2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:45
Pembentukan minat kognitif adalah dorongan guru terhadap keinginan kanak-kanak untuk belajar. Keinginan kanak-kanak untuk menerima dan menganalisis maklumat, untuk mencari aplikasinya dalam hidupnya adalah hasil pembelajaran yang paling berharga. Pembentukan minat kognitif mempengaruhi perwatakan pelajar terutamanya perkembangan stereotaip tingkah lakunya. Ia seterusnya mempengaruhi tahap pendidikan pada masa hadapan. Minat memainkan tiga peranan paling penting dalam pembelajaran:
- Ia boleh dilihat sebagai sebab utama untuk belajar. Guru harus memikirkan bagaimana untuk mengukuhkan perhatian terhadap mata pelajarannya. Dalam kes ini, pembentukan minat kognitif ke arah kemungkinan aktiviti masa depan kanak-kanak adalah matlamat pendidikan.
- Ia diperlukan untuk asimilasi pengetahuan: tanpa perhatian kepada subjek, tidak akan ada faedah daripada kelas. Maka menuntut ilmu adalah cara untuk belajar.
- Apabila pembentukan minat kognitif selesai, rasa ingin tahu murid menjadi hasil kerja guru.
Apabila belajaradalah perlu untuk mengembangkan keinginan untuk pengetahuan kanak-kanak, yang sentiasa disertai dengan kebebasan dalam melaksanakan tugas, perusahaan, kecenderungan untuk melaksanakan tugas yang lebih sukar yang mengembangkan kanak-kanak itu ke tahap yang lebih besar. Sikap bertanggungjawab guru terhadap tugas ini mempunyai kesan yang baik terhadap pembentukan minat kognitif pelajar yang lebih muda. Sikap positif terhadap guru menyumbang kepada perkembangan optimisme kanak-kanak, cinta kepada orang lain, kedudukan hidup yang aktif, mewujudkan mood yang baik.
Cara untuk mengaktifkan minat kognitif kanak-kanak sekolah rendah
- Kesenian guru, pautan kepada cerita menarik, fakta sejarah atau sumber maklumat yang berkaitan dengan topik.
- Menganjurkan aktiviti yang membangkitkan semangat persaingan dan inisiatif, melakonkan adegan bertema di mana setiap orang diberi peranan.
- Cipta persekitaran kreatif supaya kanak-kanak dapat menghidupkan idea mereka tentang topik semasa dan mendapat ganjaran kerana berbuat demikian.
- Minat dan rasa hormat guru terhadap pengalaman pelajar.
- Panggilan untuk mengasimilasikan maklumat kerana ia akan diperlukan untuk kelas masa hadapan yang lebih sukar.
- Contoh yang menunjukkan faedah sebenar topik.
- Menggunakan tugasan yang mempunyai pelbagai kerumitan dalam pelajaran.
- Sengaja menekankan peningkatan kesukaran tugasan "istimewa".
- Tingkatkan tahap kesukaran keseluruhan tugasan secara beransur-ansur dari satu sesi ke sesi seterusnya.
Menjana minat pembaca
Ramai ibu bapa bimbang tentang kesan negatif kemajuan komputer terhadap kehidupan anak-anak kecil mereka dan mendakwa bahawa anak-anak mereka kurang kerap melihat buku itu berbanding ketika mereka masih kanak-kanak. Tetapi kajian dalam pendidikan menunjukkan bahawa kanak-kanak yang kerap melawat halaman web lebih berkemungkinan daripada rakan sebaya lain berminat dalam sastera dan lebih suka pengarang yang paling berbakat. Kecintaan ibu bapa terhadap membaca adalah contoh terbaik untuk anak-anak. Sekiranya kanak-kanak itu merasa mendapat manfaat, maka dia membeli buku dengan senang hati, pergi ke perpustakaan, menghargai nasihat membaca buku, dan lebih kerap menunjukkan kebebasan dalam memilih satu atau satu lagi kesusasteraan. Jika seorang anak mempunyai ibu bapa yang berbudaya dan membaca dengan baik serta tegas dalam didikannya, dia cenderung untuk menggambarkan hubungan kekeluargaan sebagai mesra, berdasarkan persefahaman bersama.
Disyorkan:
Minat remaja: mengenal pasti kecenderungan, arah minat dan masalah
Minat remaja boleh dipelbagaikan. Apabila seseorang dewasa, adalah menarik baginya untuk mencuba dirinya dalam segala-galanya. Seorang remaja mungkin berusaha untuk kreativiti, sains tepat, atau cuba mencapai sebarang kejayaan dalam sukan. Ibu bapa pada masa ini tidak seharusnya mengehadkan kanak-kanak, mereka hanya boleh menetapkan vektor pembangunan. Apakah minat remaja? Baca mengenainya di bawah
Ucapan selamat datang kepada rakan sekelas untuk bola pengijazahan di sekolah rendah
Bola pengijazahan melambangkan peralihan ke peringkat kehidupan baharu. Dari semua pihak mengucapkan tahniah kepada para graduan yang menamatkan sekolah rendah. Apa yang rakan sekelas boleh mendoakan satu sama lain, apakah nilai yang relevan dengan mereka?
Perkembangan kognitif mengikut GEF di institusi pendidikan prasekolah. Perkembangan aktiviti kognitif
Seorang kanak-kanak pada dasarnya adalah seorang penjelajah yang tidak mengenal penat lelah. Dia mahu tahu segala-galanya, dia berminat dalam segala-galanya dan ia adalah mustahak untuk melekatkan hidungnya di mana-mana. Dan berapa banyak perkara yang berbeza dan menarik yang dilihat oleh kanak-kanak itu, ia bergantung pada pengetahuan yang dia akan ada
Tekanan darah rendah semasa kehamilan: apa yang perlu dilakukan, apa yang perlu diambil? Bagaimanakah tekanan darah rendah menjejaskan kehamilan?
Setiap ibu kedua mengalami tekanan darah rendah semasa hamil. Apa yang perlu dilakukan, kami akan menganalisis hari ini. Selalunya ini disebabkan oleh perubahan hormon. Dari hari-hari pertama dalam tubuh wanita, progesteron dihasilkan. Ini menyebabkan kelemahan nada vaskular dan penurunan tekanan darah. Iaitu, ia adalah fenomena yang ditentukan secara fisiologi
Pendidikan akhlak dan rohani warga sekolah merupakan perkara utama dalam pembentukan sahsiah
Artikel itu menceritakan tentang pendidikan moral dan rohani murid sekolah, matlamat dan objektifnya, peranan ibu bapa dalam proses ini
