Minat kanak-kanak: advokasi, strategi untuk tindakan untuk kanak-kanak

2024 Pengarang: Priscilla Miln | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-18 06:44

Sudah tentu, terdapat banyak perkara menarik di dunia moden! Minat kanak-kanak dan remaja tidak lagi seperti dahulu. Kini sukar untuk mencari budak sekolah tanpa telefon bimbit, dan remaja tanpa tablet. Kanak-kanak berkembang melalui sumber Internet dan semakin kurang beralih kepada buku.

Apakah itu minat?

Minat ialah peningkatan perhatian kepada sesuatu. Adalah dipercayai bahawa ini sentiasa merupakan proses yang berwarna positif, tetapi ramai yang memahami bahawa tidak semuanya begitu mudah.

Minat kanak-kanak berbeza mengikut umur. Adalah mustahil untuk berharap bahawa permainan yang disukai oleh kanak-kanak berusia 5 tahun akan dapat menarik perhatian seorang remaja. Ibu bapa bukan sahaja perlu berkongsi, tetapi juga untuk menyokong dalam setiap cara yang mungkin kepentingan kanak-kanak dan remaja. Contohnya, jika kanak-kanak yang sedang membesar gemar melukis, maka anda boleh pergi ke galeri seni bersamanya, dan bersama bayi anda, anda boleh melawat kartun kegemaran anda di pawagam.

Biasa dalam peningkatan perhatian kanak-kanak

Sebelum tahun pertama kehidupan, kanak-kanak paling kerap berkembang dalam lingkungan merekakeluarga dan tidak berinteraksi dengan kanak-kanak lain. Kemudian anak-anak mempunyai minat umum dalam permainan dan komunikasi. Pada usia sekolah yang lebih tua, kanak-kanak terikat dengan keinginan untuk pendidikan, agama dan kesedaran tentang tempat mereka di dunia. Kemudian timbul keinginan untuk mendalami ilmu masyarakat, remaja mula berkumpul dalam kumpulan mengikut hobi.

Dinamik minat kanak-kanak adalah proses kompleks yang memerlukan kos masa yang serius. Adalah penting untuk belajar memahami di mana terdapat rasa ingin tahu seketika, dan di mana terdapat peningkatan perhatian. Ibu bapa harus tahu bahawa tidak semua kehendak perlu digalakkan, ada yang perlu ditindas.

Bidang perhatian

Minat khusus kanak-kanak sentiasa dikaitkan dengan perkembangan fizikal dan mental, dengan persekitaran. Perhatian yang meningkat boleh ditujukan kepada haiwan (kucing, anjing atau hamster), mainan, alat, seseorang, seni dan banyak lagi. Jangan terkejut jika keinginan anak anda akan berubah. Bergantung pada psikotaip dan perangai, dia mungkin berminat dengan beberapa perkara, atau sebaliknya.

Perlindungan hak dan kepentingan kanak-kanak

Semua kanak-kanak mempunyai hak yang sama yang mesti dilindungi oleh ibu bapa. Ini terpakai sama rata kepada kedua-dua kanak-kanak yang dilahirkan dalam perkahwinan dan anak-anak yang dibesarkan di luar nikah.

Setiap kanak-kanak mempunyai hak dan kepentingan undang-undang mereka sendiri. Kerajaan berusaha dalam segala cara untuk melindungi kanak-kanak mengikut undang-undang, memberi ibu bapa pelbagai peluang untuk perkembangan mereka. Yang terakhir, pada gilirannya, diwajibkan untuk mengembangkan zuriat mereka dalam rohani,tahap fizikal, psikologi dan budaya. Semua tindakan untuk kepentingan kanak-kanak harus dilakukan dengan lembut dan semulajadi, tanpa pencerobohan dan paksaan. Ini boleh memecahkan jiwa bayi yang tidak stabil.

Melindungi kepentingan anak-anak adalah tugas utama negara dan ibu bapa. Kadang-kadang ada situasi apabila ibu bapa membubarkan perkahwinan. Perceraian tidak sepatutnya menjejaskan anak-anak, dan hak undang-undang serta kepentingan anak-anak harus diambil kira sepenuhnya oleh kedua ibu bapa.

Definisi konsep

Hak undang-undang dan kepentingan kanak-kanak adalah sistem harta dan faedah bukan harta yang memberikannya kehidupan normal. Konsep ini merangkumi mainan, pakaian, peralatan sekolah, susunan ruang peribadi dan katil. Ini juga termasuk perkembangan psikologi dan emosi kanak-kanak, pengayaan budayanya.

Bagaimana untuk mengembangkan perhatian yang lebih pada kanak-kanak?

Pertama sekali, adalah perlu untuk mewujudkan hubungan yang boleh dipercayai dengan bayi atau remaja. Percayalah, jika anak anda tidak mempercayai anda, maka tidak akan ada perbincangan tentang sebarang komunikasi.

Perkembangan hobi kanak-kanak harus berlaku hanya ke arah yang diinginkan oleh bayi itu sendiri. Anda tidak seharusnya cuba mengembangkan individu dengan satu set ciri-ciri tertentu dan tindakan yang mantap. Tugas anda adalah untuk memupuk keperibadian. Setiap orang dan kanak-kanak adalah individu, tidak perlu berharap anda boleh "membutakan" salinan diri anda yang tepat.

Insentif terbaik untuk mengembangkan perhatian yang meningkat

Peningkatan perhatian - di siniinsentif utama. Jika anda ingin mengajar anak anda mengira, tarik perhatiannya kepada nombor. Untuk membolehkan bayi belajar mengikat tali kasut, proses ini mesti menjadi menarik, bertukar menjadi permainan.

Sudah tentu, kita tidak harus lupa bahawa jika kanak-kanak memberi perhatian khusus kepada objek atau warna muzik, maka kebolehan inilah yang perlu dikembangkan, walaupun anda tidak menyukainya.

Strategi untuk kanak-kanak harus bertujuan untuk mewujudkan persekitaran yang sihat. Sebagai contoh, untuk membolehkan kanak-kanak mengembangkan kebolehan melukis, mesti ada cat, pensel dan kertas di sekelilingnya. Kanak-kanak yang tidak membesar dalam persekitaran muzik tidak boleh dijangka tiba-tiba menjadi ahli muzik.

Ramai ibu bapa percaya bahawa bakat adalah kualiti semula jadi, walaupun sebenarnya sebarang sifat dan kebolehan watak adalah kerja ibu bapa yang berterusan.

Di luar negara kini semakin banyak perhatian diberikan kepada perkembangan hobi anak. Kalangan biasa yang ibu bapa bawa anak-anak mereka adalah amalan paksa. Ini bukan pilihan anak, bukan minatnya. Itulah sebabnya segala-galanya berakhir dengan air mata, histeria dan kebencian terhadap bulatan.

Tetapi hampir semua orang suka pelajaran biola bersama Dr. Suzuki. Masalahnya ialah dia membenarkan kanak-kanak melakukan apa sahaja yang mereka mahu di dalam bilik darjah selama beberapa bulan, tetapi tidak menyentuh biola. Pada masa yang sama, di dalam bilik darjah pada masa ini, kanak-kanak yang lebih tua sedang mempelajari permainan itu. Hasil daripada pengajaran sedemikian ialah kanak-kanak mula-mula melihat penonton dan bermain-main, tetapi selepas beberapa ketika kepada merekaminat datang: rakan-rakan yang lebih tua bermain biola, mereka juga mahu. Beginilah minat dilahirkan dan bakat berkembang.

Mengapa ada bantahan untuk belajar?

Kanak-kanak menganggap semua yang menarik sebagai betul, dan yang tidak menarik sebagai salah. Secara umumnya, setiap ibu bapa secara tidak sedar meletakkan sikap negatif anak terhadap pembelajaran. Ini adalah kata-kata seorang pelajar darjah satu: "Nah, sekarang air mata akan bermula di atas buku …" atau "Anda akan menjejalkan jika anda tidak faham!" Adakah anda tahu bahawa anak seorang sami purba mempelajari semua sutra kerana ia diulang pada solat subuh? Dan jika dia dipaksa untuk menjejalkan dengan paksa? Strategi untuk tindakan untuk kanak-kanak hendaklah bertujuan untuk mengekalkan persekitaran yang santai dan mewujudkan keadaan optimum untuk pembelajaran.

Sikap ingin tahu perlu diperkukuhkan dan digalakkan, dan jika kanak-kanak sentiasa dimarahi kerana permainan yang buruk atau lukisan yang jelek, maka tidak lama lagi proses melukis atau bermain akan dianggap sebagai sesuatu yang negatif. Minat akan beransur-ansur hilang, dan keinginan untuk mempelajari sesuatu akan bertukar menjadi rintangan.

Mengukuhkan minat ialah proses berterusan yang berterusan tanpa henti pada sebarang umur. Jika tidak, kanak-kanak itu akan mengalihkan perhatiannya kepada subjek lain dan, tanpa menyelesaikan satu perkara, akan mengambil perkara lain. Jika anda tidak berurusan dengan kanak-kanak itu dan tidak mengingatkannya tentang objek yang menarik kepadanya, dia akan melupakannya. Sebagai contoh, bayi anda suka menyusun teka-teki, cuba alih keluar semua teka-teki dari bidang penglihatan kanak-kanak itu buat sementara waktu - dia akan melupakannya tidak lama lagi.

Perkara penting dalam pembangunan minat

Ulangan dan lebih banyak ulangan. Sebagai contoh, berjalan ke kedai dengan bayi, ulangi beberapa jenis sajak, dan selepas beberapa ketika anak anda akan mengingatinya. Sama seperti tidak mengganggu, dalam permainan, proses pembelajaran boleh berlaku.

Ingat bagaimana kanak-kanak meminta untuk mengulangi kisah dongeng yang sama berulang kali - ia mempesonakan mereka, menarik minat mereka, mereka mengingatinya.

Banyak mainan menyelerakan perhatian! Salah tanggapan ialah jika anda memberikan anak anda semua mainan yang dia mahu, dia pasti akan matang sebelum waktunya. Kanak-kanak berminat dengan lebih banyak objek semula jadi: tanah liat, kertas, pasir dan fabrik. Tekstur ini boleh berubah bentuk, berlipat dan runtuh, ia jauh lebih menarik daripada mainan plastik siap.

Minat kanak-kanak selalunya tidak bertepatan dengan minat orang dewasa. Ini tidak bermakna mereka salah, ia mengatakan tentang perbezaan umur. Ini amat akut pada masa remaja, apabila ibu bapa kurang pemahaman dan kesabaran. Muzik yang kuat, pakaian tidak standard dan solek cerah - ini menarik. Soalan lain - adakah positif atau negatif, setiap keluarga menentukan sendiri.

Kesilapan ibu bapa yang kerap

1. Wang. Ramai yang percaya bahawa wang boleh membantu mengembangkan rentang perhatian kanak-kanak. Sama ada wang tunai poket untuk remaja atau pelaburan tunai dalam pelbagai mainan untuk kanak-kanak kecil. Ibu bapa harus ingat: tiada apa yang boleh menggantikan komunikasi dengan anak. Anda boleh mengajar bayi anda mengira dan menulis, mendeklamasikan puisi tanpa banyak pelaburan. Adalah sangat penting untuk remaja meluangkan masa bersama dan mempunyai hubungan peribadi.
2. Tiada larangan. Ia mesti difahami dengan jelas bahawa minat dan obsesi adalah dua perkara yang berbeza. Jangan sokong idea untuk membeli basikal ke-10 atau teddy bear ke-50 jika anak anda menyukainya. Anda tidak akan membawa kuda ke dalam apartmen jika kanak-kanak itu berminat dalam sukan ekuestrian, bukan?
3. Keghairahan anak anda tidak semestinya menggembirakan anda. Ramai ibu bapa percaya bahawa hoki bukanlah sukan yang sesuai untuk kanak-kanak dan melarangnya dalam setiap cara yang mungkin. Jadi anda bukan sahaja membunuh rasa ingin tahu, tetapi juga mempercayai anda. Seorang kanak-kanak tidak boleh membuka hati kepada anda kerana mengetahui bahawa anda tidak menyokong.

Kesimpulan

Negara sentiasa berdiri untuk perlindungan dan pembangunan hak dan kepentingan sah kanak-kanak, tetapi ibu bapa, keluarga dan masyarakat memainkan peranan penting dalam hal ini. Kanak-kanak perlu berada dalam komuniti yang sihat untuk menjadi bulat dan berkebolehan.