu sendiri enggan berkomunikasi dengan orang yang tidak dikenali.

Perbezaan dalam tingkah laku semasa penyesuaian

Semua kanak-kanak adalah berbeza dan adalah mustahil untuk meramalkan terlebih dahulu tingkah laku kanak-kanak dalam situasi tertentu. Terdapat kanak-kanak yang suka bergaul, di kalangan orang mereka dipanggil "kanak-kanak gipsi". Mereka dengan tenang membuat hubungan dengan orang yang tidak dikenali, suka bergaul dengan kanak-kanak lain, cepat mengenali antara satu sama lain, cuba menyenangkan hati, suka pujian.

Walau bagaimanapun, terdapat pilihan lain. Apabila bayi menghabiskan masa di rumahmasa, kebanyakannya dengan ibu saya, tidak mahu tinggal selama beberapa jam dengan nenek saya. Selebihnya kanak-kanak itu malu, daripada soalan orang yang tidak dikenali dia bersembunyi di belakang ibunya.

Adalah jelas bahawa kanak-kanak seperti itu akan menganggap tadika secara negatif, dan tempoh penyesuaian akan mengambil masa yang lama. Pakar psikologi membezakan beberapa bentuk penyesuaian kanak-kanak ke tadika.

Penyesuaian yang mudah

Kumpulan pertama termasuk kanak-kanak yang, walaupun tidak selalu rela, pergi ke tadika. Ibu bapa mungkin melihat sedikit perubahan dalam tingkah laku. Proses penyesuaian kanak-kanak di tadika berlaku tanpa penyakit yang kerap. Tingkah laku ini adalah tipikal bagi kebanyakan kanak-kanak, terutamanya kumpulan yang lebih muda. Pada mulanya, kanak-kanak berlari dengan keseronokan bermain dengan kanak-kanak lain, memeriksa mainan baru, perabot cerah kanak-kanak. Sesetengah orang masih mempunyai masa yang sukar untuk mengucapkan selamat tinggal kepada ibu bapa mereka pada waktu pagi, tetapi kemudian mereka cepat bertenang dan bermain dengan anak-anak. Tempoh penyesuaian sepenuhnya kepada keadaan baru berlaku dalam bulan pertama. Tubuh kanak-kanak tidak mengalami tekanan yang serius dan sistem imun mengatasi. Bayi sebegini tidak mudah mengamuk, kadang-kadang ada sedikit rengekan, sesuka hati jangka pendek, contohnya, permintaan dibuat pada waktu pagi - Saya ingin menaiki lokomotif wap, telefon ibu saya atau memakai pakaian pintar.

Pelarasan sederhana

Kumpulan kedua bayi dicirikan oleh pembiasaan yang lebih lama kepada keadaan luar biasa. Pakar psikologi mencatatkan keadaan saraf kecil, tanpa tantrum. Adaptasi kanak-kanak di tadika dalam kumpulan nurseri disertai dengan morbiditi yang kerap. Inilah yang dikatakan viralpenyesuaian bakteria. Tingkah laku pada waktu pagi bergantung pada mood kanak-kanak. Kadang-kadang dia sedih dan berpisah lama dengan ibunya, ada hari dia masuk kumpulan tanpa menangis, dengan tenang.

Tetapi perbezaan utama dari tahap ringan terletak pada pengalaman tersembunyi apabila bayi merasakan tekanan di dalam diri. Pada waktu malam, dia boleh bangun dengan air mata, berputar, bercakap dalam tidurnya. Imuniti berkurangan, dan kanak-kanak mula sering sakit. Walau bagaimanapun, berada di rumah, pemulihan datang dengan cepat, penyakit tidak disertai dengan komplikasi. Proses penyesuaian kanak-kanak dalam kumpulan taska tadika berlangsung sehingga dua bulan. Kemudian kanak-kanak itu membiasakan diri dengan kanak-kanak baru, dengan pendidik, mencari kawan, mengambil bahagian secara aktif dalam permainan.

Kes teruk

Ini adalah kes yang agak jarang berlaku dalam satu salinan di setiap kumpulan tadika. Kanak-kanak itu tidak mahu menghubungi orang yang tidak dikenali sama sekali, adalah mustahil untuk memikatnya dengan apa-apa - bukan mainan yang cantik, mahupun hamster di sudut hidup. Pagi bermula dengan histeria, dalam perjalanan semua jiran mendengar bahawa kanak-kanak itu dibawa ke tadika. Berada dalam kumpulan, bayi itu menangis lama, duduk berasingan, bersembunyi di sudut supaya tiada siapa mengganggunya, tidak mahu makan atau bermain. Jika guru cuba bercakap dengannya atau melibatkannya dalam aktiviti, dia melihat segala-galanya secara negatif, dia mula menangis serta-merta. Alangkah baiknya jika anda terjumpa seorang guru berpengalaman yang dapat dengan cepat mencari bahasa yang sama dengan kanak-kanak yang sukar seperti itu. Dia perlu diberi perhatian khusus, pegang dia dalam pelukannya, berdiri di sebelahnya berjalan-jalan. Kemudian bayi akan berasa rasa selamat dan akan lebih cepat membiasakan diri dengan penjaga. Dalam tempoh ini, anda perlu berunding dengan doktor tentang meningkatkan imuniti, sebagai contoh, mengambil kompleks vitamin. Ini akan membantu mengelakkan penyakit yang kerap dan penyesuaian akan menjadi lebih cepat.

Nasihat kepada ibu bapa

Penyesuaian kanak-kanak di tadika akan lebih berjaya jika ibu bapa melakukan kerja persediaan. Pastikan anda memberitahu bayi terlebih dahulu apa itu, mengapa ibu bapa membawa anak-anak mereka ke tadika, di mana orang tersayang berada pada masa itu. Ramai kanak-kanak, malah mereka yang gembira pergi ke taman pada waktu pagi, dengan cemas bertanya kepada ibu mereka: "Sudikah anda datang untuk saya?" Ketakutan kekal bahawa kanak-kanak itu ditinggalkan dan tidak akan datang. Pastikan anda mengulangi berulang kali bahawa anda mencintainya dan akan datang tidak lama lagi. Pada waktu petang, anda boleh datang ke wilayah tadika dan menunjukkan bayi berlepas petang anak-anak pulang. Lewat petang, berjalan berdekatan, perhatikan anak, betapa kosongnya wilayah institusi itu, tiada orang lain, semua kanak-kanak telah pulang.

Cakap kosong bahawa terdapat banyak kanak-kanak dan mainan tidak akan menenangkan kanak-kanak itu sama sekali. Dia perlu menjelaskan dengan jujur situasi bahawa orang dewasa perlu pergi bekerja, mendapatkan wang, dan mereka takut meninggalkan anak kecil bersendirian di sebuah apartmen. Oleh itu, mereka tampil dengan tempat istimewa di mana kanak-kanak berada di bawah pengawasan orang dewasa. Pada waktu petang, tadika ditutup, dan ibu bapa membawa semua orang pulang. Penyesuaian anak di tadika akan lebih tenang jika ibu bapa membawa bayi ke kumpulan lebih awal, memperkenalkancikgu, anda boleh datang semasa berjalan-jalan petang dan bermain selama beberapa malam dengan anak-anak di hadapan ibu bapa. Kemudian kanak-kanak itu tidak akan begitu takut pada hari bekerja pertamanya, kerana dia telah melihat ramai kanak-kanak, guru tahu.

Kesilapan Ibu Bapa

Ada ibu yang langsung tidak bersedia untuk hari pertama melawat tadika, terkejut sangat anak mereka berkelakuan begini, entah kenapa tiba-tiba menangis, tidak mahu bermain dengan anak. Kebimbangan mereka diteruskan kepada kanak-kanak itu. Penyesuaian kanak-kanak di tadika akan menjadi lebih mudah jika ibu bapa melakukan kerja persediaan dan, yang paling penting, mereka sendiri bersedia untuk kemungkinan reaksi bayi. Jika anda sangat bimbang tentang tingkah laku kanak-kanak itu tanpa anda, maka sebaiknya gunakan sambungan mudah alih dan tanya guru secara peribadi tentang perkara ini.

Kesilapan ibu bapa seterusnya ialah mereka tidak mengambil kira penyesuaian anak di tadika. Nasihat untuk ibu bapa boleh diberikan seperti berikut: jangan segera merancang untuk mendapatkan pekerjaan atau memulakan perniagaan penting. Ia mengambil masa beberapa bulan untuk kanak-kanak itu membiasakan diri dengan keadaan kehidupan baru. Pada mulanya, ia perlu diambil awal, dan pada permulaan lawatan, anak-anak akan jatuh sakit.

Satu lagi kesilapan ialah berbincang di hadapan keluarga pengasuh, menyatakan kebimbangan bahawa kanak-kanak itu menangis pada waktu pagi, dan anda tidak boleh memarahi kanak-kanak itu kerana air matanya. Ini hanya akan memburukkan masalah.

Bagaimana untuk bertindak balas terhadap tingkah laku kanak-kanak?

Jika ibu bapa tidak menyediakan bayi lebih awal, tetapi segera menghantar mereka ke tadika, maka petua berikut akan berguna tentang cara membantukanak-kanak dalam penyesuaian di tadika. Mula-mula anda perlu memeluk dan menenangkan kanak-kanak yang menangis. Anda boleh berjanji bahawa dia akan bermain sedikit sementara ibu pergi ke kedai dan membeli sesuatu yang lazat. Pastikan anda memberikan si kecil anda mainan yang dia suka bermain.

Jangan sesekali menipu anak, jangan beri janji kosong, contohnya, awak pergi, basuh tangan, dan saya akan tunggu awak di bilik persalinan. Kanak-kanak itu pasti akan berlari untuk memeriksa sama ada ibu ada di sana, dan akan sangat kecewa. Sekali lagi, gerakan sedemikian tidak akan berfungsi, anda akan kehilangan kepercayaan kanak-kanak itu.

Walau apa pun, jangan marah diri sendiri, tidak kira betapa bimbangnya anda, adalah mustahil untuk keseronokan itu ditularkan kepada kanak-kanak. Ibu harus tersenyum dan bersikap tenang secara lahiriah.

Penyesuaian kepada kanak-kanak tadika pada usia 3-4 tahun

Pada usia ini, kanak-kanak melalui tempoh sukar untuk membiasakan diri dengan keadaan baharu dengan lebih mudah. Pertama, kanak-kanak zaman ini sudah mencari komunikasi dengan rakan sebaya, mereka mahu berada dalam pasukan kanak-kanak. Kedua, kemahiran aktiviti berdikari lebih berkembang daripada kanak-kanak berumur dua tahun. Kanak-kanak itu sudah tenang berpakaian sendiri, makan, melawat tandas, mencuci tangannya. Pertuturan kanak-kanak berumur tiga tahun cukup dikembangkan untuk memberitahu ibu mereka secara terperinci pada waktu petang apa yang berlaku pada siang hari, dengan siapa dia berkawan, kelas apa yang dikendalikan oleh guru.

Nasihat kepada ibu bapa

Agar penyesuaian kanak-kanak di tadika berjalan lancar dan cepat, anda perlu mengikut saranan pendidik dan ahli psikologi. Pertama sekali, anda perlu melakukan banyak kerja persediaan. Kanak-kanak itu mestibebas. Semak rutin harian, dan bawa ia sedekat mungkin dengan rutin harian di taman. Perkara yang sama berlaku untuk pemakanan. Jangan gunakan makanan ringan dan sandwic, biasakan anak dengan diet tadika - sup, bijirin, sayur-sayuran. Kanak-kanak taman mesti tidur pada siang hari, kerana kehidupan mereka dipenuhi dengan had, mereka letih secara mental dan fizikal. Adalah dinasihatkan untuk mengajar kanak-kanak di rumah untuk berehat pada waktu siang.

Berikan bayi anda hanya mainan yang boleh dia kongsikan dengan rakan-rakannya. Simpan barang-barang yang sangat berharga di rumah supaya tiada koyak sekiranya berlaku pecah.

Kesimpulan

Artikel ini menyediakan nasihat yang diperlukan yang akan membantu ibu bapa muda memudahkan penyesuaian anak mereka di tadika. Jika ibu sudah biasa dengan ciri-ciri psikologi tempoh ini, dia akan dapat berkelakuan dengan betul dan ketenangannya akan dipindahkan kepada bayi.