Cara menghukum kanak-kanak kerana ingkar: teknik pedagogi yang betul

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:44

Proses didikan agak rumit, kerana ia mesti berlaku setiap hari, dan kejayaannya bergantung pada urutan dan tujuan tindakan pada orang dewasa. Tetapi tidak kira betapa sukarnya ibu bapa cuba menjelaskan kepada anak peraturan dan norma tingkah laku dalam masyarakat sejak lahir, masih ada saat apabila dia melanggarnya, selepas itu hukuman mesti diikuti. Di sinilah masalah timbul untuk orang dewasa, kerana tidak setiap daripada mereka tahu cara menghukum kanak-kanak kerana ketidaktaatan dengan betul, supaya proses ini berkesan, dan bayi tidak melakukan perkara yang sama pada masa akan datang. Ini adalah masalah yang lebih besar daripada yang pertama kali muncul.

Cara menghukum anak kerana durhaka

Pertama sekali, anda perlu memahami bahawa terdapat larangan yang jelas dalam proses pendidikan, yang tidak boleh dilanggar - hukuman fizikal tidak boleh diterima! Tidak kira apa yang anak anda telah lakukan, paksa diasama sekali tidak mungkin. Walaupun kanak-kanak menjadi terlalu degil, mereka melakukan semua tindakan mereka dengan sengaja, sementara pujukan tidak berfungsi, anda masih perlu mencari cara hukuman lain, anda perlu mencari perkataan atau tindakan yang boleh menjejaskan tingkah laku kanak-kanak itu. Adalah lebih baik untuk mempelajari kesusasteraan khas yang akan memberitahu anda cara menghukum kanak-kanak dengan betul kerana tidak taat.

Anda perlu menghentikan tindakan dan tindakan salah kanak-kanak itu serta-merta selepas anda menyedarinya. Sebelum menghukum, anda perlu benar-benar yakin bahawa anak anda yang melakukan perbuatan buruk tertentu, dan tindakan anda akan sah, kerana jika tidak, hukuman itu akan mempunyai kesan sebaliknya. Kemudian anda akan mula berfikir tentang cara menghukum kanak-kanak kerana ingkar, sepanjang masa.

Sekiranya kanak-kanak sentiasa dihukum kerana kemaksiatan

Kadang-kadang ibu bapa mengelirukan keinginan yang disengajakan dengan keinginan kerana sakit, lapar atau dahaga, dan selalunya bayi berkelakuan seperti ini selepas sakit, kerana mereka berasa lemah. Ini boleh dinyatakan seperti berikut: semasa makan tengah hari mereka mahu tidur, dan semasa tidur siang hari mereka merasakan lonjakan tenaga. Dalam kes ini, adalah mustahil untuk menghukum kanak-kanak itu, kerana perubahan dalam rutin harian adalah tidak disengajakan. Oleh itu, anda perlu terlebih dahulu mengetahui apa yang mereka cuba capai sebelum menghukum kanak-kanak kerana ingkar. Komarovsky berkata: kita perlu menjelaskan kepada anak-anak bahawa keinginan mereka hanya menyusahkan ibu bapa mereka.

Pada umur berapa bolehmenghukum anak itu?

Pakar psikologi mengatakan bahawa menghukum kanak-kanak di bawah umur dua setengah tahun tidak masuk akal. Kanak-kanak itu tidak menyedari bahawa dia telah melakukan perbuatan buruk, tetapi akan menyangka bahawa ibu bapanya tiba-tiba berhenti menyayanginya, kerana mereka melarangnya bermain permainan biasa yang dimainkannya sebelum ini. Ya, kanak-kanak itu faham bahawa mainan ini rosak atau dindingnya kotor, tetapi dia tidak faham bahawa ini tidak boleh dilakukan dan tidak berasa bersalah untuk dirinya sendiri, jadi ibu bapa dinasihatkan untuk tidak menghukum anak sehingga usia ini. Anda tidak perlu memikirkan cara menghukum anak kerana derhaka, anda hanya perlu menjelaskan kepada anak akibat dari tingkah lakunya setiap kali, contohnya, pinggan boleh pecah jika dibuang, mainan boleh pecah dan kanak-kanak itu tidak lagi boleh bermain dengannya.

Pada usia ini, contoh anda sendiri akan berkesan. Ibu bapa boleh menunjukkan tindakan yang akan menggembirakan orang tersayang dan perkara yang akan menyusahkan mereka.

Hanya apabila mencapai umur 2, 5-3 tahun kanak-kanak perlahan-lahan mula menguruskan tindakan dan tingkah laku mereka secara bebas. Tetapi ini tidak bermakna anda perlu segera menikmati semua yang serius dan menghukum bayi. Dan pada usia yang ditentukan, ini mesti dilakukan dengan betul. Pertama sekali, anda perlu bertenang. Dalam keadaan apa pun anda tidak boleh menjerit. Cuba beritahu kanak-kanak itu sebab mengapa dia salah, dengan tegas, tetapi dengan tenang. Secara harfiah dalam setahun, kanak-kanak itu sudah dapat membezakan secara bebas perbuatan baik dari yang buruk. Sekiranya anda menghukumnya dengan betul, dia akan takut akan kemarahan anda, dan dia akan mengakui segala-galanya sendiri. Itulah sebabnya anda perlu tahucara menghukum kanak-kanak kerana ingkar.

Ingat juga tentang keistimewaan kanak-kanak berusia tiga tahun untuk menentang ibu bapa mereka, bukan kerana mereka ingin mengganggu anda, tetapi kerana mereka mula merasakan kemerdekaan mereka dan cuba menunjukkannya.

Cara menghukum kanak-kanak berumur tiga tahun dengan betul

Apabila memilih hukuman untuk kanak-kanak pada usia ini, pertimbangkan hakikat sejauh mana anda mengawal emosi anda pada masa ini, sama ada anda boleh mendengar bayi anda, sama ada anda boleh memberinya masa yang cukup untuk menganalisis keadaan.

Apabila seorang kanak-kanak mencapai usia tiga tahun, dia mula mengambil minat aktif dalam dunia di sekelilingnya. Jika sebelum ini sudah cukup untuknya sekadar merasakan sesuatu, kini minat ini lebih global, dan persoalan utamanya ialah “Kenapa?”. Dia masih belum dapat memahami mengapa anda tidak boleh melukis menggunakan pensel pada kertas dinding atau menarik ekor kucing.

Peraturan untuk menghukum kanak-kanak berumur antara 6 dan 10 tahun

Pada usia ini, lelaki sudah faham dan tahu apa yang baik dan apa yang buruk. Walau bagaimanapun, dalam keadaan tertentu, kanak-kanak itu mungkin mempunyai keinginan untuk memberontak, seolah-olah mengisytiharkan hak mereka. Cara untuk menghukum kanak-kanak berumur 8 tahun kerana ingkar sepatutnya sama seperti kanak-kanak yang lebih muda, tetapi prinsip baharu muncul:

1. Sebelum anda menghukum kanak-kanak kerana durhaka (9 tahun adalah usia hukuman yang sepatutnya), anda perlu memastikan bahawa tiada saksi, kerana kehadiran mereka akan memalukan kanak-kanak itu, yang akan menyebabkan lebihketabahan.
2. Anda tidak boleh membandingkan seorang kanak-kanak dengan kanak-kanak lain, akibat daripada ini bukan tingkah laku yang baik, tetapi keraguan diri dan keraguan diri.
3. Seorang kanak-kanak sepatutnya mempunyai tanggungjawab tertentu di sekolah dan di rumah, tetapi mereka tidak sepatutnya menjadi hukuman, seperti pembersihan atau kerja rumah.
4. Garis tingkah laku harus sentiasa dikekalkan hingga akhir, sebagai contoh, jika anda memutuskan untuk tidak bercakap dengan bayi, maka anda perlu mengekalkan tingkah laku ini sehingga kanak-kanak itu memahami apa yang harus dipersalahkan, jika tidak, dia akan memutuskan bahawa anda akan sentiasa membuat konsesi dan anda tidak akan dapat menyingkirkan salah laku.
5. Jangan gunakan zarah “bukan”, cuba terangkan apa yang perlu dilakukan, dan jangan larang, contohnya, “Anda tidak boleh makan dengan tangan yang tidak dicuci” adalah lebih baik digantikan dengan frasa “Anda perlu untuk membasuh tangan sebelum makan." Jadi anak akan faham bahawa dia tidak dilarang berbuat apa-apa, tetapi diberitahu cara terbaik untuk bertindak.
6. Anda perlu menghukum walaupun untuk kesalahan kecil. Ingat bahawa jika selepas pelanggaran kecil terhadap perintah kanak-kanak itu tidak dihukum, maka setiap kali mereka akan menjadi lebih besar dan lebih besar, dan tidak mungkin untuk menghentikan gelisah.

Peraturan umum hukuman

Terdapat peraturan hukuman tertentu, pematuhannya akan membantu mencapai kesan yang diingini dan tidak merosakkan hubungan dengan kanak-kanak. Mereka tidak bergantung pada umur bayi.

Peraturan pertama ialah anda tidak boleh membuang kemarahan anda kepada kanak-kanak. Walau apa pun magnitud kesalahan, hukuman harus menjadi tindakan yang tenang dan terukur. Sahajajadi ia akan mempunyai kuasa yang mencukupi. Dengan pecahnya kemarahan, sebarang hukuman menjadi tidak adil, anak pasti akan merasainya. Dia tidak menganggap hukuman seperti itu serius, dia hanya akan takut dengan tangisan anda, dia mungkin menangis, tetapi dia akan pasti bahawa anda salah, yang bermaksud bahawa dia tidak akan mengubah tingkah lakunya.

Hukuman mestilah sepadan dengan perbuatan itu. Ia tidak boleh terlalu lembut atau terlalu serius. Untuk melakukan ini, anda perlu menganalisis keadaan dengan teliti, di samping itu, disyorkan untuk mengambil kira banyak faktor, sebagai contoh, hukuman kedua untuk kesalahan yang sama harus lebih berat daripada yang sebelumnya. Jika anak memahami kesalahannya, bertaubat dengan ikhlas, maka hukumannya boleh bersyarat.

Sekiranya beberapa ahli keluarga terlibat dalam membesarkan anak sekaligus, mereka semua mesti mematuhi satu pendapat tentang hukuman. Sebagai contoh, jika ayah menghukum, dan ibu sentiasa menyesal, maka anak itu akan memahami bahawa dia sentiasa boleh terlepas daripada hukuman. Oleh itu, sebelum ini adalah lebih baik ibu bapa berunding dan bermuafakat.

Hukuman adalah cara untuk menunjukkan kepada kanak-kanak akibat daripada perbuatan buruknya. Ia tidak sepatutnya bertujuan untuk menakutkan bayi, dia harus sedar bahawa ini bukan cara untuk melakukannya. Kadang-kadang anda tidak perlu sentiasa berfikir tentang cara menghukum kanak-kanak kerana ketidaktaatan (10 tahun - apabila usia ini dicapai, seseorang dapat memahami dengan jelas hubungan sebab-akibat, yang bermaksud bahawa hukuman itu akan berkesan), tetapi adalah lebih baik untuk mengetahui sebab-sebab untuk initingkah laku.

Apakah yang berlaku jika kanak-kanak tidak dihukum?

Ramai ibu bapa moden percaya bahawa masa kanak-kanak yang bahagia adalah kerana ketiadaan hukuman. Mereka hidup dengan harapan bahawa kanak-kanak itu akan mengatasi kelakuan buruknya, dengan usia dia akan memahami segala-galanya. Pakar pediatrik Amerika B. Spock berpendapat sama. Dia percaya bahawa kanak-kanak menuntut penghormatan, pengiktirafan keperluan semula jadi, dan menganggap hukuman sebagai keganasan terhadap jiwa. Oleh itu, tanggungjawab telah dihapuskan sepenuhnya daripada kanak-kanak itu. Walau bagaimanapun, kaedah pendidikan ini membawa kepada fakta bahawa ibu bapa meneruskan tentang anak mereka sendiri. Ya, lebih mudah untuk bayi hidup sekarang, dalam dunia di mana ibu bertanggungjawab ke atas segala-galanya, tetapi apabila mereka semakin dewasa, kanak-kanak seperti itu menjadi lebih sukar untuk menyesuaikan diri dalam masyarakat.

Tujuan utama hukuman

Hukuman yang betul membolehkan kanak-kanak membentuk idea tentang sempadan apa yang dibenarkan, mengelakkan sikap mementingkan diri sendiri, tidak menghormati orang lain, dan juga membantu kanak-kanak belajar mengatur dirinya. Ketiadaan hukuman akan membawa kepada fakta bahawa untuk masa tertentu ibu bapa hanya akan mengumpul kerengsaan, emosi negatif dalam diri mereka, yang lambat laun masih akan mengakibatkan hukuman. Dengan kebarangkalian yang tinggi, ini adalah tepat penggunaan kekerasan, yang akan menjadi tragedi bagi kanak-kanak itu.

Jika kanak-kanak itu tidak dihukum, dia tidak akan berasa dipedulikan, kerana dia mungkin akan menganggap bahawa ibu bapanya tidak mengambil berat apa yang dia lakukan. Kemanjaan ibu bapa tidak membawa kepada perubahan tingkah laku, tetapi hanya kepada konflik. Oleh itu, dalam kehidupan kanak-kanak mestilah semestinyamenjadi peraturan, sekatan dan larangan tertentu.

Jika terlalu banyak hukuman

Begitu juga kekurangan hukuman dan jumlahnya yang berlebihan tidak membawa kepada hasil yang diinginkan. Dalam keluarga di mana seorang kanak-kanak dihukum terlalu kerap, terdapat dua cara pembangunan sahsiah. Sama ada dia membesar dalam ketakutan, cemas, bergantung, dia tidak faham apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan. Atau kanak-kanak itu mungkin tidak mematuhi norma, memberontak, mengakibatkan tingkah laku antisosial. Kedua-dua pilihan pertama dan kedua adalah contoh seseorang yang mengalami trauma psikologi. Adalah sukar bagi ibu bapa untuk mencari pendekatan terhadap anak yang sering dihukum, akibatnya, akan timbul kesukaran dalam menerima tanggungjawab, harga diri dan kesedaran diri sebagai seseorang.