Alat muzik kanak-kanak - mainan muzik untuk bayi

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 07:20

Alat muzik kanak-kanak adalah mainan yang bukan sahaja digunakan untuk hiburan. Mereka adalah alat yang sangat baik untuk pembangunan. Mainan sedemikian biasanya dibuat dalam warna terang. Di samping itu, mereka menarik bayi dengan bunyi yang mereka keluarkan, yang luar biasa bagi mereka yang baru datang ke dunia ini dan cuba mempelajari segala-galanya.

Rattle Paip

Permainan muzik kanak-kanak pertama - kompang dan loceng. Perkara-perkara ini memperkenalkan bayi kepada pelbagai bunyi. Kanak-kanak kecil tertarik kepada mereka, cuba melakukan tindakan sedemikian sendiri supaya mainan itu "bercakap".

Permainan muzik kanak-kanak dalam bentuk dram, paip dan sudu kayu disediakan untuk kanak-kanak kecil.

Sudah tentu, instrumen ini tidak akan dapat mengeluarkan bunyi muzik profesional di tangan kanak-kanak. Kanak-kanak kecil baru sahaja mempelajari keupayaan mereka dan keupayaan untuk membuat bunyi dan dengung terhadap objek yang jatuh ke tangan mereka. Mereka mempunyai peluang untuk menyelesaikan masalah pertama penyelidik: mengapa ibu berjaya, tetapi dia tidak, apa yang perlu diputar, ditarik, ditekan untuk membuat bunyi mainan. Setiap soalan perlukan jawapantindakan.

Mencari bakat

Alat muzik kanak-kanak juga merupakan mainan. Tetapi ia dianggap sebagai peralihan kepada keputusan yang serius untuk ibu bapa: sama ada untuk menghantar anak tercinta mereka ke sekolah muzik. Alat kecil sedemikian akan membantu mengembangkan telinga muzik, deria masa dan irama.

Dengan bantuan mainan ini, perkembangan perhatian juga berlaku, memandangkan bayi perlu mengingati kekunci atau butang yang ditekan oleh orang dewasa agar bunyi itu muncul. Kanak-kanak cuba melakukan pelbagai tindakan untuk mencapai hasil. Dan ini membantu mengembangkan ketabahan.

Nampaknya, seorang kanak-kanak yang mempunyai alat (muzik) kanak-kanak dalam set mainannya kemudian belajar membaca dan menulis dengan lebih baik, belajar dengan baik di sekolah. Satu lagi kelebihan besar ialah dia mula menguasai muzik dan dengan itu membawa seluruh keluarga bersama-sama, cuba mencipta orkestra bunyi. Ibu bapa dan bayi mempunyai masa untuk komunikasi yang menarik antara satu sama lain.

Maracas dan gambang

Setiap alat mainan akan dapat mencari aplikasi yang sesuai untuk dirinya sendiri dalam kehidupan bayi. Sebagai contoh, maracas akan diperlukan untuk percubaan pertama untuk menggabungkan muzik dan pergerakan tarian. Kanak-kanak sangat menyukainya.

Gambang kayu kanak-kanak akan melakukan kerja yang baik untuk golongan muda kreatif. Ini ialah alat muzik perkusi lama, iaitu satu set bar kayu kecil yang anda perlu pukul dengan tukul kayu untuk mengeluarkan bunyi. Kemerduan alat mini asli ini akan memikat hati untuk jangka masa yang lamasayang. Gambang pasti akan menjadi mainan kegemaran komposer kecil masa depan.

Loceng dan kompang tergolong dalam mainan melodi yang sama. Dan untuk kenalan pertama dengan muzik dan bunyi, paip dan wisel digunakan. Bukan tanpa sebab, pada zaman dahulu, mainan tanah liat dibeli untuk kanak-kanak, yang boleh membuat versi wisel yang berbeza. Setiap daripada mereka mempunyai melodi tersendiri. Selain itu, semua mainan yang meniru alat tiupan mempunyai kesan yang baik terhadap perkembangan sistem pernafasan.

Kastanet dan rebana

Kastanet kanak-kanak sangat digemari oleh kanak-kanak kecil. Mereka melatih deria irama dengan sempurna. Dan untuk kanak-kanak perempuan, ini adalah penemuan hebat yang mengiringi tarian yang indah dan mengembangkan keanggunan pergerakan tangan.

Tamborin atau rebana juga bagus - alat muzik kanak-kanak, muzik dan agak mudah dalam cara mengeluarkan bunyi. Dia menoleh ke tepi, mengangkatnya - loceng bersentuhan antara satu sama lain dan mengeluarkan bunyi yang sedap didengari.

Memang tidak dapat dinafikan bahawa mainan muzik kanak-kanak perlu ada dalam diri kanak-kanak sejak lahir. Ia boleh, sebagai contoh, beruang nyanyian lembut, anak gajah, anjing. Mereka menarik minat kanak-kanak, menyanyikan lagu kepada mereka dan akhirnya menjadi kawan sejati.

Tetapi secara beransur-ansur, sejak bayi, kanak-kanak akan berpindah ke tempoh umur yang lain, di mana ia adalah mustahil untuk dilakukan tanpa mainan pendidikan. Kanak-kanak itu harus mempelajari kepelbagaian bunyi dunia di sekelilingnya. Bezakan antara bunyi alam bernyawa dan tidak bernyawa.

Untuk prasekolah seniorumur

Set alat muzik yang akan dipilih oleh ibu bapa mungkin sangat berbeza. Anda boleh membeli gitar, tamborin, harmonika, paip untuk kanak-kanak usia prasekolah yang lebih tua. Semua ini akan membantu untuk berfungsi dengan telinga dan deria iramanya.

Secara umum, mudah untuk memanggil mainan yang menemani kanak-kanak sepanjang zaman kanak-kanaknya - ini adalah alat muzik. Dan tidak kira sama ada kanak-kanak itu akan menghadiri sekolah muzik apabila dia dewasa, tetapi tidak syak lagi bahawa di dalam biliknya anda boleh menemui gendang, kompang, paip.

Supaya tidak ada satu pun alat (muzik) kanak-kanak masuk ke dalam timbunan perkara yang membosankan, anda perlu mengajar bayi bukan sahaja untuk mengeluarkan bunyi daripadanya, tetapi untuk cuba menanamkan sikap prihatin terhadapnya. Kanak-kanak suka apabila ibu mereka menari dengan mereka, bermain rebana atau harmonika. Mungkin permainan bersama sebegini akan menjadi kesempatan untuk kajian muzik yang serius pada masa akan datang. Hobi kolektif sebegini akan menjadi jaminan kecintaan terhadap muzik dan akan diingini oleh kanak-kanak.

Untuk Tadika

Bukan kebetulan bahawa alat muzik untuk tadika digunakan dalam banyak aktiviti dengan kanak-kanak kecil dalam mana-mana kumpulan umur. Kanak-kanak diajar untuk membezakan mereka dengan ciri luaran mereka, dengan bunyi dan cara melodi dimainkan.

Terdapat dua jenis instrumen yang digunakan di prasekolah: instrumen bunyi, yang boleh digunakan untuk mencipta keseluruhan orkestra dan melodi. Dengan anak pertama sudah biasa sejak lahir. Ini termasuk kompang yang terkenal,segi tiga, loceng.

Simbal, gendang, rebana, sudu, marakas amat digemari oleh kanak-kanak.

Melodi diekstrak oleh seruling dan gambang, akordion dan pensintesis. Kanak-kanak kecil suka bermain alat muzik, mereka terpesona dengan pelajaran muzik. Semua ini meningkatkan kebolehan mereka. Dan semasa bermain dalam orkestra bunyi yang dicipta, kanak-kanak juga belajar rasa tanggungjawab dan kerja berpasukan.

Alternatif kepada kedai yang dibeli

Anda boleh cuba membuat instrumen untuk orkestra rumah dengan bayi anda menggunakan bahan buatan sendiri. Botol plastik terpakai, balang sesuai untuk marakas. Pengisi boleh menjadi sangat berbeza: bijirin, biji dan juga pen felt-tip kering. Dalam setiap kes, instrumen mempunyai nuansa tonal yang berbeza.

Kastanet diperbuat daripada kulit walnut. Tudung periuk boleh bertukar menjadi alat perkusi buat sementara waktu - simbal dan kunci, yang dipasang dalam tandan, akan menggantikan loceng.

Di tadika, seperti yang telah kami katakan, mereka menggunakan pelbagai jenis instrumen dan mainan muzik dalam permainan. Ini memeriahkan proses pembelajaran, menjadikannya lebih menarik untuk kanak-kanak dan pendidik sendiri.

Piano dan pensintesis

Lazimnya, ibu bapa memilih instrumen papan kekunci untuk mempelajari muzik. Agar kanak-kanak itu membiasakan diri dengan instrumen masa depan, dengan pelajaran muzik, supaya dia mempunyai keinginan yang kuat untuk belajar cara bermain dan mempelajari notasi muzik, piano kanak-kanak akan berguna.

Alat ini tergolong dalam rentetan papan kekunci. Tetapi lebih kerapSecara keseluruhan, pensintesis digunakan untuk mengajar kanak-kanak muzik, yang diklasifikasikan sebagai alat elektronik papan kekunci. Apabila kanak-kanak telah menguasai alat mainan, latihan piano profesional boleh bermula. Anda boleh melakukannya dari umur lima tahun.

Piano kanak-kanak boleh menjadi titik permulaan untuk pelajaran muzik yang serius. Masalahnya ialah alat sedemikian hanyalah mainan muzik dengan satu atau dua oktaf. Kekuncinya kecil, atas sebab ini, anda perlu mula menguasai melodi mudah dengan hanya satu jari. Sudah tentu, kanak-kanak itu tidak akan belajar bermain secara profesional pada instrumen sedemikian. Tetapi pengalaman pertama dengan muzik instrumental ini akan bermanfaat dalam mengembangkan telinga, suka melodi dan keinginan untuk melakukannya sendiri.