Permainan muzik kanak-kanak di tadika dan jenisnya

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:44

Kajian eksperimen beberapa dekad yang lalu membuktikan kesan berfaedah muzik terhadap perkembangan harmoni kanak-kanak yang serba boleh. Sejak itu, kelas muzik telah menjadi satu jenis kerja pendidikan yang penting di institusi prasekolah. Adalah diketahui bahawa permainan adalah aktiviti utama kanak-kanak prasekolah. Itulah sebabnya kanak-kanak mempelajari estetika bunyi dengan cara yang suka bermain. Dalam pedagogi, aktiviti sedemikian mula dipanggil permainan muzik. Di samping itu, para pendidik menggunakan jenis kerja ini dengan lebih meluas, menggunakan permainan sebagai elemen dalam kelas matematik, perkembangan pertuturan atau semasa penganjuran masa lapang kanak-kanak.

Dalam artikel kami, kami akan bercakap tentang permainan muzik kanak-kanak yang diadakan di tadika.

Apakah permainan muzik di tadika?

Sejak lahir, seorang bayi, mendengar lagu pengantar tidur ibunya, belajar mendengar dan memahami muzik, merasakan watak bunyi. Rattles, mainan muzik menyebabkan minat kognitif. Permainan sedemikian membantu kanak-kanak dalam keadaan mudah diakses,dengan cara yang menghiburkan untuk berkenalan dengan dunia luar.

Pakar psikologi mengatakan bahawa muzik membantu bayi berkembang dengan harmoni. Didapati bahawa terima kasih kepada aktiviti pendidikan di mana guru menggunakan permainan muzik kanak-kanak, pelajar tadika lebih belajar dan mengingati bahan tersebut. Selain itu, aktiviti sedemikian menyumbang kepada:

• perkembangan ingatan;
• perhatian;
• pemikiran logik;
• ketabahan;
• pembentukan pertuturan, sebutan bunyi yang betul;
• perkembangan koordinasi pergerakan;
• tingkatkan motivasi untuk belajar;
• pembentukan rasa estetik.

Pernafasan yang betul semasa permainan muzik adalah pencegahan penyakit pernafasan yang berkesan, dan juga meningkatkan proses metabolik, dan latihan itu sendiri membolehkan anda mengatasi pelbagai masalah psikologi individu (contohnya, ia membantu kanak-kanak menyesuaikan diri dalam pasukan kanak-kanak).

Jenis permainan utama

Jenis permainan muzik berikut di tadika dicatatkan:

1. Boleh dialihkan.
2. Didaktik.
3. Tarian bulat.

Persepsi pasif atau penyertaan aktif?

Selain itu, permainan muzik boleh dibahagikan, bergantung kepada peranan murid dalam proses aktiviti, kepada beberapa jenis:

1. Permainan yang bertujuan untuk persepsi muzik. Sebagai contoh, kita boleh memetik yang berikut: "Teka alat dengan bunyi", "Tentukan sifat muzik", "Teka lagu dari kartun". Jugakanak-kanak berminat dengan hiburan seperti "Daun berdesir", "Hari yang cerah dan hujan", "Bunyi alam semula jadi" - ini adalah permainan muzik musim luruh di tadika. Ia boleh disesuaikan pada bila-bila masa lain sepanjang tahun.
2. Prestasi bebas. Dalam kes ini, tidak ada keperluan untuk menghasilkan semula karya muzik secara profesional - tidak ramai pelajar tadika yang mempunyai bakat sedemikian. Tetapi mengetuk sudu kayu, menetapkan irama dengan gendang atau pun tepukan tangan yang mudah adalah mampu dimiliki oleh kanak-kanak terkecil sekalipun.
3. Permainan muzik kanak-kanak yang kreatif di tadika. Sebarang aktiviti di mana kanak-kanak digalakkan untuk menunjukkan bakat dan kebolehan mereka adalah kreatif. Sebagai contoh, anda boleh menjemput murid, selepas mendengar melodi, untuk "menghasilkan semula" dengan cat di atas kertas.

Permainan muzik dan irama di tadika melibatkan pelbagai elemen tarian, peniruan.

Permainan muzik bergerak di tadika

Permainan luar tidak akan menjadikan kanak-kanak prasekolah acuh tak acuh. Dan jika aktiviti sebegini juga dijalankan di bawah iringan muzik, maka keberkesanan kelas akan meningkat beberapa kali ganda. Itulah sebabnya pelbagai jenis permainan luar muzik diadakan di pelbagai acara hiburan untuk kanak-kanak. Di tadika, ini adalah bentuk kerja menang-menang - hobi yang tidak dapat dilupakan, cerah, menarik dan menyeronokkan!

Permainan luar boleh dimainkan bukan sahaja dalam kelas muzik. Mereka digunakan secara meluas sebagaiminit fizikal, detik hiburan, pertandingan. Adalah penting untuk memilih tema permainan yang betul, yang akan bergema dengan harmoni dengan pelajaran, dan juga perlu untuk merumuskan tugas dengan jelas dan menerangkan hasil aktiviti yang diinginkan.

Permainan muzik aktif

Terdapat jumlah permainan muzik mudah alih yang tidak terhingga. Di samping itu, para pendidik sendiri boleh menghasilkan hiburan baharu. Sebagai contoh, kami mencadangkan agar anda membiasakan diri dengan permainan muzik luar yang menarik yang boleh dimainkan di tadika:

1. Melakukan pergerakan mengikut teks lagu (pementasan). Sebagai bahan, anda boleh menggunakan lagu Zheleznova E. S. atau jenaka rakyat, sajak nurseri.
2. Aktiviti yang bertujuan untuk melihat watak muzik. Kategori ini termasuk, sebagai contoh, permainan seperti "Tunjukkan seronok-sedih", "Menggambarkan melodi dengan mimik muka", "Hujan - cahaya matahari".
3. Pertandingan. Permainan yang paling terkenal seumpama ini ialah "Ambil kerusi." Anda juga boleh menawarkan untuk memainkan "The Sea Worries" dengan muzik (pada masa melodi berhenti dimainkan, para peserta "membekukan"), "Ulangi selepas saya" (bertujuan untuk membangunkan koordinasi pergerakan dan perhatian).

Pembahagian aktiviti muzik sedemikian amat bersyarat. Bergantung pada topik pelajaran, umur dan ciri-ciri individu murid, guru kreatif, mencipta atau mengubah suai pelbagai tugasan.

Permainan muzikal didaktik di tadika

Muzikal dan didaktikpermainan di tadika digunakan di mana-mana bilik darjah. Jadi, sebagai contoh, menggunakan imej alat muzik, anda boleh menjalankan permainan didaktik, mengkaji skor atau membangunkan pertuturan.

Semasa membuat persediaan untuk pelajaran, adalah penting bagi guru untuk menentukan matlamat dan objektif permainan, untuk menyediakan alat peraga yang diperlukan.

Bahan untuk permainan muzik didaktik

Permainan muzikal dan didaktik di tadika sukar dijalankan dengan berkesan tanpa bahan pendidikan khas. Nama aktiviti itu menunjukkan kehadiran kabinet fail didaktik. Anda boleh membeli produk siap atau membuat permainan sendiri. Adalah wajar untuk melibatkan kanak-kanak dalam pembuatan bahan. Aktiviti sebegini bukan sahaja akan mendatangkan hasil praktikal, malah akan menjadi aktiviti yang menghiburkan murid-murid.

Bahan untuk permainan muzik didaktik dikelaskan seperti berikut:

• rakaman audio;
• alat muzik;
• mainan muzikal;
• produk bercetak (kad, imej, ilustrasi).

Contoh permainan didaktik muzikal di tadika

Kami mencadangkan agar anda membiasakan diri dengan beberapa permainan muzik didaktik yang diadakan di tadika:

1. "Teka instrumen". Kanak-kanak dijemput untuk mendengar bunyi (kedua-dua rakaman audio dan instrumen sebenar boleh digunakan) dan menunjukkan kad dengan imej alat muzik yang memainkan bunyi ini.
2. "Apa tambahan?". Peserta diberikan kad denganpenggambaran alat muzik. Kanak-kanak perlu memilih item tambahan. Sebagai contoh, kad menunjukkan 3 alat tiupan dan 1 perkusi (oleh itu, ia akan menjadi berlebihan).
3. "Loceng berbunyi." Dengan bantuan kad, yang menggambarkan loceng besar (don) dan kecil (di-li), kanak-kanak dijemput untuk melukis gambar melodi yang mereka dengar. Untuk melakukan ini, kanak-kanak perlu menyusun kad mengikut susunan yang diperlukan.
4. "Gambang ceria". Guru meletakkan dalam susunan tertentu kad warna yang sepadan dengan bahagian gambang yang diperlukan. Kanak-kanak perlu memainkan melodi "disulitkan" pada kad pada alat muzik ini.

Permainan muzik kanak-kanak sebegitu di tadika akan menjadi hidangan sebenar untuk kanak-kanak. Bahan didaktik yang terang akan membantu mempersembahkan dan menyatukan bahan pendidikan untuk kanak-kanak dengan berkesan.

Permainan Muzik Bulat

Permainan muzik tarian bulat adalah berbeza kerana ia dimainkan dengan sekumpulan kanak-kanak yang berjalan dalam bulatan, berpegangan tangan dan mendendangkan perkataan. Tarian bulat adalah tradisi lama orang kita, dikenali beberapa abad yang lalu dan mempunyai akar agama. Adalah diketahui bahawa dengan cara ini nenek moyang kita meminta kesuburan, bertemu musim bunga, "menyebabkan" hujan. Dan hari ini, tarian bulat mengelilingi pokok Krismas atau ucapan tahniah pada "roti" hari lahir tidak lebih daripada permainan pendidikan muzik tarian bulat.

Di tadika, anda boleh menganjurkan tarian bulat, menyanyi lalat batu, lagu, jenaka rakyat.

Adalah diperhatikan bahawa kanak-kanak yang membiasakan diri dengan keindahan estetika muzik dari usia prasekolah, lebih baik mempelajari kurikulum sekolah, mempunyai kebolehan intelek dan kreatif yang tinggi. Selain itu, telah dibuktikan oleh pakar bahawa permainan muzik kanak-kanak di tadika menyumbang kepada aktiviti kognitif kanak-kanak, pembentukan rasa estetik mereka, dan perkembangan menyeluruh yang harmoni.